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東京學(xué)術(shù)日語(yǔ)·日本留學(xué)天津校區(qū)(專業(yè)日語(yǔ)一對(duì)一)

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天津日語(yǔ)翻譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(英語(yǔ)差日語(yǔ)補(bǔ))

核心提示:天津日語(yǔ)翻譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu),隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)日語(yǔ)越來(lái)越重視,關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下日語(yǔ)的書寫,如何提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,英語(yǔ)差日語(yǔ)補(bǔ),學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維。1.日語(yǔ)的書寫日語(yǔ)書寫一般分為漢字

天津日語(yǔ)翻譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu),隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)日語(yǔ)越來(lái)越重視,關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下日語(yǔ)的書寫,如何提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,英語(yǔ)差日語(yǔ)補(bǔ),學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維。

1.日語(yǔ)的書寫

日語(yǔ)書寫一般分為漢字和假名混合書寫。通常是把漢字和平假名混合書寫,外來(lái)詞和某些其他的詞則用片假名書寫?!傲_馬字”是使用拉丁字母來(lái)標(biāo)記日語(yǔ)的一種方法?,F(xiàn)代的日文體系中主要是使用三種方式:首先是漢字,起源來(lái)自于,「漢」指的是漢族;其次是平假名,它是由漢字演變而來(lái)的草書體;然后就是假名,它是指取漢字部分來(lái)作為假名,例如漢字的部首等。

2.如何提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

如果您想在N1之后更深入,請(qǐng)嘗試在日常生活中盡可能多地增加對(duì)日語(yǔ)的接觸,并增加接觸日語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 您可教音樂而無(wú)需死記硬背課本。 死記硬背教科書的效率太低,教科書也太高以至于無(wú)法娛樂。 就像學(xué)習(xí)中文一樣,每個(gè)人每天都被教科書所煩惱。 適當(dāng)尋找課外閱讀。 在讀了一萬(wàn)本書之后,寫作當(dāng)然很棒。 日語(yǔ)也是如此。 如果要提高日語(yǔ)對(duì)話的交流水平并與日本客戶打交道,則必須更好地了解日本人的講話方式,他們?nèi)绾谓涣饕约八麄儗?duì)問題的看法。

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3.英語(yǔ)差日語(yǔ)補(bǔ)

另一部分學(xué)生由于英語(yǔ)水平不佳,一年四季都未能通過(guò)考試,甚至在高中*時(shí)獲得了30分以上的英語(yǔ)成績(jī)。 所以我放棄了英語(yǔ),學(xué)會(huì)了一種簡(jiǎn)單的日語(yǔ)參加高考。 日本學(xué)生的分?jǐn)?shù)通常分布在90到150之間,與原始英語(yǔ)相比有很大的提高。 在第六個(gè)時(shí)限內(nèi),有一個(gè)學(xué)生的高中入學(xué)英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?9分。 他在高考中日語(yǔ)成績(jī)?yōu)?41分,英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?0分,日語(yǔ)成績(jī)?yōu)?30分。 點(diǎn)數(shù)太多了,似乎90分測(cè)試在日本圈子里是一種恥辱。

4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維

咱們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法有很多,但是可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維會(huì)學(xué)的更快哦。其實(shí)學(xué)語(yǔ)言就是學(xué)思維。開始學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言,就要逐漸開始接納一種新的思維模式。不管哪種語(yǔ)言都一樣。日語(yǔ)的語(yǔ)言體系和中文差別特別大,漢語(yǔ)是“獨(dú)立語(yǔ)”,靠語(yǔ)序和助詞體現(xiàn)成分,區(qū)分語(yǔ)義。比如“我愛你”語(yǔ)序換了意思就會(huì)變;“我去日本”、“我去過(guò)日本”,助詞過(guò)表示了過(guò)去。所以學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)一定要多注意哦

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 趙**評(píng)價(jià):想去留學(xué),聽說(shuō)得先申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校,不太懂,打電話咨詢了一下,老師挺好的,說(shuō)學(xué)??梢悦赓M(fèi)申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校,還有免費(fèi)試聽課讓先過(guò)來(lái)試聽,就來(lái)了。學(xué)校環(huán)境干凈,挺日式風(fēng)格,而且有圖書角,一直想著學(xué)會(huì)日語(yǔ)了讀原文書,馬住,想讀嫌疑人x的獻(xiàn)身,老師說(shuō)學(xué)完五十音就能讀了……看看以后效果吧!
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