【勸學(xué)自勉】北京京翰教育有**作文輔導(dǎo)班嗎?語文是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。*生學(xué)語文主要不是在于語文知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建，*生背了一大堆詞解、段落大意、中心思想、寫作特點(diǎn)，除了應(yīng)付考試之外，對(duì)提高他們的語文能力并無多大作用。

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特別說明：課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，家長如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400課程電話咨詢。

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北京京翰教育有**作文輔導(dǎo)班嗎? *，*數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)的趣味情境，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果能通過多媒體圖、文、聲、像并茂的形式將教學(xué)情境展現(xiàn)出來，就能有效地開啟學(xué)生的思維閘門，由被動(dòng)到主動(dòng)，輕松愉快地進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　第二，將知識(shí)直觀化，易于學(xué)生理解。在課堂中無論教師多么善于表達(dá)、比劃，也難以表現(xiàn)一些抽象的知識(shí)，而多媒體教學(xué)*的特點(diǎn)是能將抽象的東西形象化，使學(xué)生易于理解。比如我在教學(xué)“圓的面積”時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生自主探索，親自剪一剪、拼一拼，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再運(yùn)用多媒體課件，把一個(gè)圓分別平均分成8等份、16等份、32等份后剪拼的過程通過動(dòng)畫形式先后展示出來，學(xué)生就會(huì)很自然地發(fā)現(xiàn)，把一個(gè)圓平均分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近于長方形，*引導(dǎo)學(xué)生通過分析、思考，便很自然地推導(dǎo)出了圓的面積計(jì)算公式。

　　第三，有利于幫助學(xué)生獲取技能和經(jīng)驗(yàn)。我在教學(xué)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，通過動(dòng)畫形式邊演示邊介紹描點(diǎn)、連線的方法和其它應(yīng)該注意的環(huán)節(jié)，學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。在做練習(xí)時(shí)，學(xué)生的折線圖個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)得規(guī)范、美觀，他們紛紛搶著要上臺(tái)展示自己的作品。

　　第四，有利于節(jié)省教學(xué)時(shí)間，增加教學(xué)容量。我在上“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義的練習(xí)課”時(shí)，就充分運(yùn)用了多媒體大容量性的特點(diǎn)，把設(shè)計(jì)的練習(xí)先后通過二十多個(gè)圖形展示到大屏幕上，運(yùn)用搶答、填空、判斷、涂色等多種方式進(jìn)行練習(xí)，并結(jié)合多種評(píng)價(jià)方式，學(xué)生的積極性非常高，在不知不覺之中就掌握了知識(shí)，加深了理解。

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