南寧編程教育培訓(xùn)，朋友找南寧少兒編程培訓(xùn)，好好看看老師的講解少兒編程與IT的區(qū)別，少兒編程的就業(yè)前景，少兒編程的分類，少兒編程的特點(diǎn)，做少兒編程師的要求，少兒編程和機(jī)器人編程的區(qū)別，少兒編程師的崗位職責(zé)，少兒編程的任職要求。
1.少兒編程與IT的區(qū)別
很多人大概對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)就是讓孩子提早學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，最終有利于培養(yǎng)成為程序員，其實(shí)事實(shí)并不是這樣的。它并不是完全的IT職業(yè)教育，這當(dāng)中甚至很少有直接對(duì)編程語(yǔ)言的實(shí)際操作，反而更加注重培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維能力以及創(chuàng)新思維能力，這才是重要的。也就是說(shuō)兒童編程的學(xué)習(xí)主要是為了刺激孩子們內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)更好地提升其團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。
2.少兒編程的就業(yè)前景
其實(shí)早在多年前，少兒編程教育就在國(guó)外興起。這兩年我國(guó)相繼下發(fā)了關(guān)于鼓勵(lì)編制教育發(fā)展的政策文件。2017年7月，*明確支持編程教育進(jìn)入中*，逐步推進(jìn)規(guī)劃編程教育，鼓勵(lì)支持全民智能教育項(xiàng)目。2019年3月，*相關(guān)*明確將開展中*生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并將推動(dòng)相關(guān)人工智能課程的發(fā)展，逐步推進(jìn)編程教育。編程人才存量小，需求旺盛，是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，說(shuō)明少兒編程的就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
3.少兒編程的分類
編程教育主要是青少年編程教育，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容我個(gè)人將其分為三個(gè)類別：1、圖形化編程 主要針對(duì)年紀(jì)較小或者編程剛?cè)腴T的學(xué)生，特點(diǎn)是積木塊堆疊編程，只需要將現(xiàn)成的功能模塊進(jìn)行拖拽連接就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。2、語(yǔ)言編程這里的語(yǔ)言指的是編程語(yǔ)言?，F(xiàn)在比較熱門的是python，專業(yè)人員學(xué)習(xí)的還有C/C++，java等。3、嵌入式編程就是配合硬件的編程，在特定的硬件上加載編寫的程序就可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。
南寧編程教育培訓(xùn)4.少兒編程的特點(diǎn)
少兒編程存在的特點(diǎn)：孩子寫代碼枯燥。未成年兒童學(xué)習(xí)編程就是運(yùn)用編程語(yǔ)言，將鼠標(biāo)放置在位置，完成指令。趣味性的小游戲增加孩子的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)編程只是一時(shí)興起，少兒編程不是興趣課，也不如語(yǔ)數(shù)外那么重要而且編程還未成為剛需；上網(wǎng)成癮，絕大部分家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題是孩子過(guò)早接觸電腦，容易沉溺與電腦游戲，無(wú)法自拔。
5.做少兒編程師的要求
做少兒編程老師的條件需要分情況：如果是想在公立學(xué)校教學(xué)，就需要取得教師資格證;如果是想在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)，目前*沒(méi)有明確規(guī)定興趣類培訓(xùn)要考資格證，但考一個(gè)教師資格證也是很好的。而且*自身要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和親和力，這樣能更好的拉近和孩子的距離
6.少兒編程和機(jī)器人編程的區(qū)別
機(jī)器人編程教育，是以使用編程指令讓機(jī)器能夠動(dòng)起來(lái)為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)完成好的并且儲(chǔ)存在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼湊起來(lái)。少兒編程教育，是將探索編程語(yǔ)言的本質(zhì)一層一層把程序打開，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯 算法 語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。
7.少兒編程師的崗位職責(zé)
工作職責(zé)：1、根據(jù)業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)試驗(yàn)和指標(biāo) 2、追蹤、整理和分析試驗(yàn)和產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，制訂日?；蝽?xiàng)目分析報(bào)告 3、與產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、研發(fā)等團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通，幫助產(chǎn)品迭代 4、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)后臺(tái)信息架構(gòu)，幫助各團(tuán)隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 5、幫助其他團(tuán)隊(duì)成員提升數(shù)據(jù)分析能力；
8.少兒編程的任職要求
任職要求：1、持續(xù)學(xué)習(xí)者，不害怕沒(méi)有接觸過(guò)的技術(shù)和方法 2、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、管理科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)等相關(guān)*本科以上學(xué)歷 3、熟練運(yùn)用至少一門編程語(yǔ)言，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)建模和操作 4、有產(chǎn)品思維，善于從全局考慮問(wèn)題，愿意在變化和不確定性中創(chuàng)造價(jià)值 5、具有數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)背景者優(yōu)先 6、有從 0 到 1 的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先。
我上面談的這幾點(diǎn)少兒編程與IT的區(qū)別，少兒編程的就業(yè)前景，少兒編程的分類，少兒編程的特點(diǎn)，做少兒編程師的要求，少兒編程和機(jī)器人編程的區(qū)別，少兒編程師的崗位職責(zé)，少兒編程的任職要求對(duì)你有所幫助嗎？南寧編程教育培訓(xùn)
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