摘要:?中南林業(yè)科技*成立于1958年,坐落于我國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙,是湖南省人民*與林業(yè)和草原局重點(diǎn)建設(shè)高校。2012年入選中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。
中南林業(yè)科技*成立于1958年,坐落于我國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙,是湖南省人民*與林業(yè)和草原局重點(diǎn)建設(shè)高校。2012年入選中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。
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一、 中南林業(yè)科技*成考金融學(xué)專業(yè)介紹
1、專業(yè)介紹
金融學(xué)(Finance)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)*,是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象,具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、*如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的*。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握現(xiàn)代金融學(xué)方面的知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,能在銀行、證券、投資保險(xiǎn)等經(jīng)濟(jì)管理*和各類企業(yè)從事各項(xiàng)金融工作的高級(jí)專門(mén)人才。
3、學(xué)制年限與學(xué)習(xí)形式
2.5年 函授
4、主要課程
哲學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、線性代數(shù)與概率統(tǒng)計(jì)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、國(guó)際結(jié)算、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際金融、中央銀行學(xué)、網(wǎng)絡(luò)金融。
5、就業(yè)方向
畢業(yè)后可以在以下幾個(gè)方面就業(yè):
(1)商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
(2)證券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所 。
(3)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問(wèn)公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。
(4)金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
(5)保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
(6)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì),這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
(7)開(kāi)發(fā)銀行、*農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
(8)社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?通常為保險(xiǎn)方向。
(9)公務(wù)員序列的*行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)*等;高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師;研究機(jī)構(gòu)研究人員。
(10)上市(或欲上市)股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書(shū)處等。
二、中南林業(yè)科技*概況
學(xué)校的前身之一為1958年成立的湖南林。1963年,在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陶鑄同志的親切關(guān)懷下,湖南林從長(zhǎng)沙遷往廣州與華南農(nóng)(現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)*)林學(xué)系合并組建中南林。陶鑄同志親自為學(xué)校確定校址,勾畫(huà)藍(lán)圖,并題寫(xiě)了校名。1970年,中南林與華南農(nóng)合并,成立廣東農(nóng)林。1974年,學(xué)校從廣州搬遷到湖南省溆浦縣并更名為湖南林。1978年學(xué)?；謴?fù)中南林校名,直屬林業(yè)部管理。1981年學(xué)校遷往湖南省株洲市。2000年,學(xué)校轉(zhuǎn)為省部共建。2003年,學(xué)校辦學(xué)主體遷往長(zhǎng)沙,實(shí)現(xiàn)了歷史性的回歸。2005年,教育部正式批準(zhǔn)學(xué)校更名為中南林業(yè)科技*。2006年,學(xué)校與原湖南經(jīng)濟(jì)管理干部合并組建成新的中南林業(yè)科技*。
繼續(xù)教育是我校有效配置教育資源、面向社會(huì)多功能辦學(xué)、培養(yǎng)合格人才的重要組成部分,起步于1960年,現(xiàn)已形成成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、管理人員崗位培訓(xùn)以及專業(yè)證書(shū)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多專業(yè)、多層次、多形式的辦學(xué)格局。學(xué)校在省內(nèi)外企事業(yè)單位設(shè)立高等教育函授站23個(gè),高等教育自學(xué)考試助學(xué)機(jī)構(gòu)31個(gè),高等教育自學(xué)考試開(kāi)設(shè)18個(gè)本科專業(yè);成人高等教育開(kāi)設(shè)36個(gè)本科、11個(gè)專科專業(yè);職業(yè)技能鑒定工種16個(gè),面向社會(huì)招生,現(xiàn)有各類在籍本、?？茖W(xué)生2萬(wàn)多人。截至目前為止,已為培養(yǎng)輸送各類本、專科畢業(yè)生6萬(wàn)多人,培訓(xùn)縣處級(jí)林業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、林業(yè)工程師、林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)、森工企業(yè)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)等管理和專業(yè)技術(shù)人員1萬(wàn)多人。
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