隨著國際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國留學做打算，但出國留學外語是必備的，今天就隨小編來了解一下武漢英國藝術生留學優(yōu)勢，還有這些2014藝術生赴英國留學的優(yōu)勢有哪些？，大專藝術生英國留學，武漢理工*中英藝術國際本科4+0可靠嗎？怎么樣？，藝術生英國留學怎么申請？，藝術留學屆的鄙視鏈，到底在鄙視什么？?? 也是大家所關心的

1.2014藝術生赴英國留學的優(yōu)勢有哪些？

2014藝術生赴英國留學的優(yōu)勢英國作為一個有著豐富的歷史文化資源與深厚的人文傳統(tǒng)的西方*，以其古典與現(xiàn)代完美結合的藝術氛圍和精致的文化生活享譽世界。來自世界各國的留學生都對英國的音樂、劇院、電影、文學、時裝及酒吧文化流連忘返。在英國，從事藝術文化工業(yè)的人是從事汽車工業(yè)的兩倍。培養(yǎng)藝術人才在英國高等教育中占有重要的地位。但*學生在選擇*時往往都集中在商科傳 媒等幾個課程領域，近4萬名留學生中只有不到6%的學生選擇藝術類課程。事實上，英國的藝術設計獨具優(yōu)勢，教學水平居*地位。藝術生英國留學的優(yōu)勢濃厚的藝術氛圍濃郁深厚文化底蘊，引領世界時尚創(chuàng)意之風。英國作為國際創(chuàng)意藝術中心，古典與現(xiàn)代完美結合藝術氛圍和精致文化生活享譽世界，還擁有倫敦時裝周和設計節(jié)等頂級盛會。高質量高資格認可度學位，深受全球雇主青睞人才素質與潛力。英國擁有世界*歐洲*的藝術設計，培養(yǎng)眾多全球轟動的藝術家和設計師，包括著名華裔設計師周仰杰等。靈活的課程設置創(chuàng)意類專業(yè)學位課程數(shù)量及層次分類全球首屈一指。英國是創(chuàng)意產業(yè)發(fā)源地，創(chuàng)意教育歷史悠久且發(fā)展*活力，課程數(shù)量高達37000多個，其中藝術設計類課程占比*。英國開辦創(chuàng)意類專業(yè)的院校培養(yǎng)機制都是自由創(chuàng)新理念與產業(yè)化并重。理論少、教學方式靈活多樣，給學生很大思考發(fā)揮空間，以講座、商業(yè)研究項目等多種方式與業(yè)界緊密聯(lián)系。良好的就業(yè)前景英國高質量的學位和專業(yè)資格能夠得到全球范圍的廣泛認可，英國的創(chuàng)意教育為個人發(fā)揮潛能及發(fā)展提高廣闊的空間和機會。隨著*經濟的發(fā)展，對優(yōu)秀設計人才的需求將不斷看漲，因此藝術設計領域的就業(yè)前景相當看好。原文來源：

2.大專藝術生英國留學

如果繼續(xù)讀藝術專業(yè)的話，建議去英國續(xù)本，因為英國幾乎沒有藝術專業(yè)方面的碩士預科(少數(shù)學校開設有，但必須是本科學歷)，1~2年的時間，然后再申請碩士。

