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北京石景山區(qū)好的高中一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班/京翰教育電話

日期:2023-11-07 11:27:28     瀏覽:389    來(lái)源:天才網(wǎng)·北京站

【勸學(xué)自勉】 北京好的高中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班/京翰教育電話?很多孩子升入高一后發(fā)現(xiàn)高中*比*難很多,心態(tài)上會(huì)發(fā)生一定變化,這些都會(huì)直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。但是很多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為這些問(wèn)題是過(guò)渡時(shí)期不可避免的,因此沒(méi)有高度重視,影響了孩子一生的發(fā)展。

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特別說(shuō)明:課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,家長(zhǎng)如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400課程電話咨詢(xún)。

1、讓機(jī)構(gòu)老師了解您的孩子,給您提出專(zhuān)業(yè)建議
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【推薦學(xué)習(xí)方法】

北京好的高中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班/京翰教育電話?一忌多,前面跟你說(shuō)過(guò),要多做選擇題,雖然要多,但是題目里面重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)也很多,所以一定要先保證“精”,在精細(xì),差不多每道題都弄懂的前提下才能求“多”,擴(kuò)大語(yǔ)法的知識(shí)面。盲目地做大量的練習(xí)會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間的。

二忌亂,練習(xí)題按語(yǔ)法點(diǎn)分類(lèi)整理,避免相似語(yǔ)法點(diǎn)之間產(chǎn)生混淆,為記憶和復(fù)習(xí)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。

三忌斷,做練習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程,斷斷續(xù)續(xù)地練習(xí)不僅容易遺忘語(yǔ)法知識(shí),而且相同的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)犯很多次,練習(xí)的目的當(dāng)然沒(méi)有達(dá)到。只有適時(shí)適量地做適合的練習(xí),才能*地掌握語(yǔ)法,以至于Practice makes perfect(熟能生巧)。

在聽(tīng)力訓(xùn)練中,既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù),年代,人名,地名及事實(shí),又要兼顧把握大意的訓(xùn)練,這弱就必須所精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái),交替練習(xí),即把精聽(tīng)和泛聽(tīng)分成各處獨(dú)立的練習(xí),聽(tīng)時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報(bào)告他成精泛段落,有些部分精聽(tīng),其余泛聽(tīng)。在精聽(tīng)時(shí),要首先熟悉聽(tīng)力材料中的生詞,對(duì)有此難句可以反復(fù)聽(tīng):而泛聽(tīng)則首先著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽(tīng)遍數(shù)不限,直到完全聽(tīng)懂為止,泛聽(tīng)的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來(lái)決定,得一般不要超過(guò)三遍否則就失去了泛聽(tīng)的意義,泛聽(tīng)時(shí),不宜中間打斷,要一氣呵成, 精聽(tīng)則可在句子之間或困難之處停下機(jī)器,倒帶重聽(tīng)。興泛不精,會(huì)養(yǎng)成似是而非,不求甚解的習(xí)慣,反之,則見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林,抓不住大意。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢。

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

*、模擬。提高口語(yǔ)能力的*步就是模擬生活里的情節(jié),模擬以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)?!?/span>

第二、朗讀。提高口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說(shuō)是第二模擬,所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí),可以把自己的聲音錄下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),并進(jìn)行比較,找出差距,發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。

第三、復(fù)述。復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程,它比背誦要難。可以盡量用自己的話復(fù)述朗讀、聽(tīng)過(guò)的或閱讀過(guò)的,也可以完全擺脫原文,組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人,可以先復(fù)述原文的中心思想,一句、兩句話即可。然后,由少至多。復(fù)述是在沒(méi)有人對(duì)話的情況下提高口語(yǔ)最有效的途徑之一。

第四,背誦。練習(xí)口語(yǔ)不免背誦一些東西,但很多人不喜歡背誦。不過(guò),背誦一些名篇偶是非常有必要的 .基礎(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。第五,堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)日記。用英語(yǔ)寫(xiě)日記無(wú)論是對(duì)提高口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)行之有效的好方法。

*需要注重的是:模擬、朗讀和復(fù)述時(shí)要大聲、響亮.

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