考試研究是人生的第二次選擇，為了提高競爭力，考試研究成為改變人生的必由之一。在這個過程中，福州*州*研究生入學考試的數(shù)學而煩惱。以下是2014年福州*研究生入學考試中你會遇到的幾種常見問題的簡要解釋。福州*電信專業(yè)考試數(shù)學考數(shù)學幾？福州*電氣類專業(yè)考試需要考什么科目？，金融學考研考數(shù)學幾?我在等一些困惑！

1.2014福州*考試數(shù)學有多少常見問題類型？

可以參考思遠福大考試研究網舉的一些常見問題類型1:追求極限是追求極限是高等數(shù)學的基本要求，也是每年必考的內容。無論是數(shù)學1、數(shù)學2還是數(shù)學3，每年的考試問題都有關系，不同之處在于有時以4分鐘的小問題形式出現(xiàn)，主題簡單的大問題出現(xiàn)，需要使用的方法綜合性強。例如，大問題可能需要等價的小代替，泰勒開展式、羅比達法則、分離因子式、重要極限等幾種方法，考生有時需要選擇多種方法綜合完成問題。此外，分段函數(shù)在個別點的導數(shù)、函數(shù)圖形的漸近線、以極限形式定義的函數(shù)的連續(xù)性、導向性的研究等也需要用極限手段達到目的。問題類型2:利用中值定理證明書的等式或不等式，利用函數(shù)單調證明書的不等式，雖然不能說每年一定要考試，但基本上10年有9年有關系。等式證明書包括使用4個常見的微分中值定理(即羅爾中值定理、拉格朗日值定理、柯西中值定理、泰勒中值定理)，一個定點中值定理的不等式證明書有時可以使用中值定理，也可以使用函數(shù)單調性。這里泰勒中值定理的使用時的一個難點，但考查的概率不大。 題型三：一元函數(shù)求導數(shù)，多元函數(shù)求偏導數(shù) 求導數(shù)問題主要考查基本公式及運算能力，當然也包括對函數(shù)關系的處理能力。一元函數(shù)的指導可能是參數(shù)方程的指導，變化點的指導和應用問題與指導、高級指導相關的多元函數(shù)(主要是二元函數(shù))的指導數(shù)基本上每年都在調查，給出的函數(shù)可能是比較復雜的顯示函數(shù)，也可能是隱藏函數(shù)(包括方程組決定的隱藏函數(shù))。此外，二元函數(shù)的極值與條件極值與實際問題密切相關，是調查重點。極值的充分條件，必要條件均涉及二元函數(shù)偏導數(shù)。 題型四：級數(shù)問題 常數(shù)項級數(shù)(特別是正項級數(shù)，交錯級數(shù))斂散性的判別，條件收斂與絕對收斂的本質含義均是考查的重點，但常常以小題形式出現(xiàn)。函數(shù)級數(shù)(應該級數(shù)，對于數(shù)一的考生來說有傅里葉級數(shù)，但調查頻率不高)的收斂半徑、收斂區(qū)間、收斂域、函數(shù)等和函數(shù)在考試中占有較高的分數(shù)。問題類型5:積分的計算包括不定積分、固定積分、異常積分的計算和雙重積分的計算，對于數(shù)一考生來說主要是三重積分、曲線積分、曲面積分的計算。這是以調查運算能力和處理問題的技術能力為主，輔助公式的熟悉和空間想象力的調查。在復習中要注意靈活處理一些問題，如積分幾何意義的使用、重心、形心式的使用、對稱性的使用等。問題類型6:微分方程，常規(guī)微分方程的方法是固定的，無論是階段性方程，都可以分離變量方程，階段性方程，階段性常系數(shù)，階段性方程，階段性方程，階段性方程，階段性方程，階段性方程，階段性方程但是，在此需要注意的是，研究生考試對微分方程的考試往往有反向的方法。也就是說，通常提出方程要求解讀和特解，現(xiàn)在提出解讀和特解方程。這就需要考生對方程與其通解，熟練掌握特解之間的關系。

2.福州*電信專業(yè)考研數(shù)學是考數(shù)學幾?

去看他們學校招生簡章。