常德職業(yè)技術(shù),是常德市人民*主管、湖南省教育廳業(yè)務(wù)管理的一所全日制國有公辦普通高等學(xué)校,簡稱"常職院",位于湖南省常德市。主要為醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、建筑、農(nóng)林、IT、商貿(mào)、經(jīng)濟(jì)管理等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
創(chuàng)辦于1905年(清光緒31年),具有百年辦學(xué)歷史,2003年4月,原常德農(nóng)業(yè)學(xué)校、常德衛(wèi)生學(xué)校、常德機(jī)電工程學(xué)校三所國有公辦普通中專學(xué)校合并升格為高等職業(yè)院校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估""學(xué)校、湖南省示范性高等職業(yè)院校。 [2] 2017年成為*數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校和教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
截至2018年11月,有占地面積1070畝,建筑面積36.55萬平方米。設(shè)有醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)系、農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電系、土建系、國際教育系、思想政治理論課教學(xué)部、公共課部、培訓(xùn)部、繼續(xù)教育等6系4部1院,有1家司法鑒定中心、2所附屬醫(yī)院,開設(shè)專業(yè)23個;現(xiàn)有教職工 1028人(含附屬醫(yī)院)。有專任教師有507人;有高級職稱161人,其中正高職稱教師 35 人;具有博士、碩士學(xué)位教師262人。全日制高職在校生13000余人。
1、報名時間
2020年5月6日—5月18日。
2、報名方式
考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄湖南省高考招生考試信息管理平臺(考生版)填寫報名信息,用高考報名時的報名順序號(8位數(shù))和密碼登錄,進(jìn)行網(wǎng)上報名。退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗職工等五類社會人員考生在完成網(wǎng)上報名后,還需在5月19日前將《湖南省2020年高職單招報名身份界定表》交招生處進(jìn)行資格審核。
3、志愿設(shè)置
每名考生可報考一個直接專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從志愿。
4、資格確認(rèn)及準(zhǔn)考證發(fā)放
5月21日,將通過院招生信息網(wǎng)發(fā)布考生名單?？忌鷳?yīng)于5月23日至5月28日在我院招生信息網(wǎng)上自行打印準(zhǔn)考證。
從歷年單招考試的試卷看來,總體比高考要簡單很多,但考試形式與內(nèi)容卻不同以高考,并不是僅看文化成績,而是應(yīng)該將文化成績、專業(yè)技能成績綜合。
此外,單招是否容易考上還取決于當(dāng)年的報考人數(shù),比如說,某學(xué)校的電子專業(yè)只招收500人,而報考的卻有3000人,自然競爭會很大,也就比較難考;在選擇專業(yè)時,也不能只是盯著熱門專業(yè),因?yàn)橥鶡衢T專業(yè)都會很吃香,競爭太大,如果成績比較好,自然問題不大,但若是成績確實(shí)相對較差,那么報考這類熱門專業(yè)就會比較緊張,考上的幾率相對較小。
嚴(yán)格依據(jù)考生志愿順序和成績分類別(普通文理應(yīng)屆、普通文理往屆、職高對口、社會人員考生等)進(jìn)行錄取,確保公平、公正。
(一)根據(jù)實(shí)際參考人數(shù),按照考生類別調(diào)整各專業(yè)招生計劃數(shù)并公布,保持各類別錄取比例的統(tǒng)一。
(二)按考生文化考試成績和職業(yè)技能測試成績的總和,分類別劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線,按公布的招生計劃數(shù)從高分到低分依次確定擬錄取考生名單(遇總分相同的考生則按職業(yè)技能測試成績高低排列。錄取時,優(yōu)先錄取志愿考生,志愿考生錄取結(jié)束后若不滿額,則遞補(bǔ)錄取第二志愿考生),并通知考生確認(rèn)錄取資格。
(三)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)等農(nóng)林專業(yè),如遇線上生源不足時,可在原劃定的錄取控制分?jǐn)?shù)線上,適當(dāng)降分(高不超過20分),遞補(bǔ)錄取。
(四)體育特長生錄取辦法具體見《常德職業(yè)技術(shù)2020年體育特長生單招方案》,錄取時對體育測試合格的考生進(jìn)行單獨(dú)劃線,并確定體育成績資格線,依計劃數(shù)擇優(yōu)錄取。
(五)公示擬錄取考生名單并報湖南省教育考試院備案。
(六)發(fā)放錄取通知書。已被學(xué)校單獨(dú)招生錄取的考生,不能再參加湖南省2020年統(tǒng)一高考和普通高校對口招生考試,也不能被其它高校錄取或辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù);未被錄取的學(xué)生可正常參加高考。
1、護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專門人才。
主干課程
正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理(內(nèi)科、外科)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。
2、助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握母嬰保健基 礎(chǔ)知識,具備母嬰安全和促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育的能力,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健護(hù)理工作的高 素質(zhì)實(shí)用型助產(chǎn)專門人才。
主干課程
健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育和婦幼保健等
3、健康管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、中醫(yī)中藥知識、營養(yǎng)學(xué)和運(yùn)動指導(dǎo)知識,具備良好語言表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)、計算機(jī)辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險評估等能力,從事個體/群體健康信息監(jiān)測、健康咨詢、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實(shí)用型健康管理專門人才。
主干課程
核心課程
健康管理學(xué)基礎(chǔ)、健康評價技術(shù)、健康監(jiān)測技術(shù)、健康教育技術(shù)、社區(qū)健康管理實(shí)用技術(shù)、客戶服務(wù)管理、健康體檢應(yīng)用知識等。
4、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ),能在各級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。
主干課程
人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。
5、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體等方面全面 發(fā)展,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能,掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備 及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)工作, 具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰?、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)性強(qiáng)、綜合素 質(zhì)高,能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面,具有一定科研發(fā)展 潛能的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。
核心課程
組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計 學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床病原生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床 免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。