3.武漢理工*中英藝術國際本科4+0可靠嗎？怎么樣？

合作*：武漢理工*與英國威爾士三一圣大衛(wèi)***獲教育部批準中外合作辦學藝術類計劃外自主招生項目第12屆招生項目介紹2010年，經教育部批準（教外綜函[2010]78號），武漢理工*與英國威爾士三一圣大衛(wèi)*合作舉辦藝術設計學士學位教育項目。該項目學生在武漢理工*學習4年，項目培養(yǎng)計劃由武漢理工*與英國威爾士三一圣大衛(wèi)*共同制定，共享雙方優(yōu)質教學資源。課程教學由雙方*資深教師共同承擔，采用雙語教學，并充分利用現(xiàn)代信息技術手段和先進的教學方法，培養(yǎng)具備藝術創(chuàng)作所需要的基礎知識、理論知識及創(chuàng)作能力的國際化、應用型的藝術設計高級專業(yè)人才。學生完成所有課程學習并達到英國威爾士三一圣大衛(wèi)*學位頒發(fā)條件，可獲得英國威爾士三一圣大衛(wèi)*藝術設計文學學士學位證書，*承認學歷。學生獲學士學位后可選擇就業(yè)，或進入國內外*繼續(xù)攻讀碩士學位。中外*介紹武漢理工*是首批列入*“211工程”重點建設的高校，首批列入*“雙一流”建設高校，是我國中南地區(qū)首所擁有設計藝術學博士點、藝術學博士后科研流動站和工業(yè)設計領域工程碩士學位授予權的學校，設計學*為湖北省重點*。目前，擁有設計學、藝術學理論2個一級*博士點，設計學、藝術學理論2個一級*博士后科研流動站；擁有設計學、藝術學理論、美術學3個一級*碩士點以及藝術碩士（MFA）、工業(yè)設計工程碩士2個專業(yè)碩士學位授予權；開辦了6個本科專業(yè)，其中工業(yè)設計（產品設計）專業(yè)、動畫專業(yè)為*特色建設專業(yè)，環(huán)境設計專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)為省級品牌建設專業(yè)。威爾士三一圣大衛(wèi)*是**承認的英國公立*，它于1893年按照英國《皇家憲章》成立，2011年，原威爾士*、斯旺西城市*和威爾士*三一圣大衛(wèi)合并重組為威爾士三一圣大衛(wèi)*，合并重組后的*成為威爾士為國內外學生提供高質量學習和研究機會的重要機構。在2021年英國泰晤士報發(fā)布的全英*教育質量排名中，威爾士三一圣大衛(wèi)*位居第五。項目優(yōu)勢國內* 該項目是**獲教育部批準的中外合作辦學藝術類計劃外自主招生本科學歷教育項目。成效顯著 該項目已有六屆學生順利畢業(yè)，全部獲得英國威爾士三一圣大衛(wèi)*頒發(fā)的學士學位證書。獲得學士學位后，部分畢業(yè)生選擇在境內外**繼續(xù)攻讀碩士學位，深造院校有：英國創(chuàng)意藝術*、倫敦藝術、南安普頓*、武漢理工*等；部分畢業(yè)生選擇就業(yè)，就業(yè)單位有：人民日報社、中央電視臺、*電信、騰迅公司等企事業(yè)單位。校內辦學 學生在武漢理工*學習，共享學校的軟硬件教學資源，包括優(yōu)質的教師資源、圖書館、教學場地、運動場所、宿舍、食堂等，同時還能感受學校濃厚的學習氛圍和多彩的校園文化。專業(yè)優(yōu)勢 武漢理工*是我國中南地區(qū)首所擁有設計藝術學博士點、藝術學博士后流動站和工業(yè)設計工程碩士點的專業(yè)院校，其設計學*為湖北省重點*，工業(yè)設計（產品設計）專業(yè)、動畫專業(yè)為*特色建設專業(yè)。威爾士三一圣大衛(wèi)*的藝術設計專業(yè)是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在最近英國質量監(jiān)管委員會（QAA）組織的教學質量評估中被評為“優(yōu)秀”。