入門雅思學(xué)什么準(zhǔn)備2023年留學(xué)的雅思黨們，現(xiàn)英國、*香港和新加坡部分學(xué)校宣布開放2023年春季/秋季申請(qǐng)時(shí)間，小編就欠扁的問一句，你的雅思成績拿到了嗎？準(zhǔn)備留學(xué)，你需要*準(zhǔn)備的就是雅思成績，很多同學(xué)考慮到自身的問題，會(huì)選擇雅思培訓(xùn)，通過雅思入門，看些什么書?，雅思學(xué)習(xí)該如何入門???讓你好好了解一番。

1.雅思入門，看些什么書?

我當(dāng)時(shí)入門看的是1.朗文視聽說2.雅思紅寶書詞匯3.劍橋雅思詞匯和語法4.劍橋雅思高分進(jìn)階教程(初學(xué)者必看!真的很有用，學(xué)完一本讓我徹底明白了什么叫做‘合格烤鴨’如何面對(duì)雅思考試和雅思考試的流程，題型)5.雅思寫作 另外推薦購買的其他(不是官方用書)，都是我當(dāng)時(shí)選得時(shí)候覺得不錯(cuò)的:1.十天突破雅思口語/寫作 (慎小嶷)2.美國*英語寫作(college writing skills) 這個(gè)可不是什么*生用書，而是介紹如何寫作，可以當(dāng)作練習(xí)閱讀還有掌握如何寫作來看?！畈欢噙@些。希望對(duì)你有幫助!望采納

2.雅思學(xué)習(xí)該如何入門?

首先*學(xué)生拿分*拿的應(yīng)該算是聽力和閱讀了。*，聽力，很好練，只要把劍橋那一套做透。平常多聽聽英語，沒事就聽英文歌，可以增強(qiáng)聽力的感覺。我*次考的時(shí)候，是之前在培訓(xùn)班斷斷續(xù)續(xù)做劍橋練的，平常也沒怎么自己練習(xí)。而且在學(xué)校聽課也是一個(gè)增強(qiáng)聽力感覺的辦法。聽力機(jī)經(jīng)也可以看，但是不要背答案，不然會(huì)混亂的，只要記單詞就好了。可以在有空的時(shí)候看看電影，聽聽英文歌，效果很好，我*次的7分就這么來的。說實(shí)話，我個(gè)人不喜歡死板的方法，我學(xué)習(xí)就像是在玩一樣，很輕松，但是效果也很好。第二，閱讀。我最討厭閱讀了，*次考的時(shí)候差點(diǎn)睡著。為了第二次的提高，在準(zhǔn)備的時(shí)候不斷的看閱讀真經(jīng)，尤其是對(duì)后面的單詞表加深印象。補(bǔ)習(xí)班的閱讀課一定要認(rèn)真上，我之前沒上，經(jīng)常逃課，結(jié)果考了個(gè)5.5，我都沒臉見老師了。閱讀還是考多練，我第二次考的時(shí)候，因?yàn)榫o張，所以*5分鐘什么都沒做，東想西想的，空了5道題，不然我的閱讀7分就拿來了。第三，寫作，多練，寫作這東西只有多練。我現(xiàn)在保證自己每天都至少要寫一篇，然后給老師改?？梢钥吹轿业男Ч?，從最初的5分，升到了6.5。可能看數(shù)字不覺得高，但是對(duì)于*的高中生來說，6.5已經(jīng)很不錯(cuò)了。而且我那天考的時(shí)候運(yùn)氣不太好，小作文碰到了地圖，正好是我沒寫過一次的題目。不過因?yàn)榇笞魑膶懙谋容^熟練，所以把分?jǐn)?shù)拉上去了。第四，口語。我*次很不幸，抽到了個(gè)我和同學(xué)打賭，一百個(gè)里面只有一個(gè)的題目，考官讓我描述科學(xué)課，之前這個(gè)題目見都沒見過，結(jié)果隨便講了一下就出來了。分?jǐn)?shù)自然不高。為了保險(xiǎn)起見，第二次的時(shí)候老師讓我在考試前，至少要說上3份口語回顧。不出意外的話(沒碰到新題的情況下)6.5還是有的。效果從*二次的成績上可以看出來。我的雅思老師也是讓我多背背單詞，因?yàn)楸称饋砗芡纯?，所以一般來說這步我是跳過的。既然LZ是跟著VIP的班級(jí)上課的，*把上課的時(shí)間節(jié)省下來，作文一定要多寫，上課的時(shí)候給老師改。如果LZ運(yùn)氣好，用這辦法，7分是至少的，我是因?yàn)榈诙芜\(yùn)氣比較背，不然我也是沖著7分去的，因?yàn)殚喿x*5分鐘一直發(fā)呆，所以閱讀只有6.5，寫作，地圖沒有練，也就只有6.5了。正好差一點(diǎn)。LZ既然是奔著7去的，那就作文多寫，寫多了，成績就上來了。聽力，保持你自己的感覺。閱讀，主要看速度，多看看英語文章?？谡Z，在考前準(zhǔn)備至少3份口語回顧。

雅思入門，看些什么書?，雅思學(xué)習(xí)該如何入門???通過上面這一番嘮嘮叨，雅思黨們應(yīng)該明白一點(diǎn)，雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有好壞之分，各有各的優(yōu)勢(shì)。重要的是學(xué)校的授課模式和經(jīng)驗(yàn)技巧是否適合你，教與學(xué)是一個(gè)相輔相成的過程，優(yōu)秀雅思老師與普通老師的區(qū)別在于能否發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，以合理的科學(xué)方法幫助學(xué)生通過多種方法來達(dá)到雅思學(xué)習(xí)的效果。