6、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,有一定實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律,制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計劃的基本能力;熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù),熟悉健康教育工作;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計分析的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。本科畢業(yè)時,如符合學(xué)校《學(xué)位授予條例》,可授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主干課程
《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《傳染病學(xué)理論》、《勞動衛(wèi)生學(xué)》、《流行病學(xué)實(shí)踐》、《衛(wèi)生微生物學(xué)》、《基礎(chǔ)毒理》、《衛(wèi)生理化檢驗(yàn)》、《婦幼保健》;
7、藥學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)*基本理論、基本知識和一定的實(shí)驗(yàn)技能,能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學(xué)專門人才。
主干課程
有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥物動力學(xué)等。
8、中藥學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要,具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,掌握一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)知識,具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務(wù)能力,掌握相應(yīng)的科學(xué)方法,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,達(dá)到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的畢業(yè)生。
畢業(yè)生還應(yīng)具備中醫(yī)藥思維和*傳統(tǒng)文化知識,具有傳承傳統(tǒng)中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力,能夠從事中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)及藥學(xué)服務(wù)等方面工作,并在中藥教育、研究、管理、流通、國際交流及文化傳播等行業(yè)具備發(fā)展?jié)撃?。
9、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握藥品生產(chǎn)的基本知識、藥品生產(chǎn)管理規(guī)范和藥事法規(guī)知識,具備典型工藝生產(chǎn)、設(shè)備操作和質(zhì)量控制等能力,從事化學(xué)藥、生物藥、中藥、藥物制劑及民族藥的生產(chǎn)、質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
化學(xué)制藥技術(shù)、藥物合成反應(yīng)技術(shù)、生物藥物生產(chǎn)技術(shù)、中藥炮制調(diào)劑技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、制藥設(shè)備技術(shù)、藥物分析技術(shù)、GMP 實(shí)務(wù)等。
10、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握醫(yī)藥、管理、市場營銷、物流、電子商務(wù)等基本知識,具備藥品營銷策劃、管理協(xié)調(diào)、藥品服務(wù)能力,從事藥品采購、藥品營銷、藥品銷售服務(wù)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥品物流管理、零售藥店管理、醫(yī)藥電子商務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程
醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥品營銷、藥品儲運(yùn)、藥師管理與法規(guī)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理實(shí)務(wù)、零售藥店管理實(shí)務(wù)、物流信息技術(shù)與實(shí)務(wù)、醫(yī)藥電子商務(wù)等。
11、藥品服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握醫(yī)藥學(xué)和中 醫(yī)藥學(xué)、臨床用藥、藥事法規(guī)、藥品質(zhì)量管理、藥品市場營銷與管理以及安全用藥等基本知 識,具備藥品營銷、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥學(xué)服務(wù)與用藥指導(dǎo)能力,具備藥品不良反應(yīng)監(jiān)測 和控制能力,具備對藥品市場開發(fā)、藥品營銷和藥品零售服務(wù)和醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索能力,從事藥 品營銷、藥品質(zhì)量管理、藥品養(yǎng)護(hù)、藥品零售、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥品市場營銷、臨床藥物治療基礎(chǔ)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥 品儲存與養(yǎng)護(hù)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)等。
12、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識,具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力,從事自動生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修與管理等。
13、機(jī)械制造與自動化專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握常用零件的制造工藝編制、工裝設(shè)計與選擇、普通和數(shù)控加工、質(zhì)量檢測及機(jī)電設(shè)備應(yīng)用等基本知識,具備機(jī)械加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、機(jī)械產(chǎn)品安裝與調(diào)試等能力,從事較簡單產(chǎn)品的機(jī)械加工工藝編制、機(jī)械產(chǎn)品加工、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試生產(chǎn)線維護(hù)、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)控加工工藝與編程、電氣控制與PLC 技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)等。
14、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車構(gòu)造原 理、汽車檢測維修方法及相關(guān)設(shè)備使用的基本知識,具備對汽車檢測、診斷、維修設(shè)備進(jìn)行 正確選擇、運(yùn)用與維護(hù)能力,從事汽車維護(hù)、汽車性能檢測、故障診斷與維修、汽車售后服 務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
機(jī)械制造及自動化、汽車電工電子技術(shù)、汽車零部件識圖、汽車拆裝與調(diào)整、汽車發(fā)動 機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤系統(tǒng)檢修、汽車電氣系統(tǒng)檢修、汽車 綜合故障診斷等。
15、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC 應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基本知識,具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用能力,從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護(hù)與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)核心課程
