【勸學(xué)自勉】北京高中一對一全科輔導(dǎo)/好的高中一對一全科輔導(dǎo)？*的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。*語文學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，利用所學(xué)的識，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對*學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
北京高中一對一全科輔導(dǎo)/好的高中一對一全科輔導(dǎo)？高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
化*的學(xué)習(xí)主要有以下幾個(gè)階段：(1)預(yù)習(xí)；(2)聽課；(3)復(fù)習(xí)；(4)完成作業(yè)。下面我們就來談?wù)勅绾吾槍@幾個(gè)階段學(xué)好高中化學(xué)：
一、預(yù)習(xí)階段
概括起來就是“讀、劃、寫、記”?！白x”，要有課前預(yù)讀的習(xí)慣，能根據(jù)預(yù)習(xí)提綱帶著問題讀懂課文，歸納含義；“劃”，要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵詞、句。在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)?！皩憽?，把自己的想法、疑點(diǎn)寫下來，帶著想不通的，不理解的問題去聽課。“記”，要把重要的概念、定義、性質(zhì)、用途、制法多讀幾遍，記在腦子里。古人說，疑者看到無疑，其益猶淺，無疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)?！ ?/span>
教師要教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題，怎樣提出問題，不斷解決問題，認(rèn)識能力就會(huì)提高。在預(yù)習(xí)中不僅要求學(xué)生能回答老師提出的問題，能質(zhì)疑問題，而且要指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)過程，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
二、聽課階段
課堂聽講，在中學(xué)時(shí)代是學(xué)生獲取知識的主要來源。因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中，老師要啟發(fā)學(xué)生的思維，系統(tǒng)地講解化學(xué)概念和規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)、組織討論、探索新知識，解答疑難問題，點(diǎn)撥思路，糾正錯(cuò)誤，并在科學(xué)方法的運(yùn)用上做出規(guī)范。因此在課堂上學(xué)生一定要專心聽講，開動(dòng)腦筋，在老師的引導(dǎo)下，對所學(xué)知識深入理解。同時(shí)還要學(xué)習(xí)老師分析問題、解決問題的邏輯思維方法，這樣可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)中少走彎路。學(xué)生在課堂上聽講，還要做到邊聽、邊想、邊記?！ ?/span>
1.聽好課的三要素：
(1)恭聽：上課聽講要有明確的學(xué)習(xí)目的和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度，全神貫注，做到眼、耳、手、腦并用，自覺遵守課堂紀(jì)律，高度集中注意力，才能提高聽講的效率。
(2)思維：聽課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋思維，注意聽老師解決問題的思路、方法和解題的規(guī)范要求。思索老師從現(xiàn)象、事實(shí)到結(jié)論的分析、歸納得到結(jié)論的過程，或演繹、推理的過程，以及說理論證過程或操作過程、裝置原理。其關(guān)鍵是要發(fā)展思維能力，理解所學(xué)的內(nèi)容，而不是只記結(jié)論?！?/span>
(3)記憶：思維的同時(shí)也在進(jìn)行記憶。記憶要及時(shí)，并注意反復(fù)鞏固，記憶也要講究方法
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