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1.線下教學(xué)的認識

線下教學(xué)顧名思義，就和我們平時去學(xué)校上學(xué)一樣，一群人在一個課堂里，接受老師的當面?zhèn)魇?，可以讓孩子們身臨其境，有優(yōu)越的語言環(huán)境，對于發(fā)音、認知老師也是可以當面糾正的，相比于線上函授課程，能更大的調(diào)動小朋友們的學(xué)習(xí)積極性。寓教于樂中學(xué)習(xí)到更多的知識，結(jié)識更多的朋友，在交流中獲得知識。

2.老師家長應(yīng)該怎么做

對于少兒英語學(xué)習(xí)者來說，老師必須要保持耐心細致的教學(xué)，因為少兒的接受程度相對來說較慢，而且技巧性也不足，這些都是要從基本的學(xué)習(xí)中去進行提升。家長作為少兒英語學(xué)習(xí)的支持力量，必須要做好監(jiān)督和反饋的工作，保證與前端老師教學(xué)形成互動，快速提高少兒英語學(xué)習(xí)效果。

3.幼兒主要是引導(dǎo)教育

學(xué)英語一般有這么幾種途徑，報個英語培訓(xùn)班，或者爸爸媽媽在家給孩子看動畫片或者用英語APP教,或者找在線外教學(xué)習(xí)，或者上國際幼兒園，就是有外教課的那種幼兒園。想說這幾種途徑都是可以的，但也各有各的缺點，也各有各的優(yōu)點，孩子的學(xué)習(xí)的黃金周期也很重要。

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4.外教老師的培訓(xùn)有助于表達

少兒英語是英語語言相互表達溝通的過程。只有通過常規(guī)的練習(xí)和表達，我們才能在兒童中發(fā)展英語意識，并為兒童更有效地學(xué)習(xí)英語。教師將為學(xué)生提供表達自己的機會，隨時隨地與學(xué)生交流以及及時糾正發(fā)音錯誤的機會。只有通過勇敢的發(fā)聲，才能有效提高孩子們的語言交流能力，有助于語言發(fā)音的表達。

5.四歲少兒英語培訓(xùn)那家好

英語啟蒙階段很重要，主要就是鍛煉孩子的聽說能力，就像我們學(xué)習(xí)母語一樣，先學(xué)會聽，再學(xué)會說，等積累了一定的語言基礎(chǔ)再學(xué)會寫，什么樣的機構(gòu)好這個主要是看一下學(xué)校的規(guī)模和老師的師資，最主要的是看看孩子喜不喜歡哪里的環(huán)境和老師，孩子感興趣也很重要

6.少兒英語培訓(xùn)那家好

想要把孩子的英語提升上去，報個培訓(xùn)班是很不惜的，選擇少兒英語培訓(xùn)班首先得要選擇好培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)在場上有很多的培訓(xùn)學(xué)校，魚龍混雜的大部分家長都不知道如何選擇，其實不難，只要找一些學(xué)校并了解一下該學(xué)校歷史成就以及師資情況，而且?guī)熧Y是比較重要的，*是實地考察一下比較好一點。

7.英語培訓(xùn)要學(xué)習(xí)多久呢

這個要根據(jù)每個孩子的不同情況來看，一般三歲左右的這個階段都是靠模仿的，不過非常有效，三歲半是*的學(xué)習(xí)時間，這個時候只是給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教一些簡單的，讓孩子初步認識英語，簡單的兒歌，對話可以到五歲之后再學(xué)，一般12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成了。

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