很多小伙伴在進入社會之后發(fā)現仍然需要不斷的提升自己，中專的升大專、大專的升本科，面對越來越大的就業(yè)壓力，到了本科發(fā)現自己的學歷還是不夠用。北京對外漢語在職研究生怎么認證，可以通過北京外國語*在職研究生證書是*承認的嗎？，北京外國語*漢語教育在職研——傳承*文化，助力*軟實力輸出，北京，對外漢語在職研究生，or 認證。有了解的解答下，謝謝！，南京有沒有做對外漢語比較好的培訓中心？關于對外漢語教師哪一種證書比較權威？，*漢辦和ICA（國際漢語教師協會）的區(qū)別，攻讀北京外國語*在職研究生怎么樣？??去了解，剛過去的一年在職考研人數高達377萬，報錄比更是達到3.5:1。面對如此之大的競爭，僅僅靠自己下班后努力是不夠的，還需要更系統、高效的學習也許可以幫到你。

1.北京外國語*在職研究生證書是*承認的嗎？

　　隨著北京外國語*逐步開設在職研究生的課程，每年報考學習的人員也越來越多。而對于同學們畢業(yè)后獲得的北京外國語*在職研究生證書，很多人員就想知道是否屬于*所承認的。下面就這個問題給大家簡單介紹一下?！　∧壳埃本┩鈬Z*在職研究生的證書是*所承認的。同學們獲得碩士學位證書上印有統一的編號，可在學位網上進行查驗，其法律使用效力與統招碩士獲得的證書相同，大家可用來評職稱、申博、留學等，對自身今后的職場發(fā)展能起到很多方面的幫助?！　∠胍@得碩士學位證書，需要先參加課程的學習，當完成學習后，滿足學士學位證書獲得3年的條件，可申請參加*5月份組織的統考。參加并通過統考后，再于一年半內完成學位論文的答辯，就能獲得?！　《甏T考試分為外語和專業(yè)綜合兩科，其中外語又分為英語、法語、德語、日語、日語五類，大家只需選擇一類進行考試即可。申碩考試雖然屬于*性考試，但考試的難度并不是很高。以英語考試為例，考試難度在4級到6級之間，而且只有筆試沒有聽力。而專業(yè)綜合則主要考試學習期間各項知識點，大家只要在考前有所準備，考試的通過率非常高。文章來源：北京外國語*在職研究生招生信息網

2.北京外國語*漢語教育在職研——傳承*文化，助力*軟實力輸出

傳承*文化，助力*軟實力輸出如今，漢語教育已成為西方人了解*文化及*軟實力輸出的關鍵因素。以剛剛仙逝的武俠小說泰斗金庸先生作品為例，金庸先生的小說不僅在華人圈，在世界范圍內也影響極大，其中豐厚的文化底蘊，淵博的學識和博大精深的*傳統文化成為很多西方人了解*的窗口。然而金庸小說的外文譯本至今并不全面——那些意境非凡的名字，繁復的武功招數始終是橫在讀者之間的一道“語言壁壘”。其實，不止金庸先生的武俠世界，*文化浩浩湯湯幾千年，自古以來就在以各種形式影響著世界，世界多極化、經濟全球化的今天，文化軟實力在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯。隨著*在國際舞臺上的作用越來越重要，*經濟的跨越式發(fā)展也打造了備受世界矚目的“*模式”，在全球更是掀起“漢語教育”熱潮。據*數據顯示，海外超1億人在學漢語，英國有50%以上的中*已開設中文課程。漢語熱持續(xù)升溫，由北京外國語*承辦，旨在傳承發(fā)揚*傳統文化的孔子已遍布世界各地，歐洲、美洲和亞洲地區(qū)均有孔子的身影。目前全球漢語教師人才缺口量已超過500萬，且薪資水平頗高。為了彌補漢語教師人才的巨大缺口，助力“一帶一路”沿線企業(yè)“走出去”，促進我國從事漢語教育相關領域工作的高層次專門人才成長，提高業(yè)務素質，滿足對高層次學位教育的迫切需求，北京外國語*在北京地區(qū)舉辦語言學及應用語言學專業(yè)（漢語教育方向）課程研修班，該項目由中文與網院共同承擔，并得到了北京外國語*孔子工作處的大力支持。北京外國語*語言學及應用語言學專業(yè)（漢語教育方向）課程研修班的師資團隊不僅在學術研究上成績斐然，在國內外眾多高校面向不同文化背景的學生教授漢語，有豐富的漢語教學經驗。課程采用雙語教學，全方位提高學員語言功底和教育教學技能，同時，學員還可拓寬就業(yè)面，從事對外漢語教學、對外交流等工作。在讀期間或畢業(yè)后，優(yōu)秀學員還有機會獲得去北外孔子教學實踐或工作的機會?？紤]到在職研究生人群對于合理平衡工作與學習的特殊需求，北京外國語*語言學及應用語言學專業(yè)（漢語教育方向）課程研修班課程設計依托北外網院優(yōu)質的網絡學習資源和網絡技術，采取課堂講授、網絡教學、案例教學等多種授課方式，所有課程通過學習平臺進行網絡同步直播，支持課后視頻回看，方便學員靈活安排學習方式和學習時間。學員還可通過遠程學習平臺與教師和班主任實時互動交流，及時解決學習過程中的問題。智能化的在線學習平臺還可隨時跟蹤、記錄學員學習軌跡，學員通過平臺完成作業(yè)提交、成績查詢、學分查詢、出勤記錄、論文提交等各項操作，全面掌握自己的學習進展情況，*限度提高學習效果。漢語教育方向課程研修班的學員不止獲得語言能力、綜合實踐能力、科學研究能力的提升，北京外國語*國際化的學習資源也全部向學員開放。學員可利用北外網院、北外網課平臺獲取各類學習機會，通過北外圖書館查詢學術資料，同時，還有機會參加北外組織的各類學術交流論壇、國際學術研討、國際學術參訪、歐美**短期培訓等交流活動。 北京外國語*語言學及應用語言學專業(yè)（漢語教育方向）課程研修班是面向國際的、兼顧了東西方語言及文化審美的教育教學項目，是*更好地實現文化輸出的重要途徑。*的傳統文化博大精深、源遠流長，但只有跨越了語言的障礙，*才能在世界舞臺上產生更加深遠持久的影響。北京外國語*語言學及應用語言學專業(yè)（漢語教育方向）課程研修班的順利開展在客觀上促進了*文化軟實力輸出，成為實現富強夢、*夢的重要助力。

