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北京石景山區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)(感統(tǒng)訓(xùn)練的好處與意義)

日期:2024-06-02 11:36:04     瀏覽:210    來源:北京金色雨林教育
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1.為什么會感統(tǒng)失調(diào)

為什么有的孩子會感統(tǒng)失調(diào)?主要原因有以下幾點:1生育原因,生育過程中導(dǎo)致孩子先天感統(tǒng)失調(diào)。2家長過度保護,大大降低孩子感知大自然的機會。3父母太強勢,想讓孩子提早學(xué)習(xí),報很多的補習(xí)班班導(dǎo)致孩子壓力太大,沒有主見嚴(yán)重會導(dǎo)致情緒控制差,內(nèi)心焦慮。4家長過分溺愛,導(dǎo)致孩子以自我為中心。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的好處與意義

感統(tǒng)訓(xùn)練的好處與意義,1.滑板游戲-有兩種姿勢:飛機式和蜻蜓式。它的主要功能是調(diào)節(jié)前庭和觸覺功能。 2、平衡平臺游戲——訓(xùn)練平衡擺動、爬行擺動、相互支撐擺動、被動站立擺動、平衡平臺下蹲、平衡平臺上拋接球等,主要功能是訓(xùn)練前庭功能。 3.將球推到地上——主要訓(xùn)練協(xié)調(diào)性。 4、網(wǎng)——將孩子掛在吊帶上,以腹部為支撐點來回擺動,雙手同時操作,將棋子放回棋盤上。其功能是訓(xùn)練上肢協(xié)調(diào)能力、手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)運動發(fā)展能力等。

3.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),感覺系統(tǒng)障礙也稱為神經(jīng)運動功能障礙。 可見于兒童。 就是外界的感覺刺激信息無法在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中有效結(jié)合,使全身無法進行和諧的動作,出現(xiàn)相應(yīng)的表現(xiàn)。 感覺系統(tǒng)障礙會導(dǎo)致四肢運動不協(xié)調(diào),以及視覺、聽覺和觸覺等感覺障礙。 觸覺障礙表現(xiàn)為不喜歡別人的觸摸,害怕與他人接觸,喜歡玩耍,相對孤僻; 視覺障礙表現(xiàn)為不能正常閱讀,閱讀容易跳字和填字; 聽力障礙表現(xiàn)為經(jīng)常忘記別人說過的話。 忘記老師布置的作業(yè),注意力難以集中,對別人的話反應(yīng)總是很慢或?qū)e人的話沒有反應(yīng); 平衡失衡表現(xiàn)為單腳站立不穩(wěn),容易摔倒,走路容易,手不穩(wěn)。 能力差等。

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書本確實是學(xué)習(xí)*最快的工具,但是三人行,必有我?guī)?。就像小編編輯出來的為什么會感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)訓(xùn)練的好處與意義,感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),書本里怎么可能會有呢。北京石景山區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)

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學(xué)員評價ASK list

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  • 未**評價:孩子沒來北京金色雨林上訓(xùn)練之前,我總是被叫家長,就因為他上訓(xùn)練特別喜歡動,注意力不集中。不過上訓(xùn)練半年之后,情況已經(jīng)好多了,以后會繼續(xù)在這學(xué)習(xí)的。
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  • 楊**評價:寶貝太胖了,都不愛運動,也不愛學(xué)習(xí),所以給孩子報名了北京金色雨林運動力訓(xùn)練,希望孩子能有所改變吧
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  • 陳**評價:孩子上小學(xué)了,在金色雨林一直學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,效果很好,在訓(xùn)練級成績一直都在前列,和之前想必更加活潑開朗了
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  • 周**評價:孩子的身體素質(zhì)太差了,但是加入了北京金色雨林運動力提升強化訓(xùn)練,現(xiàn)在真的感覺孩子身體素質(zhì)變好了,而且也更活潑了
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