該校藝術設計專業(yè)學生就業(yè)率高，畢業(yè)生深獲Aardman（英國阿德曼動畫公司）、歐洲 和美國Dreamwork(夢工廠)等世界頂級設計公司的青睞。質量保證 中外合作*資深教師、外籍教師及海外留學歸來的博士、碩士構建起優(yōu)秀的教師隊伍，開展雙語教學及全英文教學。嚴格按照*（教育部）留學服務中心和中外合作*的有關規(guī)定對教學環(huán)節(jié)進行監(jiān)督管理，建立了完善的質量保證體系，確保了教學質量。費用節(jié)省 在武漢理工*中英藝術本科項目4年的國內學習，為學生提供了在國內接受國外優(yōu)質教育資源的機會，為學生和家長節(jié)省了昂貴的出國留學費用。學生為本 學校堅持“以學生為本”，除傳統(tǒng)課堂外，還建設了智慧教室，引入游戲課堂、展示課堂、討論課堂、講座、文化活動、社會實踐等，各班級均配備有班導師、班主任，對學生的學習和生活進行指導和幫助。模式靈活 學生在武漢理工*學習期間亦可選擇短期出國留學，畢業(yè)后可選擇就業(yè)或繼續(xù)在國內、國外攻讀碩士、博士學位。設有合作事務及出國留學辦公室，為學生提供留學咨詢服務。就業(yè)優(yōu)勢 學校設有實習基地，并組織學生實地采風，同時邀請專家為學生提供就業(yè)指導。畢業(yè)生能熟練掌握藝術設計專業(yè)知識和管理知識，具備運用現(xiàn)代信息技術進行創(chuàng)新設計的能力，同時具有英語語言優(yōu)勢。培養(yǎng)模式中英藝術本科項目學生在武漢理工*學習4年，學生完成所有課程學習并通過考核，可獲得英國威爾士三一圣大衛(wèi)*頒發(fā)的藝術設計文學學士學位證書（*承認學歷）。專業(yè)介紹藝術設計（平面設計、數(shù)字媒體）Arts in Design本專業(yè)分為平面設計和數(shù)字媒體兩個方向。學生主要學習藝術設計方面的基本理論和專業(yè)知識，具備創(chuàng)新設計的基本素質和交流、組織、設計策劃能力，具備應用設計原理和方法解決各種設計問題的能力:1、平面設計方向學生能合理運用設計美學法則、編排與色彩、結構與功能、材料與工藝等手段，協(xié)調環(huán)境與人、視覺傳播與市場的關系，創(chuàng)新設計和解決藝術設計中的實際問題的能力；2、數(shù)字媒體方向學生能掌握數(shù)字技術在影視藝術領域、網(wǎng)絡多媒體藝術領域中的知識和技能，成為本行業(yè)領域中具有較寬知識面和較強技能的高級專門人才。主要課程畢業(yè)生將獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握藝術設計的基本理論、基本知識、創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；2、具有獨立進行藝術設計實踐的能力，具備較高的審美能力和藝術修養(yǎng)；3、善于激發(fā)綜合創(chuàng)意和美感，創(chuàng)造性的解決相關問題；4、在一個自我激勵和管理的環(huán)境中，不斷提升創(chuàng)新精神、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力；5、了解有關經濟、管理、文化、藝術等方面的方針、政策及法規(guī)；6、了解國內外藝術設計的發(fā)展動態(tài)，具備流利的英語交際能力。部分畢業(yè)生國外深造情況部分畢業(yè)生就業(yè)情況

