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1.室內(nèi)設計發(fā)展的歷程

現(xiàn)代室內(nèi)設計作為一門新興的*，盡管還是近數(shù)年的事，但是人們有意識的對自己的生活、生產(chǎn)活動的室內(nèi)進行安排布置，甚至美化裝飾，賦予室內(nèi)環(huán)境以所祈使的氣氛，卻早已從人類文明伊始的時期就已存在。 自建筑的開始，室內(nèi)的發(fā)展也隨之產(chǎn)生，所以研究室內(nèi)設計史就是研究建筑史。

2.國外對室內(nèi)設計的看法

美國前室內(nèi)設計師協(xié)會主席亞當指出"室內(nèi)設計涉及的工作比單純的裝飾廣泛得多，他們關心的范圍已擴展到生活的每一方面，例如：住宅、辦公、旅館、餐廳的設計，提供勞動生產(chǎn)率、無障礙設計，編制防火規(guī)范和節(jié)能指標，提高醫(yī)院、圖書館、學校和其它公共設施的使用率?？傊痪湓?，給各種處在室內(nèi)環(huán)境中的人帶來舒適和安全"。

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3.室內(nèi)設計的核心是什么

“為人服務，這正是室內(nèi)設計社會功能的基石”。室內(nèi)設計的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務，設計者始終需要把人對室內(nèi)環(huán)境的需求，包括物質使用和精神兩方面，放在設計的首位。由于設計的過程中矛盾錯綜復雜，問題千頭萬緒，設計者需要清醒地認識到以人為本，為人服務，為確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動的需要作為設計的核心。

4.學室內(nèi)設計去哪所學校好

在學習室內(nèi)設計的時候除了能自己自學以外，還可以去選擇更為專業(yè)的培訓學校學習，那么學習室內(nèi)設計去哪所學校好呢，這個時候，我們就需要好好去選擇學校了，學校選擇不好的話，將會影響我們的學習，在選擇的時候可以依據(jù)學校的教育資質，師資力量，教學口碑等各方面去綜合判定選擇培訓學校。

5.室內(nèi)設計和軟裝設計的區(qū)別

室內(nèi)設計和軟裝設計有很多相同點，包含又獨立，相輔相成，軟裝設計是屬于室內(nèi)設計的一部分，在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)獨立出來了，但二者的關系又是相輔相成的。二者都是在裝飾色彩、裝飾風格、空間大小等制定出*的設計方案。這些就是室內(nèi)設計和軟裝設計的共同點。

6.室內(nèi)設計對文憑需求高嗎

當然文憑是一種快速進入學習的方法?？偟膩碚f對學歷要求不是太高。現(xiàn)代室內(nèi)設計的一個顯著的特點，是它對由于時間的推移，從而引起室內(nèi)功能相應的變化和改變，顯得特別突出和敏感。當今社會生活節(jié)奏日益加快，建筑室內(nèi)的功能復雜而又多變，室內(nèi)裝飾材料、設施設備、甚至門窗等構配件的更新?lián)Q代也日新月異。

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