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1.學(xué)習(xí)編程對學(xué)習(xí)的幫助
一個完整的產(chǎn)品輸出需要團(tuán)隊(duì)之間的合作。 軟件不是簡單的代碼堆疊,而是架構(gòu)的藝術(shù)。 系統(tǒng)設(shè)計,統(tǒng)籌規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)合作,孩子們可以與其他孩子分享自己的作品,相互配合,增加協(xié)作能力,學(xué)生之間的探究,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)效率。
2.學(xué)機(jī)器人編程
機(jī)器人編程,首先要拼的是動手能力。 雖然機(jī)器人的核心是程序控制,但實(shí)際上機(jī)器人的主要模塊有兩個,一個是輸入,一個是輸出。 對于輸入模塊,有開關(guān)、距離傳感器、運(yùn)動傳感器等; 對于輸出模塊,有LED燈、電機(jī)轉(zhuǎn)動、聲音等。 很多組件需要通過電線連接。 如果一根電線連接錯誤,機(jī)器人將無法工作。 因此,孩子需要有很強(qiáng)的動手能力才能玩機(jī)器人。
3.學(xué)少兒編程難嗎
可能很多家長都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到*才開始接觸計算機(jī)編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因?yàn)樗麄儧]有從一點(diǎn)一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計算機(jī)里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來中學(xué),*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。
4.什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程
身處在人工智能的大時代,少兒編程教育也在高速發(fā)展,不斷升溫,同時全球?qū)幊探逃哺叨戎匾?。對于孩子們來說,大人們的專業(yè)計算機(jī)知識,比較深奧、枯燥,而“少兒編程”則不同,它相比于那一串串的代碼,更加好理解、更加生動有趣。不管你有沒有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績好與不好,編程這里沒有門檻,任何人都可以去學(xué)習(xí)。隨著家庭條件的富裕,孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品,其中不凡有各種游戲的誘惑,其實(shí)游戲也是進(jìn)過編程一步步來的,與其說讓孩子沉迷于游戲,不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,去了解游戲的編程過程,不讓孩子過于沉迷游戲。同時小孩子們還有一個稱號“機(jī)靈小鬼”,玩心也大,我們恰恰可以讓他去學(xué)習(xí)編程,一來可以鍛煉他的耐心,二來可以充分發(fā)揮出他的機(jī)靈。
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