【勸學(xué)自勉】北京哪家*物理補習(xí)學(xué)校教學(xué)好?*物理輔導(dǎo)去哪?在學(xué)習(xí)中要經(jīng)常做到,在表面上差異大的概念和規(guī)律通過“比較”找出他們的共性;對一些表面上相似的概念和規(guī)律,通過“比較”找出他們的差異,加深對概念和規(guī)律及物理現(xiàn)象的認識。
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
北京哪家*物理補習(xí)學(xué)校教學(xué)好?*物理輔導(dǎo)去哪?我們看看這些人大附中的同學(xué),他們有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。從他們對學(xué)習(xí)態(tài)度的回答可以看出他們普遍是把學(xué)習(xí)看成是一種興趣,而不是看成一種累贅、一種負擔。
1.我要學(xué)
我們常常說興趣是*的老師,對學(xué)習(xí)有了興趣它就變成了我要學(xué)而不是要我學(xué)。我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素,動員自己的潛能,就會在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)的話,家長要你學(xué),老師要你學(xué),為了考試而學(xué),那可能就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩心理,甚至有些學(xué)生精力不放在學(xué)習(xí)上,而在網(wǎng)絡(luò)上,變成網(wǎng)蟲,更有甚者離家出走。正像林茜同學(xué)所說的,她認為只有在學(xué)習(xí)中找到樂趣,你就會主動地學(xué),只有主動地學(xué)時接受到東西才是最多的。這樣不是把學(xué)習(xí)成績當做目標,而是把學(xué)到的東西當做自己的目標,這就站得更高,而不是對分數(shù)斤斤計較,所以我一向?qū)Ψ謹?shù)比較平淡。
也正像蘭玥同學(xué)所說的,有了興趣學(xué)習(xí)才會有動力,而且學(xué)習(xí)起來容易接受,知識容易記得住。如果沒有興趣,今天是被人逼著去學(xué),叫你背公式,那樣我覺得記憶效果就不會好。所以我覺得學(xué)習(xí)主要還是興趣。如果沒有興趣應(yīng)盡量培養(yǎng)興趣,把有意思的部分挖掘出來,讓自己喜歡上這個*,然后在這個*上才有發(fā)展。
2.富有好奇心,追求知識
把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會不斷地去刨根問底,追求知識。有了好奇心自己就會培養(yǎng)創(chuàng)新精神。正像甘斯亭同學(xué)所說的,她自己學(xué)習(xí)興趣挺大的,而且覺得自己好奇心比較強,對什么都感興趣,喜歡刨根問底。我覺得學(xué)習(xí)是我喜歡的事情。王菁同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度的回答是有興趣愛好,可以學(xué)到很多知識,滿足好奇心。
好奇心是創(chuàng)新人格的重要組成部分。我覺得現(xiàn)在中*教育和媒體宣傳的創(chuàng)新心理,即重視創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教育和宣傳無疑是正確的,但是不足之處就是忽視了創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。我覺得在創(chuàng)新人格、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力相互聯(lián)系、相互制約的創(chuàng)新心理結(jié)構(gòu)中,對創(chuàng)新人格的培養(yǎng)在中學(xué)學(xué)生中是最重要的。
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