來(lái)杭州港焙學(xué)校咨詢的家長(zhǎng)們都會(huì)有類似的疑問(wèn)。雖然聽很多人說(shuō)起過(guò)杭州港焙,說(shuō)杭州港焙培養(yǎng)的學(xué)生,但他們心里還是有諸多疑慮。你們說(shuō)的都是別人家孩子,我家孩子成績(jī)特別差,年紀(jì)小,基礎(chǔ)薄,能夠快速適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活嗎?能學(xué)好面包技術(shù)嗎?畢業(yè)能拿高薪嗎?為了解決更多人的困惑,港焙現(xiàn)在將大家關(guān)心的問(wèn)題一一解答,為你展示杭州港焙學(xué)校學(xué)子真實(shí)的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景。
孩子年紀(jì)小,去學(xué)校上學(xué)可以嗎?
我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,可以上你們學(xué)校嗎?14歲及以上即可報(bào)名
當(dāng)然可以,杭州港焙自辦學(xué)之日起,就秉承著"愛與責(zé)任"的辦學(xué)理念,老師以"學(xué)生工作無(wú)小事"為原則,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。此外,學(xué)校還積極組織學(xué)生開展豐富多彩的文體活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中找到歸屬感。
我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,可以上你們學(xué)校嗎?
在杭州港焙,學(xué)生所學(xué)不單限于技藝,更涵蓋人格修養(yǎng)、素質(zhì)教育等。我們采取的是半軍事化管理,在教學(xué)和管理上分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職素教育,通過(guò)全方位培養(yǎng),讓學(xué)生具備良好的人文修養(yǎng)和精湛的專業(yè)技能,使學(xué)生真正成為德才兼?zhèn)涞男腿瞬?
沒有基礎(chǔ)能學(xué)會(huì)嗎?
首先學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和專業(yè)的師資力量,授課教師均具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次在課程設(shè)置上,根據(jù)餐飲市場(chǎng)的發(fā)展變化和學(xué)員的接受能力,定期開展階段性教學(xué),并安排考核,保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)。這樣的軟硬件配備,你還不放心嗎?
定期階段性考核在你們學(xué)校能考大專嗎?學(xué)歷是步入社會(huì)的敲門磚
近年來(lái),我國(guó)職業(yè)教育有了長(zhǎng)足發(fā)展,各方面也取得了一定的進(jìn)步,但從總體上看,職業(yè)教育仍然是我國(guó)教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié),高學(xué)歷技能人才尤其短缺。為此,杭州港焙從不簡(jiǎn)單的宣揚(yáng)"崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力",而是在傳授面包技藝的同時(shí),還重視學(xué)生素養(yǎng)的提升,學(xué)校還與高校合作,滿足學(xué)生對(duì)于提歷的要求。
為確保學(xué)員順利就業(yè),學(xué)校積極響應(yīng)關(guān)于加強(qiáng)校企合作的號(hào)召,在*各大城市設(shè)立了就業(yè)辦事處,為校企雙方進(jìn)一步開展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作,實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置,為共同培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展需要的人才提供了新契機(jī),搭建了新平臺(tái),開拓了新途徑。
我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,可以上你們學(xué)校嗎?
畢業(yè)即高薪就業(yè)
孩子學(xué)面包的話要多長(zhǎng)時(shí)間?
目前開設(shè)的專業(yè)包括:經(jīng)典面包專業(yè);面包精英專業(yè)、面包精英專業(yè)、中式面點(diǎn)專業(yè)以及眾多短期特色專業(yè)等。
一般而言,面包的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)目標(biāo)成正比,如果你想要在面包界有所建樹,希望成為一個(gè)專業(yè)的面包人才,除了要掌握精湛的面包技藝外,面包管理、餐飲管理等相關(guān)理論知識(shí)也是必不可少的,而這些課程一般只有長(zhǎng)期專業(yè)才有授課,所以,如果你想獲得長(zhǎng)足發(fā)展,一般建議你選擇長(zhǎng)期專業(yè)。