假期要開始了,很多學(xué)子都在為自己的前途奔波,今天小編也整理了很多關(guān)于上海美術(shù)高考考什么信息,以及大家所關(guān)心的這些問題2010年上海市美術(shù)高考考了什么,2012年上海美術(shù)高考考什么內(nèi)容?,上海美術(shù)高考 素描一般畫什么?是以什么樣的形式考?還有色彩和速寫。,美術(shù)高考考什么??
1.2010年上海市美術(shù)高考考了什么
素描:胡子花白的老頭,速寫:兩個(gè)站立的人(帶背景),色彩:陶罐,紅酒瓶,酒罐,兩個(gè)洋蔥,高腳杯,玻璃杯,蘋果,白瓷盤,兩只蟹,三塊襯布(其中一塊是格子布)。黑白照片由自己翻顏色,色調(diào)不規(guī)定
2.2012年上海美術(shù)高考考什么內(nèi)容?
素描(頭像 景物) 色彩(景物 風(fēng)景) 速寫(一般是45分鐘 1單個(gè)人應(yīng)該會(huì)要求畫站坐蹲 2場(chǎng)景 畫多人 )省聯(lián)考一般考三項(xiàng),素描,色彩,速寫。各*自主招生時(shí),多考的是素描,色彩,有些也考設(shè)計(jì)我知道有是一家專業(yè)的主要針對(duì)初高中升學(xué)考試的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,建議你可以到德慧苑藝術(shù)學(xué)??纯矗嗔司筒徽f了,你自己親自去體驗(yàn)會(huì)更好的。
3.上海美術(shù)高考 素描一般畫什么?是以什么樣的形式考?還有色彩和速寫。
我是今年的考生,現(xiàn)在嘛已經(jīng)*了,給你講一點(diǎn)吧, 上海高考美術(shù)考三種,分別是色彩、素描、速寫 色彩一般是水粉,畫靜物組合,你去考試的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍各種風(fēng)格,你不要去多看,照自己平時(shí)畫的畫好就行了。 素描分真人頭像和石膏頭像,畫照片,我這次是石膏。 速寫以前都是畫照片的,幾個(gè)人,我這次是寫生,也是*次出現(xiàn)寫生,后面考題怎么樣我就不知道了,注意橫豎構(gòu)圖。 色彩和素描3個(gè)小時(shí),速寫40分鐘,每個(gè)滿分150,一天考完3個(gè),地點(diǎn)在各種*里考,哪個(gè)*到時(shí)候你自己選 一般在年初考,然后6月就高考,快考專業(yè)的時(shí)候重心放畫畫上,考完還有好幾個(gè)月弄文化。 差不多就是這樣,以后會(huì)不會(huì)變化我不知道。 純手打??!給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)啊親??!T T ---- 剛剛回答過一個(gè)類似問題就復(fù)制過來了,不介意吧。。不過真的是我打的~
4.美術(shù)高考考什么
素美術(shù)高考是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ),也是訓(xùn)練一個(gè)人的造型能力和審美能力的重要手段。因此,我國高等師范院校都把它列為美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,并作為高師美術(shù)專業(yè)新生入學(xué)考試的一門主要科目。 www . sh-youth . com 近年來,我省高師美術(shù)招生素描考試一般采用石膏頭像寫生。這是由于石膏本身是純白的,沒有其他色相的干擾,在光線照射下,不僅輪廓清晰、結(jié)構(gòu)明確,而且明暗調(diào)子層次分明,為考生抓好形提供方便的條件;石膏像作為大家熟悉的參照物,使素描閱卷教師對(duì)試卷上石膏像造型準(zhǔn)確度的判析,一目了然。這也說明抓準(zhǔn)形,是高師素描考試的一個(gè)主要出發(fā)點(diǎn)。 美術(shù)專業(yè)招生考試,對(duì)一張合格的素描試卷的要求是: 一、形體的比例、結(jié)構(gòu)和造型特征準(zhǔn)確 形準(zhǔn),俗稱“象”,這是寫實(shí)手法的要求。而寫實(shí)手法的前提是尊重對(duì)象, 即要求主觀認(rèn)識(shí)服從客觀規(guī)律,通過“應(yīng)物象形”去掌握合乎形式美的造型規(guī)律。造型特征的淮確足以形體比例和結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確為基礎(chǔ)的。 石膏像從總體到各局部之間的位置都存在著大小、長短、寬窄的比例關(guān)系,不同石膏像由于不同特點(diǎn)的結(jié)構(gòu),產(chǎn)生了各部結(jié)構(gòu)之間各不相同的比例關(guān)系,從而形成了不同石膏像的不同造型特征。如阿格里巴的頭顱結(jié)構(gòu)圓渾結(jié)實(shí),鼻子堅(jiān)挺有力,下巴方正厚實(shí),形成了力量型的特征;伏爾泰腦門高大,顴高,鼻尖,頦凸,形成了冷靜、尖酸刻薄的思想型的特征。 