3.北京，對外漢語在職研究生，or 認證。有了解的解答下，謝謝！

對外漢語教師的資格證其實只有*漢語辦公室（漢辦）有資格頒發(fā)，但是從2005年至今已經停止考試，漢辦正在醞釀新的考試試題以及考試方式。在這5年間，很多機構趁著對外漢語教師資格考試暫停的空隙紛紛開始設立自己的所謂的“資格考試”，借機收取高額的考試培訓費用和考試報名費。如果你想做對外漢語教師，可以先自己找一些商業(yè)機構的兼職來做，然后等漢辦的新資格考試出臺再去報名考一個對外漢語教師資格證書。前兩年有一個“漢語國際教育”的在職專業(yè)碩士專業(yè)，現在取消了，全部轉為科學脫產制的方式培養(yǎng)。要么你可以嘗試一下這個專業(yè)。但是目前對外漢語教師并不需要全部都是對外漢語專業(yè)畢業(yè)的，很多高校和機構更希望能接受其他專業(yè)的比如經濟、貿易、美術等，因為很多外國人和留學生他們希望學習漢語跟他們的本專業(yè)相聯系起來學。目前對外漢語教師兼職的薪水比較低，35塊一個課時也有，40/50/60也有，主要看你的經驗和能力，但是想掙錢這絕不會讓你發(fā)大財。