電工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、C 語言程序設(shè)計、電氣控制技術(shù)、運(yùn)動控制技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程技術(shù)、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等。
16、新能源汽車技術(shù)專業(yè)
該專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技能,面向新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件生產(chǎn)及售后技術(shù)服務(wù)行業(yè),能夠從事新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件性能檢測、質(zhì)量檢測、技術(shù)開發(fā)(助理)、技術(shù)應(yīng)用以及售后服務(wù)等工作的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
新能源汽車概論、新能源汽車電力電子技術(shù)、汽車電子控制原理與技術(shù)應(yīng)用、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修、新能源汽車底盤技術(shù)及檢修、動力電池及管理系統(tǒng)、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷等。
17、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng) ,掌握計算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
18、軟件技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),了解軟件項(xiàng)目的開發(fā)流程,掌握軟件設(shè)計與應(yīng)用的知識和技能,掌握主流軟件開發(fā)技術(shù),具備軟件開發(fā)、測試能力,從事軟件編碼、軟件測試、軟件技術(shù)服務(wù)、軟件銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、軟件編程技術(shù)、軟件測試技術(shù)、軟件項(xiàng)目開發(fā)與管理等。
19、畜牧獸醫(yī)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握動物營養(yǎng)與飼料、畜禽環(huán)境衛(wèi)生、動物遺傳繁育、畜禽飼養(yǎng)管理及疾病診療基本知識,具備畜禽飼養(yǎng)管理、選種繁殖、日糧配合和畜禽主要疾病的預(yù)防及診療能力,從事畜禽的日糧配合、飼料加工、環(huán)境調(diào)控、繁殖改良、飼養(yǎng)管理、疾病防治等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
20、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)及其產(chǎn)品貯藏加工技術(shù)以及農(nóng)技推廣原理與方法、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理基本知識,具備識別植物形態(tài)與結(jié)構(gòu)、土壤類別、農(nóng)業(yè)機(jī)具使用與維護(hù)、農(nóng)技推廣技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理能力,從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技推廣與產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程
蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢測技術(shù)等。
21、休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握休閑農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)、管理、建設(shè)與服務(wù)基本知識,具備園藝產(chǎn)品生產(chǎn)與營銷、農(nóng)業(yè)導(dǎo)游與接待和農(nóng)業(yè)觀光園 區(qū)規(guī)劃設(shè)計等能力,從事休閑觀光植物生產(chǎn)與管理、導(dǎo)游與接待服務(wù)、休閑農(nóng)業(yè)園(景)區(qū) 規(guī)劃設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
22、園林技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握園林植物、 園林工程及管理基本知識,具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林 植物養(yǎng)護(hù)、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計、招投標(biāo)文件的制作、小規(guī)模園 林綠化工程施工等專業(yè)能力,從事園林植物栽培與養(yǎng)護(hù),城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
23、會計專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉會計基本理論與相關(guān)財經(jīng)法規(guī),熟練掌握會計基本技能,具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務(wù)、會計管理、稅務(wù)管理和財務(wù)管理能力,從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗(yàn)證、會計咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
24、電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運(yùn)營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。
25、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車構(gòu)造原 理、汽車檢測維修方法及相關(guān)設(shè)備使用的基本知識,具備對汽車檢測、診斷、維修設(shè)備進(jìn)行 正確選擇、運(yùn)用與維護(hù)能力,從事汽車維護(hù)、汽車性能檢測、故障診斷與維修、汽車售后服 務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
26、電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運(yùn)營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才
27、建筑工程技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識,具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力,從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
28、工程造價專業(yè)
工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一,是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ),從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興*。當(dāng)前,幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預(yù)算,包括開工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等,不管是業(yè)主還是施工單位,或者第三方造價咨詢機(jī)構(gòu),都必須具備自己的核心預(yù)算人員,因此,工程造價專業(yè)人才的需求量非常大,發(fā)展機(jī)會廣闊。
29、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建設(shè)項(xiàng)目管 理、BIM 基本理論和工程技術(shù)基本知識,具備建筑安裝工程建模、編制工程量清單、編制工 程量清單報價、編制施工方案能力,從事質(zhì)量管理、工期管理、成本控制、工程結(jié)算等工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才;
30、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑裝飾裝 修設(shè)計、施工與管理基本知識,具備建筑裝飾裝修工程施工技術(shù)、施工組織與管理、施工圖 繪制、工程信息管理能力,從事建筑裝飾工程的設(shè)計、施工與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人 才。
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