考試方式及測試內(nèi)容:應(yīng)屆普高生參加組織的綜合測試,文化成績使用學(xué)業(yè)水平考試成績。往屆普高生和中職生參加組織的綜合測試和文化課程考試。綜合測試考核方式為面試,總分100分。應(yīng)、往屆普高生綜合測試主要考查專業(yè)興趣、職業(yè)取向、心理素質(zhì)及職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿?中職生綜合測試主要考查專業(yè)實(shí)踐技能、專業(yè)基礎(chǔ)知識、心理素質(zhì)等。文化課程考試:考語文、數(shù)學(xué)兩科,每科100分。
數(shù)學(xué)考試大綱
一、考試目標(biāo)
以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主,檢測考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),主要考查考生對中學(xué)數(shù)學(xué)的知識和方法的掌握情況,又考查考生進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能.
二、考試內(nèi)容和要求
1.實(shí)數(shù)的有關(guān)概念及性質(zhì),實(shí)數(shù)的運(yùn)算
數(shù)的分類及概念,相反數(shù),倒數(shù),數(shù)軸,值,科學(xué)記數(shù)法。
2.方程(組)
一元一次、一元二次方程,二元一次方程組的解法。
3.不等式
一元一次、一元二次不等式,二元一次不等式組的解法。
4.統(tǒng)計初步
數(shù)據(jù)的平均數(shù)中位數(shù)與眾數(shù)。
5.集合
集合的含義與表示,集合間的基本關(guān)系,集合的基本運(yùn)算。
6.函數(shù)概念與基本初等函數(shù)
指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)的定義和簡單計算。
7.數(shù)列
等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式。
8.幾何
解直角三角形,三角形的相似、全等,直線三種形式的方程的理解和運(yùn)用,橢圓、雙曲線、拋物線的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單性質(zhì)。
三、考試形式、時間及分值
采用閉卷、筆答形式,考試時長60分鐘,滿分50分。
語文考試大綱
一、考試目標(biāo)
按照"考查基礎(chǔ)知識的同時,注重考查能力"的原則,確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想,將知識、能力與素質(zhì)的考查融為一體,全面檢測考生的漢語言文化方面的素養(yǎng).既考查中學(xué)語文的知識和方法,又考查考生進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。
二、考試內(nèi)容和要求
(一)積累運(yùn)用
1.現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
(1)方言和普通話讀音相異的字。
(2)普通話中形聲字、形近字、多音字等容易讀錯的字的讀音。
2.現(xiàn)代常用規(guī)范漢字
形似字,和同音字的辨析。
3.詞語辨析
正確理解和運(yùn)用詞語(包括關(guān)聯(lián)詞、熟語)。
4.標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用
(1)各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法作用及規(guī)范書寫。
(2)著重掌握冒號分號,破折號,引號問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用。
5.成語的運(yùn)用
通過意義、結(jié)構(gòu)、感悟色彩等方面辨析并正確運(yùn)用成語。
6.辨析并修改病句
掌握以下幾種病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明和不合邏輯。
7.修辭手法的運(yùn)用
能正確辨析常見的修辭手法:比喻、擬人、排比、對偶、夸張、引用、反問、設(shè)問、對比、借代等。
8.語句的銜接
語言運(yùn)用簡明、連貫、得體。
9.默寫古詩文名句,結(jié)合語境靈活準(zhǔn)確運(yùn)用名句。
《詩經(jīng)》(關(guān)關(guān)雎鳩、蒹葭),曹操《短歌行》,陶淵明《歸園田居》(少無適俗韻、飲酒結(jié)廬在人境)北朝樂府《木蘭詩》,王勃《送杜少府之任蜀州》,張九齡《望月懷遠(yuǎn)》,王之渙《涼州詞》,王昌齡《芙蓉樓送辛漸》,王維《山居秋暝》,崔顥《黃鶴樓》,李白《行路難》(其一)、《將進(jìn)酒》,杜甫《登高》、《登岳陽樓》,韋應(yīng)物《滁州西澗》,劉禹錫《烏衣巷》,白居易《賦得古原草送別》、《琵琶行》,柳宗元《江雪》,杜牧《泊秦淮》,李商隱《夜雨寄北》、《無題》(相見時難別亦難),李煜《虞美人》(春花秋月何時了),晏殊《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯),蘇軾《江城子.密州出獵》,李清照《醉花陰》(薄霧濃云愁永晝)《聲聲慢》(尋尋覓覓),文天祥《過零丁洋》,馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》,龔自珍《己亥雜詩》(九州生氣恃風(fēng)雷)
10.識記作家、作品、歷史典故、古代文化常識,如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。
11.掌握重要的儒家經(jīng)典、書法藝術(shù)、傳統(tǒng)禮儀、節(jié)日習(xí)俗、戲曲藝術(shù)、二十四節(jié)氣等傳統(tǒng)文化知識。
(二)現(xiàn)代文閱讀
主要考察記敘文的閱讀。掌握記敘文的六要素、記敘文的線索、順序、人稱以及描寫手法。
三、考試形式、時間及分值
采用閉卷、筆答形式,考試時長60分鐘,滿分50分。
科目:語 文
(適用于我校2020年所有單招省份)
一、考試依據(jù)與指導(dǎo)思想
長沙民政職業(yè)技術(shù)單獨(dú)招生語文考試是面向普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據(jù)長沙民政職業(yè)技術(shù)對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)本科目的考試內(nèi)容,并參照《普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試語文科目考試大綱》和《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》相關(guān)要求,確定單獨(dú)招生考試語文科目的考試內(nèi)容。
考試的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導(dǎo)作用,為便于報考考生充分了解我院單獨(dú)招生考試中語文科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
I、考試內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用
1.識記
(1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音;
(2)識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形;
(3)識記常用詞語(包括成語、熟語);
(4)識記常見的名句名篇;
(5)識記重要的文學(xué)常識,即識記中外重要作家及其國別和代表作,常見文學(xué)體裁常識,常用文體常識。
2.表達(dá)應(yīng)用
(1)正確使用常用詞語(包括成語、熟語);
(2)辨析病句(語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯);
(3)正確運(yùn)用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問);
(4)語言表達(dá)簡明、連貫、得體;
(5)區(qū)別和變換句式。
(二)閱讀與鑒賞
現(xiàn)代文閱讀:
1.理解
(1)理解文中重要詞語的含義;
(2)理解文中重要句子的作用。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。
3.鑒賞評價
(1)鑒賞文學(xué)作品的人物形象、語言和表達(dá)技巧;
(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。
古代詩文閱讀:
能聯(lián)系上下文,閱讀并理解淺易的古代詩文。
1.理解
(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義;
(2)理解常見文言虛詞在文中的常規(guī)用法和意義;
(3)理解文言文的詞類活用現(xiàn)象;
(4)理解常見文言句式;
(5)理解并翻譯文中的句子。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。
3.鑒賞評價
(1)鑒賞文學(xué)作品中的人物形象、語言和表達(dá)技巧;
(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。
II、考試能力要求
本科目主要測試以下五種能力:
1．識記能力:識別和記憶,是語文能力基本的層級;。
2．理解能力:領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級;
3．分析綜合能力:分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級;
4. 鑒賞評價能力:對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級;
5．表達(dá)應(yīng)用能力:對語文知識和能力的運(yùn)用,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1. 答卷方式:閉卷、機(jī)考。
2. 分值:100分。
3. 時長:50分鐘。
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