4.南京有沒有做對外漢語比較好的培訓中心？關于對外漢語教師哪一種證書比較權威？

南京的不太清楚，你可以選擇儒森漢語的網絡課程，他們還是不錯的，對外漢語教學與對外漢語教師培訓于一體的中文學校，可以推薦就業(yè)，你可以去問問

5.*漢辦和ICA（國際漢語教師協會）的區(qū)別

*次聽說起“對外漢語”“對外漢語教師”，大概都是因為*對外漢語教學領導小組在2002年成立的**漢語國際推廣領導小組辦公室（也就是我們經常所說的“*漢辦”），以及之后在2004年11月21日，由*漢辦授權在韓國漢城(現在首爾)正式揭牌的全球*所孔子。至此之后，一種新的教師職業(yè)走進世人的眼球——對外漢語教師志愿者，一種新的證書也隨之而來——《漢語作為教學能力資格證書》。2005年*漢辦從教育單位轉變成了事業(yè)單位，而且原來的對外漢語的本科畢業(yè)生可以直接憑文憑換中級證書，對外漢語專業(yè)的碩士文憑可以直接換高級證書。由于缺乏實踐經驗，國外對于擁有證書的老師的教學并不十分滿意，從而導致證書的含金量下降。所以此后漢辦不再負責頒發(fā)證書，旨在推廣漢語，輸出人才，拓展孔子在海外的分支機構且在同年宣布了?？及l(fā)證。國際漢語教師協會（ chinese language teachers ）成立于1995年，經聯合國教科文組織官方授權的國際性團體組織，協會在*獲得**、教育部等**的權威認證認可，宗旨是促進漢語*推廣，國際文化交流與合作?！秶H漢語教師證書》是*得到153個WTO成員國就業(yè)*的共同認可，是經過近100個*領事館認證認可的國金漢語教師資格證書。會長呂必松，曾任北京語言（現北京語言*）院長、*漢辦主任、世界漢語教學學會會長。一直以來，不少人都想了解一下關于兩個權威機構考試和發(fā)證的區(qū)別，今天我們就來細細的扒一下吧：（1）*漢辦的考試側重于考查相關專業(yè)的在職教師或者應屆畢業(yè)生的技能水平，而ICA國際漢語教師考試則針對于非專業(yè)人士跨行從事漢語教學工作的職業(yè)技能提升；所以說ICA的考試針對的面兒會更廣一些，不至于將有志于從事本職業(yè)的非相關專業(yè)，非教師崗位的人群拒之門外。（2）ICA國際漢語教師考試的報考對象要求語言類、師范類等專業(yè)優(yōu)先考慮，其它專業(yè)擇優(yōu)錄?。?漢辦的考試則以漢語國際教育專業(yè)的本科生、研究生為主，還包括部分在職高校老師，所以受眾的人群范圍較小。（3）*漢辦漢語教師考試難度較大，通過率較低，每年推薦的人數也很有限；ICA考試難度側重于技能的考核，經過筆試面試的雙重考查，使得持證者能獲取更多的實戰(zhàn)經驗，過硬的教學技能，成為一名專業(yè)的漢語執(zhí)教者；（4）*漢辦頒發(fā)的證書是三年一審，而ICA的國際漢語教師證書則是終生有效的；（5）*漢辦的證書是頒發(fā)給支教回國的志愿者，其實是對志愿者的一個認定，而ICA是頒發(fā)給考試合格的人員，是對從事對外漢語教學能力的一個認定，也是對對外漢語教學能力的一個證明以上就是關于*漢辦和*漢語教師協會（ICA）的一個簡單對比，也可以打個比方說，ICA國際漢語教師考試類似于英語的托福和雅思考試，更具國際性，*漢辦的漢語教師考試則類似于英語的專四和專八考試。說完漢辦和行業(yè)協會，小編今天再簡單談談兩者在就業(yè)外派的一點區(qū)別吧，國際漢語教師協會是專業(yè)從事國際對外漢語教學培訓、考核和外派的國際權威機構，針對海外合作的學校比較廣泛，從中學、*、國際學校等不同的語言都有涉獵，你出去是真正的去干一份工作，有法定的薪酬，享受當地正常的社保等；對于*漢辦，它是在*有授權的考試考點，但并沒有組織統一的培訓，外派項目也一直是以志愿者身份進行，期間只是發(fā)放部分津貼。兩者的區(qū)別簡而言之就是：*漢辦的志愿者是精神滿足，*漢語教師協會（ICA）是可以在滿足精神的同時兼顧物質。

6.攻讀北京外國語*在職研究生怎么樣？

　　參加在職研究生進行個人提升，已經成為在職人員的學習方式之一，通過報考在職研究生進行深造，不僅可以提升專業(yè)能力，還可以獲得證書，但不少人對它的含金量還不是很清楚。下面就為大家介紹一下，北京外國語*在職研究生怎么樣?　　報考北京外國語*在職研究生進行學習含金量是非常高的，非常適合在職人員報名。主要有以下原因：1、師資力量雄厚　　參加北外在職研究生課程學習，課程設置都和全日制研究生一樣，按照*對研究生的培養(yǎng)方案進行教學的。授課的老師都是由院校的教授、碩導、博導進行上課的，可以提供前沿的專業(yè)知識，保證上課質量。2、證書含金量非常高　　通過北京外國語*在職研究生學習，學員完成課程學習，通過各項考試及完成答辯，可以獲得碩士研究生學位證書，該證書與全日制研究生獲得的一樣，都是*承認，企業(yè)認可的，具有很高的含金量，對于今后評位職稱、升職加薪等非常用幫助?！?、拓展人脈　　學員在參加北京外國語*在職研究生研修班課程學習過程中，可以認識到很多優(yōu)秀的在職人員，并開始拓展自己的人脈。然后在他們身上學習更多工作經驗，獲得更多就業(yè)機會?！　⊥ㄟ^上述可以了解到北京外國語*在職研究生怎么樣的相關介紹，如果想報名的學員可以查看北京外國語*在職研究生報名入口↓↓↓北京外國語*在職研究生在線報名_北京外國語*在職研究生_*在職研究生招生信息網

了解了北京外國語*在職研究生證書是*承認的嗎？，北京外國語*漢語教育在職研——傳承*文化，助力*軟實力輸出，北京，對外漢語在職研究生，or 認證。有了解的解答下，謝謝！，南京有沒有做對外漢語比較好的培訓中心？關于對外漢語教師哪一種證書比較權威？，*漢辦和ICA（國際漢語教師協會）的區(qū)別，攻讀北京外國語*在職研究生怎么樣？??的小伙伴們，想通過在職讀研來為自己增加競爭力的，抓緊時間高效、系統的加入學習中吧。