二、對(duì)體量、空間、質(zhì)感及精神特點(diǎn)有一定的表現(xiàn)力 量感、質(zhì)感和空間感是物體的共同屬性。這些因素在畫面上是通過透視法的運(yùn)用和剛?cè)崆钡木€條、明暗調(diào)子的處理及塊面的轉(zhuǎn)折來實(shí)現(xiàn)的。這里有考生觀察、領(lǐng)會(huì)的問題,又有素描表現(xiàn)技法的運(yùn)用問題。石膏像的精神特點(diǎn)的表達(dá),除了抓淮形體的比例和結(jié)構(gòu)之外,也有賴于上述量感,質(zhì)感和空間感的技法的表現(xiàn)。 三、畫面構(gòu)圖飽滿,虛實(shí)處理得當(dāng),整體效果好 構(gòu)圖完整飽滿,輕重得當(dāng),主體突出是試卷完整性的一個(gè)決定因素。虛實(shí)關(guān)系指形象表達(dá)的主次和強(qiáng)弱的恰當(dāng)處理,也指畫面線條、明暗、塊面處理產(chǎn)生的節(jié)奏感,它是產(chǎn)生藝術(shù)感染力的重要因素。整體效果除形象整體的造型效果之外,也指畫面黑、白、灰處理得當(dāng)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、不散、不灰、不亂、這是形成畫面整體藝術(shù)效果的關(guān)鍵??忌谒拈_鉛畫紙上用三個(gè)小時(shí)完成一個(gè)石膏頭像的寫生,并非易事。從我省歷年高師美術(shù)專業(yè)招生素描考試的卷面情況看,除部分優(yōu)秀者外,一般都存在這樣或那樣的問題。這些問題又如何克服?在此略舉幾項(xiàng),以供參考。 一、畫面構(gòu)圖不當(dāng)。 或畫得過大,甚至把石膏像某些部分?jǐn)D出了畫面;或畫得過小,空白過多,主體不突出;或畫得過偏,左右失去平衡;或畫得過高,頂天不著地;或畫得過低,沉地不著天。這些毛病都會(huì)損害畫面效果和成績(jī)的提高??忌裟茉诼涔P之前心中先有一個(gè)主體部位的權(quán)衡和上下左右的測(cè)定,然后用短線定出石膏像的中心線和上下的位置,再根據(jù)頭部朝向和明暗調(diào)子的具體情況定出左右的位置,構(gòu)圖問題就不難解決了。 二、形不準(zhǔn),即所畫形象與實(shí)際對(duì)象相差甚遠(yuǎn),走樣過多,或變形太大。 要克服這一問題,在作畫時(shí)抓住打輪廓這一環(huán)節(jié)。首先。要注意石膏像大的形體結(jié)構(gòu)和各部之間的大小,長短的比例關(guān)系。然后,在下筆時(shí),結(jié)合透視,從整體到局部,從大到小抓住形體的結(jié)構(gòu),按相互間的比例一步步地定位、勾形,并作反復(fù)的比較和判斷,使整個(gè)造型的結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系準(zhǔn)確到位。 三、造型平板,缺乏空間感和立體感。 要想較好地解決這一問題,首先,要樹立很強(qiáng)的形體觀念,其中“體”是核心。在平面的紙上要表現(xiàn)好三維空間中的深度感,必須正確運(yùn)用焦點(diǎn)透視法。這是表現(xiàn)空間感,立體感的主要手段,要高度重視。第二,注意明暗調(diào)子的透視效果,即靠近你的部位明暗對(duì)比要強(qiáng)烈,遠(yuǎn)的即減弱。第三,在刻畫和塑造對(duì)象時(shí),離你近的應(yīng)畫得具體一些,遠(yuǎn)的可簡(jiǎn)略一些,即遠(yuǎn)虛近實(shí)。 四、畫面松散,顯得臟、灰、碎、亂。 這是考生缺乏整體的觀察方法和表現(xiàn)方法所致。整體效果是畫面的藝術(shù)效果,也是評(píng)判一幅素描好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。要想避免上述毛病的發(fā)生,首先,在觀察時(shí)要有整體的觀念,要看大局、抓主體、分主次,不能看一點(diǎn)畫一點(diǎn),平均對(duì)待,以便有效地克服臟與灰的毛病。第二,要遵循從整體出發(fā),先畫整體后畫局部,*又回歸整體的素描表現(xiàn)的基本程序。在深入刻畫時(shí)必須把握好整體與局部的關(guān)系,局部細(xì)節(jié)不能畫得過多、過細(xì)、過重而“跳”出畫面。這是避免花、碎、亂的關(guān)鍵。第三,把對(duì)比的方法貫穿于從大體到深入,從調(diào)整到概括全過程的始終。整體的觀察方法和表現(xiàn)方法是依托對(duì)比方法來實(shí)現(xiàn)的,也是一幅素描試卷克服松散而獲取良好的整體效果的根本.___________________________________________________上海顏氏美術(shù)高考培訓(xùn)學(xué)校 上海最權(quán)威的高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
以上都是我為大家細(xì)心準(zhǔn)備參考的,希望對(duì)你們有所幫助。