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1.為什么學(xué)少兒編程
孩子們的想象力是無窮無盡的,連孩子們的夢(mèng)想都是有趣的動(dòng)畫。 編程可以將孩子的想法與音樂、圖片結(jié)合起來進(jìn)行表達(dá)。 這個(gè)想法可以通過游戲和動(dòng)畫等一系列方法來形象地表達(dá)。 創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子的努力下不斷實(shí)現(xiàn)和表達(dá)內(nèi)心想法、不斷創(chuàng)新、不斷思考的過程中得到很鍛煉。
2.學(xué)習(xí)編程的影響
編程思維是一種高效解決問題的思維方式:“設(shè)置問題理解問題分析問題、解決問題、驗(yàn)證問題”的思維過程就是編程思維 . 面對(duì)漸進(jìn)式的挑戰(zhàn),孩子們會(huì)不斷地利用所學(xué)的資源和程序來達(dá)到突破障礙、不斷思考的目標(biāo)。 一旦養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,當(dāng)你在生活或其他作業(yè)中遇到問題時(shí),你自然會(huì)嘗試自己解決。
3.學(xué)機(jī)器人編程
機(jī)器人編程,首先要拼的是動(dòng)手能力。 雖然機(jī)器人的核心是程序控制,但實(shí)際上機(jī)器人的主要模塊有兩個(gè),一個(gè)是輸入,一個(gè)是輸出。 對(duì)于輸入模塊,有開關(guān)、距離傳感器、運(yùn)動(dòng)傳感器等; 對(duì)于輸出模塊,有LED燈、電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)、聲音等。 很多組件需要通過電線連接。 如果一根電線連接錯(cuò)誤,機(jī)器人將無法工作。 因此,孩子需要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力才能玩機(jī)器人。
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