"【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】
新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校,只做高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高考學(xué)生,開(kāi)設(shè)了多種班型,并制定多種學(xué)習(xí)計(jì)劃,聘請(qǐng)了的教學(xué)老師,目的就是為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生能擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍!
【開(kāi)設(shè)班型】
新學(xué)高考班型情況:有幫基礎(chǔ)差的學(xué)生提分的班型、有幫上了本科線想沖刺高分的班型?；A(chǔ)提分班適合基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué),高分沖刺班適合上了本科線的想要沖刺高分段的同學(xué)。
【學(xué)校評(píng)價(jià)】
新學(xué)高考為考生提供一站式服務(wù)。權(quán)威老師為高考學(xué)生提供考試技巧的指導(dǎo)并針對(duì)考試大綱進(jìn)行考點(diǎn)深度剖析,為所有高考學(xué)生保駕護(hù)航。
新學(xué)高考是一家值得信賴的高考輔導(dǎo)學(xué)校。來(lái)新學(xué)高考可以幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系,梳理各個(gè)*的基礎(chǔ)考點(diǎn),各個(gè)*的常考要點(diǎn)以及讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我孩子去年高考成績(jī)不錯(cuò),但是沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的水平,所以決定復(fù)讀。經(jīng)過(guò)朋友的推薦,我們選擇了新學(xué)高考作為復(fù)讀學(xué)校。新學(xué)導(dǎo)師在輔導(dǎo)過(guò)程中幫助孩子梳理各科學(xué)習(xí)模塊并查漏補(bǔ)缺,后突破了瓶頸。
新學(xué)高考為考生提供一站式服務(wù)。權(quán)威老師為高考學(xué)生提供考試技巧的指導(dǎo)并針對(duì)考試大綱進(jìn)行考點(diǎn)深度剖析,為所有高考學(xué)生保駕護(hù)航。娃娃上完課回來(lái)給我反饋說(shuō)挺好的,很喜歡新學(xué)高考的老師,每天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還要到班主任那兒過(guò)關(guān),成績(jī)也是比好,希望娃娃成績(jī)能夠一直保持下去,考個(gè)好*不負(fù)我們的期望。
新學(xué)高考這所學(xué)校很靠譜。之前擔(dān)心孩子去了,錢交了結(jié)果成績(jī)還沒(méi)有提高。但是去現(xiàn)場(chǎng)看了,就打消了我的顧慮。入學(xué)前他們可以簽輔導(dǎo)協(xié)議的,加上他們老師很負(fù)責(zé),我就完全放心了。
高考補(bǔ)習(xí),聽(tīng)說(shuō)新學(xué)高考還不錯(cuò),他們只做高考,之前了解過(guò),不過(guò)我孩子才高二,想去他們學(xué)校補(bǔ)習(xí)都不行,他們只招收高三的學(xué)生,看吧,如果孩子高三了成績(jī)還是不行的話就去他們學(xué)校補(bǔ)習(xí)。
【學(xué)校師資情況】
新學(xué)高考的老師是經(jīng)過(guò)層層選拔的,從初試到筆試再到試講,均有嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。他們都是*院校的教師和各個(gè)區(qū)域的重點(diǎn)骨干教師,不僅有高學(xué)歷還有多年的上課實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
【收費(fèi)情況】
不同的班型收費(fèi)是不一樣的,建議您直接到校區(qū)了解,我們將根據(jù)學(xué)生的情況為其量身打造一套輔導(dǎo)方案!"
不舒服、過(guò)冷過(guò)熱等等都容易造成分心)另外,我們都有自己的生物節(jié)律,就像睡眠一樣。我們需要了解自己何時(shí)清醒敏銳,然后利用這個(gè)時(shí)間段來(lái)高效學(xué)習(xí)。
3、做手寫筆記
記筆記(好是手寫)可以幫助我們對(duì)正在學(xué)習(xí)的信息進(jìn)行分析和綜合。記錄的動(dòng)作會(huì)讓大腦認(rèn)為,我們正對(duì)信息進(jìn)行迷你"排練"。
4、整合利用各種學(xué)習(xí)方式
每個(gè)人都有自己喜歡的學(xué)習(xí)方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容,雜亂的知識(shí)點(diǎn)一頭霧水,那么你就需要學(xué)會(huì)梳理自己學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn);你可能擅于聽(tīng)老師講,自己看書效率低下,那么你一定要抓住上課有限的時(shí)間高效的掌握;你可能需要一邊聽(tīng)一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽(tīng)或純粹的看是培養(yǎng)一些可幫你快速掌握新技能的習(xí)慣。
1、快速閱讀
很多成功的企業(yè)家日常都有閱讀習(xí)慣,每天讀幾十到幾百頁(yè),甚至讀上幾個(gè)小時(shí)。常人的平均閱讀速度為每分鐘200到400個(gè)字符。而專業(yè)級(jí)的速讀者每分鐘可讀1000到3000個(gè)字符。由此,快速高效閱讀的能力具有巨大價(jià)值就毫不奇怪了。
速讀技能主要包括:
組讀(分塊閱讀):即一眼讀一組詞(五個(gè)十個(gè)甚至更多),而不是一個(gè)單詞,大限度減少音讀默讀;略讀法:一般的書籍都是可以用略讀法的,不需要你一個(gè)字一個(gè)字的來(lái)讀,而是以一個(gè)段落或一章節(jié)來(lái)讀,快速提取出重要信息的閱讀方法。
都不會(huì)讓你注意力集中等等。
了解自己的學(xué)習(xí)方式,可以加快信息的吸收;而要學(xué)得更快,則不妨合理結(jié)合所有高效學(xué)習(xí)方式。比如,你正在聽(tīng)老師講課,課上你可以快速簡(jiǎn)單的對(duì)講到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行勾畫、記錄,課后快速的進(jìn)行分類總結(jié)、繪制一幅思維導(dǎo)圖,一方面可以增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,另外也方便以后的復(fù)習(xí)鞏固。
5、創(chuàng)建知識(shí)關(guān)聯(lián)
任何知識(shí)都不是獨(dú)立存在的,通過(guò)在既有知識(shí)和新知識(shí)之間創(chuàng)建某種聯(lián)系,可以縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)的效率。無(wú)論是*之間(數(shù)學(xué)與物理、歷史和政治等)還是科目?jī)?nèi)的具體知識(shí)點(diǎn),很多都是相互聯(lián)系的。越是擅于抓住、整合這