4.藝術生英國留學怎么申請？

語言　　雅思：一般來說，IELTS　　6.0-6.5分是直接入讀英國*的標準。在國內學藝術專業(yè)的同學，普遍英語不是很好，對于專業(yè)好但語言不好的申請人，可以選擇提前去學校的國際學習中心學習有針對性的學術預科或語言課程。一方面可以在國外學到純正的學術用語，另一方面，還可以找到自己未來的專業(yè)老師進行專業(yè)課輔導，這樣會給你未來的正式學習打好堅實的基礎?！　r間　　藝術類專業(yè)的申請時間和其它專業(yè)沒有什么明顯區(qū)別，只是申請周期比較長。一般9-11月份是*的申請時間，而作品集的準備則更要提前、花大精力去做好，一般建議在9月前完成。一些學校會在每年的春季在國內舉辦面試說明會，或者對申請人進行電話、視頻面試。申請人可以給自己制訂一個申請周期表，控制好每一個環(huán)節(jié)的進度，不錯過任何心儀的院校?！　≠M用　　總體來說，專門的藝術類院校普遍學費比較貴，而綜合類*下屬的藝術則學費較適中。如果你的留學經濟預算不是很充裕，那么，你可以考慮選擇一個專業(yè)排名不錯的綜合類*。也可以選擇在大城市就讀，雖然大城市會有較高的生活成本，但尤其是針對演奏類(*樂器演奏在國外尤其受歡迎)專業(yè)的同學，大城市也有更多的打工機會，而且往往薪酬不錯。　　文書　　1.推薦信　　申請藝術類專業(yè)，一般學校都會要求兩封推薦信。推薦信的內容包括推薦人的姓名、職稱、單位、聯(lián)系方式、同申請人關系等。好的推薦信不需要很多的內容，關鍵是要說明你的專業(yè)特點和潛力，一個未來能為老師爭光的學生相信是沒有人會拒絕的。另外，一個很有聲望的推薦人往往會起到很好的效果。畢竟藝術圈尤其當具體到某一領域時，業(yè)內的認知度都會很高，在一定程度上，這類推薦信也能引起錄取老師的關注?！　?.個人陳述　　由于是藝術類專業(yè)的申請，所以，一定要結合自己的以往經歷，個性的、有特點的表達出自己對于申請專業(yè)的理解，從不同角度反映你的專業(yè)背景、文化背景和相關經歷等?！　∽髌贰　〔糠炙囆g類專業(yè)的申請是需要額外提供作品的。此時，作品的優(yōu)劣往往成為了申請的核心，是決定申請成功與否的最關鍵一步。所以，相關作品的準備越早越好，準備地越完備越好，并且要盡可能的突出自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢。切忌作品的準備不要超出自己的能力范圍，因為院校的評審非常嚴格，一些細微弱點的暴露畢竟不會給你的申請加分?！　I(yè)課成績及獎項　　在校學習成績優(yōu)秀是競爭好學校的必要條件，一般要求百分制80%以上，好的在校成績對于申請綜合類英國*的藝術類專業(yè)尤其有優(yōu)勢。另外，學習藝術類專業(yè)的同學，一般都有很多專業(yè)獎項。對此，申請人一定要仔細的進行篩選，比如國際類的大獎極有說服力，有時候尤其針對專業(yè)類藝術院校，甚至可以讓學校對你“網(wǎng)開一面”從而獲得錄取。除了很少有人能獲得的國際性大獎，其它獎項也可以進行有針對性的提供，這些同樣可以證明你的優(yōu)秀。

