【課程安排】長(zhǎng)年滾動(dòng)開(kāi)班，有晚班或雙休日班，您可根據(jù)自己時(shí)間輕松安排！　　【培訓(xùn)效果】 力保學(xué)員通過(guò)率在80%以上，用事實(shí)說(shuō)話，以學(xué)員聊天記錄為據(jù)！2010年的帶課老師的通過(guò)率均在80%以上，2011年的通過(guò)率在90%（出勤率在90%以上）、2012年通過(guò)率85%?！　∫话慵{稅人和小規(guī)模納稅人有什么區(qū)別　　納稅人亦稱納稅義務(wù)人、“課稅主體”，是稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。*無(wú)論課征什么稅，要由一定的納稅義務(wù)人來(lái)承擔(dān)，舍此就不成其為稅收，因此，納稅人是稅收制度構(gòu)成的基本要素之一。　　特點(diǎn)/區(qū)別　　1-認(rèn)定條件不同　　1、主要從事生產(chǎn)或提供應(yīng)稅勞務(wù)（特指加工、修理修配勞務(wù)）的：年銷(xiāo)售額在100萬(wàn)元以上的，可以認(rèn)定為一般納稅人，100萬(wàn)以下的為小規(guī)模；　　2、主要從事貨物批發(fā)零售的：年銷(xiāo)售額180萬(wàn)以上的可以認(rèn)定為一般納稅人，180萬(wàn)以下為小規(guī)模。工業(yè)企業(yè)年銷(xiāo)售額在100萬(wàn)以下的，商品流通企業(yè)年銷(xiāo)售額在180萬(wàn)以下的，屬于小規(guī)模納稅人；反之，為一般納稅人。　　2-帳務(wù)處理上區(qū)別　?。ㄒ唬┰谫?gòu)買(mǎi)商品時(shí)，如果對(duì)方開(kāi)具增值稅發(fā)票，兩者處理存在不同　　1、一般納稅人處理為　　借 庫(kù)存商品等　　借 應(yīng)交稅金-應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）　　貸 銀行存款等　　2、小規(guī)模納稅人為　　借 庫(kù)存商品等　　貸 銀行存款等　　小規(guī)模納稅人不能抵扣進(jìn)項(xiàng)稅?！　。ǘ┰阡N(xiāo)售商品時(shí)，采用的稅率不同?！　?、一般納稅人：　　借：銀行存款（或應(yīng)收賬款）　　貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入　　貸：應(yīng)交稅金--應(yīng)交增值稅（銷(xiāo)項(xiàng)稅額）　　2、小規(guī)模納稅人：　　借：銀行存款（或應(yīng)收賬款）　　貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入　　貸：應(yīng)交稅金--應(yīng)交增值稅　　在會(huì)計(jì)方面還有更多更細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)也是上元會(huì)計(jì)老師們想要傳輸給學(xué)生的，上元會(huì)計(jì)的老師都是從事會(huì)計(jì)行業(yè)多年，有豐富的會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程和會(huì)計(jì)的運(yùn)用實(shí)際操作過(guò)程都非常專業(yè)，我們的目標(biāo)不僅僅是讓你獲得一張證書(shū)。上元教育的核心價(jià)值觀是專注學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持工匠精神。學(xué)的好才是*?！　≌n程之外還配備了3D全真做賬平臺(tái)，身臨其境的仿真工作場(chǎng)景，*人稱視角大型地圖式網(wǎng)游模式，會(huì)計(jì)任務(wù)等你來(lái)征服！

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