孩子要學(xué)編程樂高課程的，家長需要了解*學(xué)生學(xué)哪類編程課好

1.*信息技術(shù)課學(xué)了什么？

學(xué)logo語言，編程就像塔積木般簡單本學(xué)期主要包含三個部分的內(nèi)容：Word：學(xué)會使用該軟件的查找、替換、修訂、字體、段落、頁面設(shè)置、頁眉頁腳、插入圖片、圖像組合等基本功能，能夠完成基本的文章編排與修飾、圖文混合編排，掌握等級考試中涉及到這一部分的知識點。Photoshop：學(xué)會選擇繪圖軟件、繪制圖形、圖像裁剪、修改圖像、使用恰當(dāng)?shù)臑V鏡處理圖片，增強主體創(chuàng)意的表達效果、控制濾鏡的參數(shù)，細(xì)化效果處理，提高效果質(zhì)量、創(chuàng)建不同的圖層，引入圖像以合成圖像，能夠完成圖像的獲取與加工。Excel：學(xué)會數(shù)據(jù)的輸入與編輯、利用公式計算、在公式中使用函數(shù)，學(xué)會排序、篩選、分類匯總，學(xué)會制作圖表，利用電子表格的圖表功能，直觀的呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，能夠完成班級成績的數(shù)據(jù)編輯加工，并進行合適的分析與研究。充分考慮*學(xué)生的年齡、生活、學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知水平，采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學(xué)習(xí)等多種形式靈活的開展教學(xué)活動。針對問題、情景、任務(wù)去體驗?zāi)稠椉夹g(shù)的價值與意義，通過解決問題、完成任務(wù)的過程來掌握各項技能。注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠獲得信息技術(shù)有關(guān)的知識與技能，更重要的是在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力，以及思想品德等方面均有所提高，能夠主動適應(yīng)信息社會的變化

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