綜合性質(zhì)的測(cè)試
綜合素質(zhì)測(cè)試是根據(jù)考試院?jiǎn)为?dú)招生考試要求,結(jié)合單獨(dú)招生政策,設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一,它以中學(xué)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),結(jié)合高中和中職教育的學(xué)習(xí)要求及教育實(shí)際,主要考察考生的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實(shí)踐意識(shí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力,側(cè)重考察考生的道德修養(yǎng)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、基本常識(shí)、人文素質(zhì)和職業(yè)認(rèn)知及價(jià)值取向等,其目的是測(cè)試考生所具有的認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的潛能,是否具有行業(yè)工作崗位適應(yīng)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力以及與社會(huì)所需的基本科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì),通過(guò)對(duì)考生進(jìn)行知識(shí)與能力的綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。
綜合素質(zhì)測(cè)試能力要求
考生應(yīng)具備以下基本知識(shí)和能力。
1、政治時(shí)事知識(shí)和思想道德素質(zhì)
要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ),主要考核考生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法紀(jì)意識(shí)。試題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、時(shí)事等多方面內(nèi)容。
2、分析判斷能力
要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,考察考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。
3、知識(shí)素養(yǎng)能力
要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及知識(shí)積累、推理判斷、科技常識(shí)等。
4、自我控制能力
要求考生具備與所選報(bào)專業(yè)相適應(yīng)的情商,善于掌控全局和應(yīng)對(duì)各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對(duì)待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。
5、社會(huì)適應(yīng)能力
要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、應(yīng)變能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等
6、審美能力
基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評(píng)價(jià)能力。
綜合素質(zhì)測(cè)試的形式與內(nèi)容
1、測(cè)試形式
面試或者綜合筆試
具體根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)備,有的學(xué)校是以筆試的形式進(jìn)行考核,有的學(xué)校是以面試的形式進(jìn)行考核。
單招面試內(nèi)容
專業(yè) 考試內(nèi)容 考試目的
播音與主持 ( 自我介紹、自備稿件、指定稿件 ( 主要考察學(xué)生的語(yǔ)音面貌
播音與主持(禮儀主持方向) 、即興評(píng)述、才藝展示等 ) 、嗓音條件、形象氣質(zhì)、表達(dá)能力)
舞蹈表演 (基本技術(shù)技巧、作品表演) ( 主要考察學(xué)生基本功、 藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì))
戲劇影視表演 (自我介紹、聲樂
、即興表演、答考官問(wèn)) (主要考察學(xué)生基本功和綜合素質(zhì))
音樂表演 (自我介紹、聲樂測(cè)試
、音樂素養(yǎng)、特長(zhǎng)測(cè)試) ( 主要考察學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、
音樂表演 基本功和綜合素質(zhì))
金融管理
市場(chǎng)營(yíng)銷
會(huì)計(jì) (自我介紹、抽簽答題、答考官問(wèn)) (主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì))
投資與理財(cái)
文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理
電子商務(wù)
傳播與策劃(傳媒策劃方向)
影視動(dòng)畫
動(dòng)漫設(shè)計(jì)
廣告設(shè)計(jì)與制作
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) ( 自我介紹、才藝展示,答考官問(wèn)) (主要考察學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì))
藝術(shù)設(shè)計(jì)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(景觀設(shè)計(jì)方向)
人物形象設(shè)計(jì)
新聞采編與制作
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播
廣播影視節(jié)目制作
廣播電視技術(shù) (自我介紹、回答考官提問(wèn)) ( 考察學(xué)生的語(yǔ)言能力、
知識(shí)水平和綜合素質(zhì))
影視編導(dǎo)(電視編導(dǎo)方向)
影視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo)方向)
攝影攝像技術(shù)
數(shù)字出版
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
軟件技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ( 自我介紹、答考官問(wèn)) ( 主要考查考生的綜合素質(zhì)情況)
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)
云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用
電子商務(wù)技術(shù)
商務(wù)英語(yǔ) (儀容儀表、中英文自我介紹、 (心理素質(zhì)、普通話和英語(yǔ)聽說(shuō)能力及漢語(yǔ)
現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)、才藝展示、應(yīng)變能力) 、英語(yǔ)語(yǔ)言組織、表達(dá)能力)
休閑服務(wù)與管理 ( 儀容儀表、自我介紹、答考官問(wèn)) (心理素質(zhì)、普通話及語(yǔ)言組織
文秘(現(xiàn)公管理方向) 、表達(dá)、反應(yīng)能力)
英 語(yǔ)
根據(jù)《英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,要求考生在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面達(dá)到相應(yīng)水平,在聽、說(shuō)、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí),具備基本的英語(yǔ)交際的能力、閱讀和翻譯技巧能力。
1．英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用:
(1) 名詞
可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞、專有名詞、名詞所有格。
(2) 代詞
人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞
(3) 數(shù)詞
基數(shù)詞、序數(shù)詞。
(4) 介詞和介詞短語(yǔ)
常用介詞及其詞義;介詞與某些動(dòng)詞、形容詞、名詞的固定搭配;介詞短語(yǔ)及其用法。
(5) 連詞
并列連詞及其用法;從屬連詞及其用法。
(6) 形容詞
形容詞的比較級(jí)和高級(jí)的構(gòu)成及其用法。
(7)副詞
副詞的比較級(jí)和高級(jí)的構(gòu)成及其用法。
(8)冠詞
不定冠詞的基本用法;定冠詞的基本用法;零冠詞的基本原則。
(9)動(dòng)詞
① 動(dòng)詞的分類:及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞;連系動(dòng)詞;助動(dòng)詞;情態(tài)動(dòng)詞。
② 動(dòng)詞的基本形式:動(dòng)詞原形、過(guò)去式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞;不規(guī)則動(dòng)詞的形式。
③ 常用情態(tài)動(dòng)詞及其基本用法。
④ 非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的簡(jiǎn)單形式及其主要用法。
⑤ 常用虛擬語(yǔ)氣的形式及其基本用法。
(10)時(shí)態(tài)
一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。
(11)語(yǔ)態(tài)
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法。
(12)句子
① 句子種類
陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句
② 句子成分
主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)
③ 主謂一致關(guān)系
④ 簡(jiǎn)單句的基本句型
⑤ 并列復(fù)合句
⑥ 主從復(fù)合句
賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句
⑦ 倒裝句
⑧ 省略句
⑨ 強(qiáng)調(diào)句
2．閱讀理解
要求考生能以每分鐘 70-80 個(gè)詞的速度,讀懂生詞率不超過(guò) 3%的有關(guān)人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關(guān)社會(huì)文化、文史知識(shí)等不同題材的材料和公告、說(shuō)明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章?？忌鷳?yīng)能:
(1)理解主旨要義;
(2)理解文中具體信息;
(3)根據(jù)上下文推斷生詞的詞義;
(4)理解文章的基本結(jié)構(gòu);
(5)做出簡(jiǎn)單判斷和推理;
(6)理解作者的意圖和態(tài)度。
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