5.藝術留學屆的鄙視鏈，到底在鄙視什么？

眾所周知，萬物皆有鄙視鏈，前有國內高校鄙視鏈，后有國外高校鄙視鏈，再后來竟然有了國內國外高校鄙視鏈pk，怎么了，我們藝術生是不配擁有屬于自己的鄙視鏈嗎？從*來說，美國< >英國（互相鄙視）>瑞士>意大利=德國>加拿大>澳洲>日本>韓國>泰國。英美兩國藝術生是一直互相鄙視的。為什么會產生這種奇怪的鄙視鏈？01英美兩國學校眾多，所以出好學校的概率就大。北京上海那么多所985和211高校，浙江卻就一所浙大，數(shù)量上是不是被吊打？但浙大的教學質量會因為只有這一所985/211而被拉垮嗎？不會啊。02學費貴??！英美兩國動輒三四十萬的學費，讓人望而生怯。但學費貴，學校一定好？學校好，就一定適合自己，一定學得好？見仁見智哦。03刻板印象。說起意大利的藝術，那大家都會想到文藝復興，都是些古典藝術，那難道我去意大利讀書都是畫油畫做雕塑嗎？或許，你聽說過米蘭理工嗎？工業(yè)設計建筑設計室內設計的扛把子學校，了解一下？一聽說去日本留學的直接聯(lián)想到是不是去學動漫，hello？建筑*獎項普利茲克獎歷任獲獎者有7位日本建筑大師，你知道嗎？說到去澳洲留學就會覺得只有不學無術的人才去澳洲鍍金，請問你知道皇家墨爾本理工*嗎？▼美國的本科學制是4年（建筑5年），研究生2年；英國的本科學制是3年，研究生1年。*的政策決定了*制度，能因為在英國讀3年就被美國讀4年的鄙視嗎？那反過來說，在英國讀3年學的東西和在美國讀4年學的一樣多，那是不是表示英國的藝術生學制緊張，壓力更大？多讀一年沒什么好拽的哦。再說排名。QS排名和USNews排名都可以作為你選校時的參考，但不是排名越靠前就越是適合自己?！癚S世界*排名將學術聲譽、雇主聲譽、師生比例、研究引用率、國際化作為評分標準，因其問卷調查形式的公開透明而獲評為世上最受注目的*排行榜之一，但也因具有過多主觀指標和商業(yè)化指標而受到批評；很多高校的分項數(shù)據(jù)缺失，總分出現(xiàn)大幅偏差?！痹倏碪SNews的評分權重比：決定一所學校排名的因素有眾多，學術聲譽只占了一小部分。綜上所述，不要因為排名去斷定一所學校的好壞，每所學校都有它的優(yōu)勢和劣勢，如果還在因為一個人的學校排名去定義這個人，那你怕是：有的人會選擇去專業(yè)很好但是綜合排名一般的學校，有的人會選擇綜合排名很高但是專業(yè)排名一般的學校，別管哪個*，學什么專業(yè)，適合自己的才是*的。相對鄙視鏈，仰視鏈也是有的。以美國為例的仰視鏈頂端學校，你以為是羅德島嗎？NO！還有一所大神學校Cooper Union，翻譯成庫伯聯(lián)盟（也是康熙來了中曲家瑞老師畢業(yè)的學校哦）。在2014年還是2015年之前，被Cooper Union錄取的學生都是免學費的（現(xiàn)在也只要不到2萬美金），3.5%的錄取率低到與哈佛*媲美。但這所學校只設有純藝術和建筑設計兩種藝術類專業(yè)，其余的都是工程類*。學校坐落于紐約繁華的east village東村（全紐約我最喜歡的地方），這里的地理位置好到什么程度呢？步行三五分鐘就能直達4家奶茶店，旁邊就是日本街，走15分鐘就能到soho和韓國城。就相當于上海的新天地，北京的三里屯，想吃什么吃什么，想買什么買什么?。▓D源google，街對面就是紐約一風堂?。〤ooper Union的錄取實在太難，我身邊也只有一個認識的人在里面讀書。曾經大半夜的我想偷偷溜進教學樓里一探究竟，可惜學校警衛(wèi)嚴格的要命，沒有學生證不讓進，只好作罷。就算已經工作多年，Cooper Union依舊是我心中的神校。聽到別人是羅德島畢業(yè)的，我會覺得：woc牛逼！而如果你是Cooper畢業(yè)的，一定會覺得，你不是人，你是大神。那為什么這所學校不被人熟知呢？因為它的性質，不參與排名。你看，你能說因為它學費不貴，不在排名里，沒什么太大名氣就否定它的地位嗎？再說一所芬蘭的學校，阿爾托*藝術設計與建筑（Aalto School of Arts, Design and ），成立于1871年，前身是赫爾辛基藝術設計*，是北歐五國*的藝術設計類*，QS*排名第七，也是非常非常難申請的學校。學校以以一位校友命名：阿爾瓦·阿爾托，芬蘭著名的建筑師，現(xiàn)代建筑的重要奠基人之一，他的設計涉及范圍很廣，小到工業(yè)設計產品設計，大到建筑設計城市規(guī)劃。所以在3D類*的同學眼里，阿爾托也是一所神校的存在。難道就因為它在芬蘭，就只能處在所謂的鄙視鏈的下半游嗎？學校之間本無鄙視鏈，全靠你我網(wǎng)絡一線牽。每個人都在你看不到的地方努力，努力學習和生活的人憑什么被看不起？*送上嬛嬛的一句話：

以上這些就是今天小編為你準備參考的，希望你能有所收獲。