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1.*學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)夠用嗎
早一百多年前的一個(gè)里的設(shè)計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)中的設(shè)計(jì),當(dāng)下*里的設(shè)計(jì)真的差社會(huì)上很多,當(dāng)然這也是隨著社會(huì)的發(fā)展,一切事物的完善,很難再突破,軟件是基礎(chǔ),設(shè)計(jì)思想是靈魂,多看大師的作品,多收集相關(guān)資料,多整理相關(guān)設(shè)計(jì)資料。這一點(diǎn)真的很重要。這一點(diǎn)我上*沒人和我說,我也沒有渠道去找到。只有出來之后報(bào)班才學(xué)會(huì)的。
2.室內(nèi)設(shè)計(jì)報(bào)名方法
想要成為一名合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,首先,就是需要考證,考證就是*步,但是由于現(xiàn)在拿證的人并不多,所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師的資格證書還是很也含金量的。官網(wǎng)報(bào)名。考生可在室內(nèi)設(shè)計(jì)師考試報(bào)名平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)和報(bào)名??忌罁?jù)網(wǎng)站的提示步驟,填寫報(bào)名信息、上傳個(gè)人照片、選擇考試科目,完成報(bào)名流程。通過合作高校和合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名。
3.室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代風(fēng)格
現(xiàn)代風(fēng)格是很多年輕人比較喜歡的設(shè)計(jì)風(fēng)格,尤其是對(duì)于整體色彩和室內(nèi)整體的一個(gè)格局,現(xiàn)代風(fēng)格即現(xiàn)代主義風(fēng)格?,F(xiàn)代風(fēng)格起源于1919年成立的鮑豪斯學(xué)派, 強(qiáng)調(diào)突破舊傳統(tǒng),創(chuàng)造新建筑,重視功能和空間組織,注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美,造型簡(jiǎn)潔,反對(duì)多余裝飾,崇尚合理的構(gòu)成工藝,尊重材料的性能,講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果。
4.如何學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)
我們?cè)倜鞔_自己學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)之前,起碼你前期得要對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有一部分的認(rèn)識(shí)和了解,不一定說要全部了解透,但是起碼的一些基礎(chǔ)知識(shí)要有大概的認(rèn)識(shí)。然后在看看這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該涉及到哪些知識(shí)面,然后在進(jìn)行討論下學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法跟渠道,再?zèng)Q定自己是準(zhǔn)備看視頻教程還是決定報(bào)班,都是可以的。
5.室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)前景很好
任何行業(yè)只要自己做的*,好好堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)努力提升自己的專業(yè)度前途都會(huì)很好,室內(nèi)設(shè)計(jì)要求也不是很高,前景也是非常不錯(cuò),如果想做一名專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,不光要會(huì)軟件繪圖,更重要的是要有非常高的專業(yè)度,比如談單能力,方案設(shè)計(jì)能力,材料施工預(yù)算色彩軟裝等。
6.學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)可以嗎
是你是不是真的下定決心要做室內(nèi)這一行,當(dāng)然出來以后你有可能轉(zhuǎn)工裝,轉(zhuǎn)櫥柜設(shè)計(jì)之類的。我現(xiàn)在就挺迷茫的,想做室內(nèi)又覺得好像也不是很適合我,想轉(zhuǎn)去學(xué)其他的行業(yè),在外面報(bào)一個(gè)什么技術(shù)的培訓(xùn)班,又覺得學(xué)了室內(nèi)了還是有好處的
7.大專學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)好嗎
想學(xué)什么學(xué)什么,但是要學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么說呢,還是要靠出來以后的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),我也是剛畢業(yè)深有體會(huì),學(xué)校里教的只是一些軟件的基本操作至于理念什么的,只有出了學(xué)校才能學(xué)到。大專選室內(nèi)沒啥好不好的,一是現(xiàn)在這個(gè)室內(nèi)的門檻比較低而且前景不錯(cuò)。
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