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湖南衡陽(yáng)單招培訓(xùn)學(xué)校作息時(shí)間請(qǐng)關(guān)注錄取通知書(shū)安排,錄取分?jǐn)?shù)線由我院自行劃定,根據(jù)考生志愿及專(zhuān)業(yè)計(jì)劃從高分到低分,分類(lèi)別按照擇優(yōu)錄取、一志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取。確保應(yīng)往屆普高和職高考生錄取比例基本相同。如有專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃不能完成,我院根據(jù)參考情況進(jìn)行調(diào)劑,從高分往低分遞補(bǔ)錄取考生。和高考生在校享受同樣的待遇,住宿、教學(xué)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)后享受同樣的待遇,拿相同的畢業(yè)證,也可以和高考生一樣參加專(zhuān)升本考試,所以說(shuō)單招生的待遇和高考統(tǒng)招生的待遇是完完全全一樣的。
園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)立足"精施工、擅設(shè)計(jì)、會(huì)管理"的人才培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)園林行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、城市雙修、公園城市、康養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)與施工、智慧園林管理等行業(yè)發(fā)展前景,面向園林設(shè)計(jì)施工及城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑行業(yè),培養(yǎng)具有本專(zhuān)業(yè)必備的文化基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟練掌握?qǐng)@林工程技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)核心理論與職業(yè)技能,具備較強(qiáng)的從事園林綠地景觀方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工技術(shù)指導(dǎo)、園林工程計(jì)量計(jì)價(jià)及項(xiàng)目管理能力,實(shí)踐能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、具備良好職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展能力的創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型技術(shù)技能人才。
開(kāi)設(shè)課程有:《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林工程設(shè)計(jì)》、《園林工程施工》、《園林工程項(xiàng)目管理》、《園林工程計(jì)量計(jì)價(jià)》、《園林綠地養(yǎng)護(hù)管理》、《園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《園林工程材料與識(shí)別》、《園林工程測(cè)量》、《園林設(shè)計(jì)初步》、《園林美術(shù)》、《園林制圖》、《園林景觀BIM應(yīng)用》等。
"滿招損,謙得益。"憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!作《伶官傳》。
古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。
看錯(cuò)題集,溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。