孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過程中將碰見自閉癥的孩子打人脾氣大怎么辦 ，不妨跟著小編來看看這其中4歲的孩子脾氣大怎么辦?要行之有效的哦，孩子脾氣大怎么辦，小孩脾氣大怎么辦？，自閉癥孩子有攻擊性行為該怎么辦？?? 的奧秘。

1.4歲的孩子脾氣大怎么辦?要行之有效的哦

有時(shí)候父母的給孩子的壓力會(huì)在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)反彈啊，那就好好溝通啊，不要經(jīng)常拿你的威嚴(yán)你約束孩子，而是和孩子做朋友啊，聽聽他為什么要這樣做的原因和反省自己身上有沒矛盾啊。

2.孩子脾氣大怎么辦

——個(gè)人認(rèn)為，只有趁現(xiàn)在寶寶年紀(jì)小，把脾氣給壓制下來。年紀(jì)又小，講道理他也不懂。要想等到寶寶大些再講道理，寶寶脾氣已經(jīng)形成就更難辦了。上*后接觸社會(huì)，更難管教，再大些，又有叛逆心理，管緊了又怕影響學(xué)習(xí)。 ——面對(duì)寶寶的無理要求，大人不理采他*，由他鬧，當(dāng)他知道他哭鬧沒用的時(shí)候他就會(huì)改變方式。 ——我看過一篇文章，說的是現(xiàn)在有些孩子處于非常難管教的那種地步跟“鉛”有關(guān)，你可以去血液檢查一下，看是不是血鉛有點(diǎn)中上，因?yàn)檠U達(dá)到100ug就到不可逆轉(zhuǎn)的情況了。

3.小孩脾氣大怎么辦？

      家長(zhǎng)您好，您說的這種情況對(duì)于處于嬰幼兒階段的孩子來說是很正常的。首先孩子在家里都是寶貝，家長(zhǎng)或多或少會(huì)遷就孩子，這就養(yǎng)成了孩子的自我意識(shí)，因此當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)就會(huì)受不了，就會(huì)發(fā)脾氣，其次由于孩子的年齡特點(diǎn)所致，他們的語言發(fā)展很局限，還不能完整地向成人表達(dá)自己的想法和感情，因此當(dāng)孩子遇到困難或者不高興的事情時(shí)，就會(huì)用哭鬧等方式來宣泄情緒。另外因?yàn)楹⒆舆€很小，自控能力也很弱，他們不會(huì)像成人那樣隨時(shí)都可以控制好自己的情緒情感，因此會(huì)有多家長(zhǎng)反映孩子性格倔強(qiáng)，不聽道理。遇到這種情況，家長(zhǎng)也不用太過擔(dān)心，也不用過于指責(zé)孩子，因?yàn)楹⒆右部刂撇涣耍⑶宜麄儾幻靼装l(fā)脾氣是對(duì)的還是錯(cuò)的，孩子在氣頭上的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上，或者家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)睦涮幚?，讓孩子明白遇到事情哭鬧是解決不了問題的，另外適當(dāng)?shù)拇煺劢逃彩呛苡斜匾?，等到孩子稍微大點(diǎn)，就可以引導(dǎo)孩子用語言來表達(dá)，希望到時(shí)孩子倔強(qiáng)的情況也會(huì)有好轉(zhuǎn)！如果我的回答能幫到您，望采納哦！

4.自閉癥孩子有攻擊性行為該怎么辦？

自閉癥孩子有攻擊性的行為該怎么辦呢？我不知道這里所指的攻擊性行為指的是哪些，那我就暫且理解為“掐、打、撕、咬”等。我想告訴父母的是，孩子所出現(xiàn)的每一個(gè)行為都不是無緣無故的，每一個(gè)行為的背后都是有原因的。只有找到了問題發(fā)生的原因，我們才能從根本上解決這個(gè)問題。當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題行為，即“打別人，咬別人活著掐別人”的行為時(shí)，我們要回憶一下孩子*次出現(xiàn)這個(gè)行為是在什么時(shí)候，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，當(dāng)時(shí)身邊有哪些人？當(dāng)時(shí)發(fā)生的具體行為是什么，到底是掐別人還是掐自己，打別人還是打自己，咬別人還是咬自己；當(dāng)孩子出現(xiàn)了這個(gè)行為之后，又發(fā)生了什么，周圍有哪些人，他們又說了什么、做了什么？了解清楚這些因素之后，我們可以做一個(gè)記錄，來分析一下孩子出現(xiàn)這個(gè)行為的功能。一般孩子行為的功能主要有引起注意力，自我刺激還有威脅我們。分別解釋來說就是，孩子出現(xiàn)傷害別人或者傷害自己的自己的行為時(shí)，我們可能會(huì)對(duì)他產(chǎn)生過度的關(guān)注。當(dāng)孩子明白這一點(diǎn)之后，當(dāng)我們的注意力不在他身上時(shí)，他就企圖通過這種方式來吸引我們的注意力；自我刺激指的孩子出現(xiàn)這些行為可能是處于一種感官的自我滿足，比如在打人和打自己的過程中會(huì)有一個(gè)很強(qiáng)烈的觸覺輸入，可能這種狀態(tài)會(huì)讓孩子感到很舒服，因此總是會(huì)出現(xiàn)這樣的行為；威脅我們也就是說，比如我們讓孩子做一件事情，但是他不愿意做，因此會(huì)出現(xiàn)這種極端的方式，他可能一這樣做我們就會(huì)心軟，就什么都依著孩子的意思去做了。那么當(dāng)他明白家長(zhǎng)的這種心理之后，以后遇到類似的情況還是會(huì)繼續(xù)去威脅家長(zhǎng)。我們可以記錄孩子一段時(shí)間的表現(xiàn)，就能大概知道孩子行為的功能了。如果是引起注意力和威脅我們，那我們就不要有任何表情，當(dāng)他出現(xiàn)這種行為的時(shí)候我們就直接上動(dòng)作去阻止；如果是自我刺激，那么我建議先去做一個(gè)專業(yè)感覺融合評(píng)估，之后就可以根據(jù)方案來為孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練。當(dāng)孩子所需要的感官刺激得到了滿足，他就不會(huì)通過自我刺激的方式去自我療愈了。以上就是我關(guān)于這個(gè)問題的回答，希望能對(duì)你有所幫助。

不完美的天使存在著這些缺陷，自閉癥的孩子打人脾氣大怎么辦，4歲的孩子脾氣大怎么辦?要行之有效的哦，孩子脾氣大怎么辦，小孩脾氣大怎么辦？，自閉癥孩子有攻擊性行為該怎么辦？??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！