武漢硚口區(qū)人際溝通培訓(xùn)班哪家好，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹，學(xué)什么不能漫無目的，找一下武漢人際溝通培訓(xùn)，看看文章中的人際溝通中的肢體語言，在人際溝通中要不要傾聽呢，人家溝通的意義，以退為進(jìn)以守為攻的溝通，不會(huì)延續(xù)話題的聊天，交流中謹(jǐn)記繁瑣啰嗦，聊天中缺乏幽默感會(huì)怎樣，能不能融會(huì)貫通。
1.人際溝通中的肢體語言
肢體語言本身的表達(dá)不需要口頭語言，它可以通過個(gè)人特殊的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、面部表情和身體行為來完成交流。有效的溝通需要口頭溝通和肢體語言的完美配合，才能在聽眾中取得驚人的效果。要傳達(dá)給定的信息，豐富的姿勢(shì)、生動(dòng)的表情和肢體語言是傳達(dá)信息的絕佳方式。面無表情只會(huì)讓觀眾感到厭煩，反之，多變的表情會(huì)收到不錯(cuò)的效果。如果你想提高你的溝通技巧，你應(yīng)該觀察別人是如何說話的。多跟自己說話，對(duì)著鏡子練習(xí)肢體語言，找出自己的缺點(diǎn)并改正。
2.在人際溝通中要不要傾聽呢
人際溝通不是一個(gè)單向的過程，聽和說一樣重要。事實(shí)上，大多數(shù)溝通專家都同意，理想的溝通者傾聽多于談話。說話可以緩解人際關(guān)系的煩惱，聽上去很振奮人心，但有時(shí)候光聽也能成功。它不僅可以豐富您的溝通體驗(yàn)，還可以讓您與他人產(chǎn)生共鳴。
武漢硚口區(qū)人際溝通培訓(xùn)班哪家好3.人家溝通的意義
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人際交往能力變得越來越重要，有溝通才會(huì)有合作。因此，有效的溝通成為建立合作關(guān)系的前提，進(jìn)而影響各項(xiàng)任務(wù)的成敗。孩子之間溝通的質(zhì)量、條件和方式會(huì)影響孩子的自我概念、道德判斷、學(xué)習(xí)成績和心理狀態(tài)。一般而言，善于溝通的人，有成熟的善意態(tài)度，大多樂于幫助他人，愿意為他人的成功做出貢獻(xiàn)，這讓他們可以擴(kuò)大接觸。只要有人需要幫助，他們就有機(jī)會(huì)進(jìn)行交流，這使得交流變得更加容易。他們有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，愿意與他人分享經(jīng)驗(yàn)。 他們樂于競(jìng)爭(zhēng)，樂于參與討論，樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，表達(dá)不同的意見。他們樂于舉止或吸引別人的注意，樂于參與表演，有時(shí)還愛出丑。這很容易引起別人的注意和評(píng)論，大大增加了與他人交流的機(jī)會(huì)。
4.以退為進(jìn)以守為攻的溝通
任何交流都是一個(gè)心理游戲的過程。因此，沒有輸贏，只有合作共贏。任何引發(fā)交流行為的初衷，都必須是為了友好發(fā)展，而不是為了挑起爭(zhēng)斗。一旦遇到強(qiáng)敵，先肯定后否定，比一味壓制更有說服力。在交流中，占上風(fēng)只是一時(shí)，最終的共識(shí)必須在平等的背景下，就像當(dāng)目標(biāo)上有足夠的利箭，目標(biāo)變成武器時(shí)，弓箭手就不敢輕舉妄動(dòng)。溝通中以退為進(jìn)以守為攻的能力，就是開啟了制衡的技巧。
5.不會(huì)延續(xù)話題的聊天
在聊天當(dāng)中讓聊天冷場(chǎng)了，但你不知道如何繼續(xù)之前的話題，或者直接轉(zhuǎn)移到其他你可以談?wù)摰氖虑樯?，以便您的聊天回到正軌。或者有時(shí)候，你說起話來，聊著不想回答的敏感話題，卻不知道如何巧妙轉(zhuǎn)移話題，又不會(huì)顯得尷尬。這個(gè)時(shí)候就需要去鍛煉自己交際溝通技巧了。
6.交流中謹(jǐn)記繁瑣啰嗦
在表達(dá)一件事情的時(shí)候，邏輯線不清晰，先說什么，后說什么，沒有計(jì)劃，語言枯燥復(fù)雜。讓你聽半天，不知道對(duì)方在說什么。只有很專注的去聽，并反問了他之后，才知道他講述的是啥內(nèi)容，試想和這樣的人聊天是多么的無聊。
7.聊天中缺乏幽默感會(huì)怎樣
假設(shè)你平時(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅冷酷的人，你不會(huì)風(fēng)趣幽默，不會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況去活躍氣氛，雖然不一定非要幽默感才可以贏得朋友或異性的青睞。有時(shí)幽默感就像潤滑劑、催化劑或助燃劑，可謂是社交當(dāng)中一大利器。所以適當(dāng)學(xué)習(xí)一些幽默技巧，可以有效快速地拉近你與他人的關(guān)系，讓你與他人的關(guān)系更緊密、更輕松，讓別人喜歡你。
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