南通培訓(xùn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師，南通室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)怎么樣，接下來(lái)就室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的歷程，室內(nèi)設(shè)計(jì)的光影要素，室內(nèi)設(shè)計(jì)特點(diǎn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心是什么，室內(nèi)設(shè)計(jì)中科學(xué)性與藝術(shù)性結(jié)合，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪所學(xué)校好，室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)哪個(gè)前景好，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景如何了解下。

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的歷程

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門(mén)新興的*，盡管還是近數(shù)年的事，但是人們有意識(shí)的對(duì)自己的生活、生產(chǎn)活動(dòng)的室內(nèi)進(jìn)行安排布置，甚至美化裝飾，賦予室內(nèi)環(huán)境以所祈使的氣氛，卻早已從人類文明伊始的時(shí)期就已存在。 自建筑的開(kāi)始，室內(nèi)的發(fā)展也隨之產(chǎn)生，所以研究室內(nèi)設(shè)計(jì)史就是研究建筑史。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的光影要素

生活中，人類喜愛(ài)大自然的美景，常常把陽(yáng)光直接引入室內(nèi)，從而消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，陽(yáng)光可以給我們帶來(lái)溫暖，給人以多種感受。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)特點(diǎn)

我們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)含義的理解，以及它和建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)來(lái)分析，許多學(xué)習(xí)者都有不少具有深刻見(jiàn)解、值得我們仔細(xì)思考和借鑒的觀點(diǎn)，例如：認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)“是建筑設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深化，是室內(nèi)空間和環(huán)境的再創(chuàng)造”；認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)是“建筑的靈魂，是人與環(huán)境的聯(lián)系，是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合”。

南通培訓(xùn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心是什么

“為人服務(wù)，這正是室內(nèi)設(shè)計(jì)社會(huì)功能的基石”。室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的是通過(guò)創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，設(shè)計(jì)者始終需要把人對(duì)室內(nèi)環(huán)境的需求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計(jì)的首位。由于設(shè)計(jì)的過(guò)程中矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，設(shè)計(jì)者需要清醒地認(rèn)識(shí)到以人為本，為人服務(wù)，為確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動(dòng)的需要作為設(shè)計(jì)的核心。

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)中科學(xué)性與藝術(shù)性結(jié)合

現(xiàn)代設(shè)計(jì)的又一個(gè)基本點(diǎn)，是在室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境中高度重視科學(xué)性、藝術(shù)性及其相互之間的結(jié)合。科學(xué)性與藝術(shù)性在遇到不同的類型和功能特點(diǎn)的室內(nèi)環(huán)境可能有所側(cè)重，但從宏觀整體的設(shè)計(jì)觀念出發(fā)，仍然需要二者結(jié)合?？傊_(dá)到生理要求與 心理要求的平衡和綜合。

6.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪所學(xué)校好

在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候除了能自己自學(xué)以外，還可以去選擇更為專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪所學(xué)校好呢，這個(gè)時(shí)候，我們就需要好好去選擇學(xué)校了，學(xué)校選擇不好的話，將會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，在選擇的時(shí)候可以依據(jù)學(xué)校的教育資質(zhì)，師資力量，教學(xué)口碑等各方面去綜合判定選擇培訓(xùn)學(xué)校。

7.室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)哪個(gè)前景好

室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)哪個(gè)前景好，這個(gè)問(wèn)題是很多選擇困難戶的問(wèn)題，也是一個(gè)契合實(shí)際的問(wèn)題。雖說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)都屬于設(shè)計(jì)類的，但是兩個(gè)不同體系的設(shè)計(jì)行業(yè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是去針對(duì)室內(nèi)各方面進(jìn)行設(shè)計(jì)裝修等；而建筑設(shè)計(jì)則是針對(duì)建筑的主體和建筑體內(nèi)部布局采光等一系列的設(shè)計(jì)。在專業(yè)型上比較，建筑設(shè)計(jì)相比于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)性更強(qiáng)，熟練之后所獲得的薪資也高于室內(nèi)設(shè)計(jì)。

8.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景如何

做室內(nèi)設(shè)計(jì)還是前景還是不錯(cuò)的，前期會(huì)比較辛苦些，常見(jiàn)的室內(nèi)設(shè)計(jì)要用到的軟件有CAD，3DMAX，PS，可以在網(wǎng)上看些視頻教程進(jìn)行學(xué)習(xí)，看看別人是怎么做的，然后記下筆記。建議系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)是需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，不能天馬行空隨意設(shè)計(jì)。

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