審美主體與對象之間的感知前言,主要是視覺。美術(shù)的發(fā)明和賞識都必須經(jīng)過視覺來進行,藝術(shù)家經(jīng)過視覺器官,并借助于相應(yīng)的審美手段,如線條,顏色等把審美心理加以物化,發(fā)明出藝術(shù)品,傳達審理經(jīng)歷。觀賞者相同經(jīng)過這種審美器官及相應(yīng)的審美方式去接受藝術(shù)品所傳達體現(xiàn)的審美心理,從而發(fā)生審美愉悅。美術(shù)的第二大審美特征是它的靜態(tài)性。一切的美術(shù)作品都是以靜態(tài)方式出現(xiàn)的。但是,這種靜態(tài)又是寓動于靜的,是經(jīng)過瞬間的形象化動為靜,以靜顯動的。由于世界上根本就不存在肯定靜止不變的事物。所以美術(shù)作品要反映客觀現(xiàn)實,就要找到恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)方式及在動與靜的交叉點上,捉住客觀事物發(fā)展改變的某一瞬間形象,將它用物質(zhì)資料和藝術(shù)言語固定下來。所以,如何選取事物運動改變過程中精彩的瞬間,便成為美術(shù)家創(chuàng)作過程中的一個至關(guān)重要的問題。


教學(xué)內(nèi)容
階段一
營銷方案寫作與編輯(Word)、方案展示(Powerpoint)、報表制作(Excel)、美術(shù)寫生(素描)、Photoshop圖像處理
階段二
平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、美術(shù)寫生(色彩)、CorelDRAW圖形設(shè)計、像處理高級技法、廣告藝術(shù)設(shè)計
階段三
平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、美術(shù)寫生(色彩)、Illustrator圖形創(chuàng)意、商業(yè)案例設(shè)計、商業(yè)版式設(shè)計、CIS與VI策劃設(shè)計

3D游戲美術(shù)設(shè)計課程主要結(jié)合行業(yè)要求講述三維模型和表面貼圖的制作,內(nèi)容涵蓋武器道具、建筑、角色、主流引擎、地形編輯等。通過實際案例貫穿的教學(xué)模式,幫助學(xué)員快速掌握Photoshop、3ds Max、ZBrush、Substance等主流軟件的應(yīng)用。并配以高標(biāo)準(zhǔn)的制作要求,讓學(xué)員創(chuàng)造出符合行業(yè)需求的作品,實現(xiàn)從0到100的質(zhì)變。