【勸學(xué)自勉】 北京哪個(gè)*輔導(dǎo)班效果好/京翰*化學(xué)輔導(dǎo)咨詢(xún)?學(xué)習(xí)態(tài)度是*學(xué)生有效學(xué)習(xí)的重要保障。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)效果一定不會(huì)好。我們平時(shí)說(shuō)一個(gè)學(xué)生的“學(xué)習(xí)態(tài)度端正”,主要是指學(xué)習(xí)具有積極性,說(shuō)一個(gè)學(xué)生“學(xué)習(xí)態(tài)度不端正”,則指他對(duì)待學(xué)習(xí)持消極、被動(dòng)甚至厭惡的情緒。
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北京哪個(gè)*輔導(dǎo)班效果好/京翰*化學(xué)輔導(dǎo)咨詢(xún)?他們既沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,也沒(méi)有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,全部的化學(xué)學(xué)習(xí)就靠上課聽(tīng)聽(tīng)老師講,看看老師的演示實(shí)驗(yàn)和隨大家一起進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做做實(shí)驗(yàn),老師布置了作業(yè),這才打開(kāi)課本,看看題目,不管正確與否,做了交差了事,對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō),似乎課本只是提供作業(yè)題目的“習(xí)題集”,他們不是在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,有準(zhǔn)備地進(jìn)行習(xí)題練習(xí),而是遇到解答不出來(lái)的題目時(shí),才不得已翻翻書(shū),把課本當(dāng)成解題的一種參考書(shū)。平時(shí)不讀書(shū),臨時(shí)“抱拂腳”,考前課本苦苦地死記硬背一通,如此應(yīng)考當(dāng)然心中無(wú)數(shù),缺乏功底,成績(jī)自然不佳。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)切實(shí)以課本為根本,熟悉它,研究它,把它讀懂讀會(huì),這是最基本的,也是最根本的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。 搞好化學(xué)閱讀,同樣有個(gè)方法和技巧問(wèn)題。 一是應(yīng)當(dāng)采用默讀的方式。這是因?yàn)槟x比朗讀速度快,默讀比朗讀更有利于理解閱讀的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),朗讀有助于背誦,而默讀有助于理解。同學(xué)們所進(jìn)行的化學(xué)閱讀主要要求理解,對(duì)于要求記憶的內(nèi)容也不要死記硬背,而是在理解的基礎(chǔ)上記憶。
二是應(yīng)當(dāng)按一定的程序閱讀。這個(gè)程序以“粗讀-細(xì)讀-精讀”較有效。如預(yù)習(xí)時(shí)候讀課文的初讀,即粗淺的閱讀。其目的有三:一是對(duì)要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)初步的了解;二是找出與新課有關(guān)的已學(xué)過(guò)的知識(shí);三是對(duì)新課有哪些疑難問(wèn)題。自己邊讀、邊想、邊分析綜合。又如課堂上老師安排學(xué)生自學(xué),需要閱讀。這種閱讀是在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,在教師出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的情況下,是在老師指導(dǎo)下的深入閱讀,要系統(tǒng)鉆研教材,要做到細(xì)讀以致精讀。這種課堂閱讀一般要注意做到“三要”:一要根據(jù)本課的重點(diǎn)難點(diǎn),確定重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容,使閱讀具有更明確的目的性和針對(duì)性。二是鉆研關(guān)鍵詞語(yǔ),思考和理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。三是手腦并用,以提高思維能力和強(qiáng)化記憶及找出疑難和問(wèn)題。
三、應(yīng)當(dāng)有選擇的閱讀。這一般用在復(fù)習(xí)中的閱讀。復(fù)習(xí)閱讀是建立在預(yù)習(xí)閱讀和課堂閱讀基礎(chǔ)上的一種歸納、鞏固性閱讀。它不是前兩種閱讀的簡(jiǎn)單重復(fù),而是帶有一定分析和對(duì)比綜合概括性質(zhì)的更深層次的閱讀,要緊扣課文中心和重點(diǎn)內(nèi)容、結(jié)合課堂學(xué)習(xí)情況有選擇的閱讀。這種閱讀可用在課后閱讀、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)的閱讀。
四、要寫(xiě)點(diǎn)閱讀筆記,把所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容系統(tǒng)梳理,或默寫(xiě)有關(guān)概括、原理和化學(xué)用語(yǔ)等,也可用圖表形式表述,或動(dòng)筆圈劃評(píng)點(diǎn)等,對(duì)于熟悉課文,加深理解,強(qiáng)化記憶都是很有益的。
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