合肥免費(fèi)網(wǎng)頁(yè)美工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每日一解，今天說(shuō)的是合肥網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。一起來(lái)看下它的知識(shí)點(diǎn)，怎么自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)該報(bào)班還是自學(xué)，做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師有前途嗎，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師到底是干什么的，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)，網(wǎng)站前端和后端的區(qū)別，學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有學(xué)歷要求嗎？。
1.怎么自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，首先要了解網(wǎng)站的制作過(guò)程。有了全局概要，你才能對(duì)接下一個(gè)學(xué)習(xí)的知識(shí)。然后進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以更高效地進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。當(dāng)然，條條道路通羅馬，方法不是*的。很多初學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的朋友，對(duì)這兩者的關(guān)系往往處于傻傻分不清的狀態(tài)，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)定位沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生，后來(lái)成為了前端工程師的職場(chǎng)，學(xué)習(xí)前端的孩子開(kāi)始補(bǔ)充設(shè)計(jì)知識(shí)。
2.平面設(shè)計(jì)該報(bào)班還是自學(xué)
很多小伙伴都在糾結(jié)學(xué)平面設(shè)計(jì)是報(bào)班還是自學(xué)？自學(xué)到底能不能行，我的答案是能。很多從事平面設(shè)計(jì)的朋友，并非都是科班出身，或因?yàn)槠鸪醯臒釔?ài)、或因不期而遇的偶然，才得以進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，更有甚者可與科班同學(xué)一比高下。其實(shí)他們只是找準(zhǔn)了正確的學(xué)習(xí)方向，獲得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，才能完成從0基礎(chǔ)的外行到內(nèi)行的蛻變。當(dāng)然，前提是要熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。
3.做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師有前途嗎
目前，關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比較常見(jiàn)的有：電商類(lèi)的美工設(shè)計(jì)、企業(yè)官網(wǎng)的設(shè)計(jì)、宣傳落地頁(yè)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。剛開(kāi)始我們需要從軟件技能、排版、切圖等先入手，然后再上升到對(duì)產(chǎn)品的理解和感知，去分析產(chǎn)品，*制作出適合的網(wǎng)頁(yè)。任何一網(wǎng)站的建立，都會(huì)經(jīng)過(guò)“分析策劃—交互設(shè)計(jì)—視覺(jué)設(shè)計(jì)—前端制作—后端制作—測(cè)試上線”6個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)際的工作中，一般由“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”負(fù)責(zé)視覺(jué)設(shè)計(jì)，即網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。前端工程師負(fù)責(zé)用代碼制作設(shè)計(jì)師的視覺(jué)稿，即網(wǎng)頁(yè)制作。很多初學(xué)者往往分不清楚，很容易走偏。
合肥免費(fèi)網(wǎng)頁(yè)美工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師到底是干什么的
如果是多人配合，在項(xiàng)目開(kāi)始之初就得制定統(tǒng)一的視覺(jué)規(guī)范。也就是上面說(shuō)到的顏色、字體、字號(hào)、圖標(biāo)大小、線框粗細(xì)等，力求將視覺(jué)體驗(yàn)做到賞心悅目。并根據(jù)這些規(guī)范，做出界面。且需要把這些尺寸、顏色等具體的數(shù)值標(biāo)注好，拿給開(kāi)發(fā)，進(jìn)行功能的實(shí)現(xiàn)。過(guò)程細(xì)碎繁瑣，但并不是沒(méi)有技術(shù)含量，比如按鈕的擺放位置發(fā)生變化，也會(huì)牽動(dòng)到點(diǎn)擊率、轉(zhuǎn)化率等一些列的變化。
5.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)
在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)的作用更多是讓研發(fā)人員看起來(lái)不錯(cuò)，而現(xiàn)如今網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)已演變的不僅如此了。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師不再只是使網(wǎng)站“看起來(lái)美麗”。 相反，他們需要研究用戶(hù)的體驗(yàn)以及他們之間的故事?，F(xiàn)如今，數(shù)據(jù)和分析越來(lái)越重要。而大品牌服務(wù)商正為用戶(hù)提供了一個(gè)查看自己網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的機(jī)會(huì)。雖然，我們認(rèn)為這份列表上的所有內(nèi)容都相當(dāng)不錯(cuò)的，但不要嘗試將每一個(gè)趨勢(shì)都納入到你設(shè)計(jì)的新網(wǎng)站上。
6.網(wǎng)站前端和后端的區(qū)別
網(wǎng)站的前端和后端工作完全不同。其區(qū)別體現(xiàn)在呈現(xiàn)方式不同，前端工作是做網(wǎng)頁(yè)，后端是結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)一些代碼功能邏輯。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，前端開(kāi)發(fā)者在應(yīng)用程序中創(chuàng)建一個(gè)界面，上面有一個(gè)按鈕，按下按鈕，獲取客戶(hù)的數(shù)據(jù)。 后端開(kāi)發(fā)人員編寫(xiě)代碼使按鈕工作，方法是指出從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取的數(shù)據(jù)并將其傳回前端。技術(shù)的不同，前端開(kāi)發(fā)使用的技術(shù)包括但不限于html5、css3等技術(shù)。后端開(kāi)發(fā)以java為例。使用的主要技術(shù)包括但不限于Servlet Tomcat服務(wù)器等技術(shù)。
7.學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有學(xué)歷要求嗎？
只要涉及到網(wǎng)站，都是離不開(kāi)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的。那么學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有什么學(xué)歷要求嗎？小編可以肯定的告訴你，沒(méi)有的，是沒(méi)有學(xué)歷要求限制的。以前在相關(guān)*是有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，但對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，不管你學(xué)歷高與低都是可以學(xué)習(xí)相關(guān)課程的。只要你喜歡網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，以后都可以成為大神哦。但是如果你學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，建議還是選擇相關(guān)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)比較好些，對(duì)自己的學(xué)習(xí)幫助是非常大的。就目前而言，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的運(yùn)用是比較廣泛的，工作相對(duì)也是好找的。
怎么自學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)該報(bào)班還是自學(xué)，做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師有前途嗎，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師到底是干什么的，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)，網(wǎng)站前端和后端的區(qū)別，學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有學(xué)歷要求嗎？，這些都是要基本了解的。合肥免費(fèi)網(wǎng)頁(yè)美工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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