單招出來是什么文憑

大專單招畢業(yè)之后和統(tǒng)招學歷一樣的,全是大專學歷。

?？?是以塑造技術性人才為關鍵總體目標,即?？?的總體目標是產(chǎn)品化,是在完全中等教育的基本上塑造出一批具備高校專業(yè)知識,而又有一定專業(yè)技術性和專業(yè)技能的人才,其專業(yè)知識的授課是以可用為度,好用為本。依據(jù)*內(nèi)地教育制度現(xiàn)階段文化教育分成學前教育、初等教育、中等教育和高等職業(yè)教育。專業(yè)教育是在徹底中等教育基本上開展的比高等教育期限短的專業(yè)文化教育,同高等教育、高等教育研究一樣,全是在我國高等職業(yè)教育管理體系中的構成部分。

在社會發(fā)展的大環(huán)境里,不一樣的企業(yè)單位所必須的人才不盡相同。相對性于這些必須專業(yè)人才的企業(yè)單位而言,專業(yè)高等院校出去的學員較為合適,由于她們覺得專業(yè)在校*生的專業(yè)專業(yè)技能和實踐能力還好,并且也可以明白怎樣充分運用該專業(yè)所必須的方法專業(yè)技能。相近的工作中范圍包含:電子器件、家用電器、轎車、運送領域等。

云南交通運輸職業(yè)單招英語模擬試題

第1題

— Tim, are you fond skill-training classes?

— Yes, they are my favorites.

A.with B. of C. at D. for

第2題

( ) 18. —Who is the man ?
—He is Thomas Green.
A. on red B .at red C. for red D. in red

第3題

( ) — Look! What is the girl doing?
—She on the playground.
A. ran B. runs C. is running D. run

第4題

—What do you think of the book?

—Oh, excellent．It’s wortha second time．

A．to read

B．to be read

C．reading

D．being read

第5題

She has two daughters ,____ are nurses.

A. all of them

B. both of them

C. both of whom

D. all of whom

汽車營銷與服務

專業(yè)代碼:630702

培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向汽車市場,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握本專業(yè)必備的理論知識、專業(yè)知識和基本技能,熟悉汽車相關企業(yè)的運作規(guī)則,具備較強的實際工作能力,能夠在汽車相關企業(yè),尤其是汽車4S店、汽車配件公司及保險公司,從事汽車銷售、汽車維修接待、汽車保險與理賠、二手車評估等實際工作的高級應用型專門人才。

核心課程:汽車文化、汽車維修接待、消費者行為心理學、汽車保險與理賠、公關禮儀與口才、汽車構造、汽車營銷實務、汽車售后服務管理、汽車營銷策劃、4S店經(jīng)營與管理、汽車維修客戶服務、汽車使用性能與檢測、汽車專業(yè)英語。此外還要完成實踐性專業(yè)實訓與實習,通過相關工種的職業(yè)技能鑒定。

就業(yè)方向:主要面向汽車市場,從事汽車及配件銷售、維修前臺接待、汽車市場管理、客戶服務、二手車評估、汽車保險理賠、汽車售后服務等工作。也可在汽車相關行業(yè)從事經(jīng)濟管理工作以及到中職院校任教。

道路養(yǎng)護與管理

專業(yè)代碼:600204

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備本專業(yè)的基礎理論、專門知識和基本技能,掌握公路使用狀況評定、養(yǎng)護施工、運營服務、技術管理以及養(yǎng)護工程試驗和施工質量檢測、養(yǎng)護預算編制等專業(yè)技能,勝任道路工程施工、養(yǎng)護、試驗檢測、工程計量等技術工作和組織管理的高素質技能型人才。

核心課程:道路工程測量、道路建筑材料、路基路面施工技術、橋梁施工技術、橋梁養(yǎng)護與加固技術、機械化施工與管理、公路養(yǎng)護技術與管理、道路工程施工組織與概預算、公路養(yǎng)護資料編制與管理、建設法規(guī)、公路工程招投標與合同管理、公路工程監(jiān)理概論、土木工程CAD等。

就業(yè)方向:主要面向各級道路與橋梁養(yǎng)護、檢測、工程施工企業(yè)和道路管理*,能滿足道路與橋梁施工、養(yǎng)護及管理的崗位要求,能從事工程測量、工程概算、試驗檢測、機械操作及管理、道路橋梁隧道養(yǎng)護與施工組織管理等工作。