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北京大興區(qū)有沒(méi)有感統(tǒng)培訓(xùn)(為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào))

日期:2024-06-11 16:21:20     瀏覽:465    來(lái)源:北京金色雨林教育
核心提示:北京大興區(qū)有沒(méi)有感統(tǒng)培訓(xùn),最近一段時(shí)間朋友圈怎么都在曬北京感統(tǒng)培訓(xùn),我還特意花了些時(shí)間專門查了下為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào),引發(fā)感知覺(jué)異常的因素,感統(tǒng)訓(xùn)練與*運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。1.為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào)為什么有的孩子會(huì)感統(tǒng)

北京大興區(qū)有沒(méi)有感統(tǒng)培訓(xùn),最近一段時(shí)間朋友圈怎么都在曬北京感統(tǒng)培訓(xùn),我還特意花了些時(shí)間專門查了下為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào),引發(fā)感知覺(jué)異常的因素,感統(tǒng)訓(xùn)練與體育運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。

1.為什么會(huì)感統(tǒng)失調(diào)

為什么有的孩子會(huì)感統(tǒng)失調(diào)?主要原因有以下幾點(diǎn):1生育原因,生育過(guò)程中導(dǎo)致孩子先天感統(tǒng)失調(diào)。2家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù),大大降低孩子感知大自然的機(jī)會(huì)。3父母太強(qiáng)勢(shì),想讓孩子提早學(xué)習(xí),報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班班導(dǎo)致孩子壓力太大,沒(méi)有主見(jiàn)嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致情緒控制差,內(nèi)心焦慮。4家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài),導(dǎo)致孩子以自我為中心。

2.引發(fā)感知覺(jué)異常的因素

引發(fā)感知覺(jué)異常的因素,正常情況下,感知異常有以下兩個(gè)因素:*:剖腹產(chǎn)。孩子出生時(shí)產(chǎn)道未受壓,導(dǎo)致孩子缺乏觸覺(jué)的感覺(jué)過(guò)程。第二:孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏“爬”的因素。爬行是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)過(guò)程中一項(xiàng)非常重要的技能,但有時(shí)父母養(yǎng)育他們太細(xì)心,總覺(jué)得到處爬行很臟很不干凈。早期,他們使用助行器等輔助工具或抱在懷里??毓伞T谶@種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,前庭知覺(jué)必然缺乏刺激,最終導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種問(wèn)題。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練與體育運(yùn)動(dòng)的區(qū)別

感統(tǒng)訓(xùn)練和體育有什么區(qū)別。感統(tǒng)訓(xùn)練主要是通過(guò)一些專業(yè)的設(shè)備和科學(xué)的訓(xùn)練方法,讓孩子在游戲中鍛煉各種感知能力,讓大腦和身體的聯(lián)系更加緊密,對(duì)外界的反應(yīng)更加靈敏。不僅是冒險(xiǎn)和力量訓(xùn)練,還有身體協(xié)調(diào)、動(dòng)作計(jì)劃、注意力、記憶力、團(tuán)隊(duì)合作等,這簡(jiǎn)直是冒險(xiǎn)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練無(wú)法替代的。感覺(jué)訓(xùn)練的項(xiàng)目是需要科學(xué)依據(jù),針對(duì)不同孩子的具體情況而量身定制,區(qū)別于一般的體育活動(dòng)。

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