石家莊有幾家cad制圖培訓(xùn),一個(gè)為石家莊CAD培訓(xùn)掙扎的人是生活在陰溝里。然而姍姍來遲的CAD考證有什么用,CAD的基本技術(shù),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目,CAD快捷鍵的重要性,工業(yè)CAD一級(jí)考評(píng)要求,到底如何學(xué)好CAD,CAD學(xué)習(xí)方法和步驟 讓人心中有了精神的目標(biāo)。
1.CAD考證有什么用
CAD學(xué)習(xí)考證,看你需要應(yīng)聘的企業(yè)是怎樣的,你可以根據(jù)你對(duì)現(xiàn)在工作的滿意程度,來看情況決定。如果準(zhǔn)備這輩子就這樣了,那就算了;如果準(zhǔn)備隨時(shí)有好點(diǎn)的就跳,那就弄一個(gè),但是如果你再跳是因?yàn)楫?dāng)領(lǐng)導(dǎo),那這個(gè)CAD證的作用可有可無了。
2.CAD的基本技術(shù)
CAD的基本技術(shù)主要包括有交互技術(shù),這也是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中不可缺少的,采用交互式系統(tǒng),人們可以邊構(gòu)思、邊打樣以及邊修改,隨時(shí)可從圖形終端屏幕上直觀的看到每一步操作的顯示結(jié)果。圖形變換的主要功能是把用戶坐標(biāo)系和圖形輸出設(shè)備的坐標(biāo)系聯(lián)系起來;曲面造型是指對(duì)圖形作平移旋轉(zhuǎn)、縮放及透視變換;實(shí)體造型技術(shù)是指通過矩陣運(yùn)算來實(shí)現(xiàn)圖形變換。
3.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)認(rèn)證項(xiàng)目簡(jiǎn)稱CAXC項(xiàng)目,該項(xiàng)目的宗旨是提高廣大院校師生和各類工程技術(shù)人員的職業(yè)技能,通過專業(yè)系統(tǒng)的技能課程培訓(xùn)和認(rèn)證,從而幫助學(xué)員掌握就業(yè)必備的知識(shí)與技能。CAXC項(xiàng)目將對(duì)完善工業(yè)和信息化人才評(píng)測(cè)體系,加快工業(yè)信息技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。
4.CAD快捷鍵的重要性
快捷鍵的熟練度對(duì)于學(xué)好CAD是至關(guān)重要的。想要實(shí)現(xiàn)手和軟件的流暢協(xié)作,快捷鍵的熟練掌握則是必修課,雖然CAD快捷鍵已經(jīng)有默認(rèn)設(shè)置,但我們還書可以根據(jù)個(gè)人實(shí)用軟件的習(xí)慣和工作特性,從而設(shè)置適合自己的快捷鍵操作方法。從使用快捷鍵開始,逐漸適應(yīng)和熟練地與軟件合作的習(xí)慣,將鍵盤演變?yōu)槭种傅难由?,雙手并用可大幅度提高工作效率。
5.工業(yè)CAD一級(jí)考評(píng)要求
工業(yè)產(chǎn)品類CAD技能是為了滿足在工業(yè)上制圖的要求。那也有一定的考評(píng)要求。首先就是二維繪圖環(huán)境設(shè)置,二維圖形繪制與編輯,包括平面幾何圖形和形體;文字和尺寸編著,零件圖繪制,裝配圖繪制,圖形文件管理方面的內(nèi)容進(jìn)行綜合型的考評(píng)。
6.到底如何學(xué)好CAD
取得要繪制的樣品所有尺寸,不管要繪什么東西,尺寸一定要齊全,建圖層,圖層相當(dāng)于幾張透明紙一樣,它們的關(guān)系既獨(dú)立又關(guān)聯(lián),圖層都設(shè)置好了,再下來找繪圖的定位點(diǎn)、繪制中心線和一些輔助線,接著就開始繪圖了,繪圖時(shí)要注意善用圖層,圖繪完了,打上標(biāo)注,并對(duì)一些特殊部位做一些解釋說明,校對(duì)圖形,沒問題的話就可以出圖了。
7.CAD學(xué)習(xí)方法和步驟
首先必須學(xué)習(xí)機(jī)械制圖或建筑制圖,掌握了制圖,是學(xué)習(xí)CAD的基礎(chǔ),所以一定要真正把制圖學(xué)會(huì),才能學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖。沒事多看看CAD教學(xué)的視頻教程,網(wǎng)上CAD視頻教程很多,要選擇專業(yè)性強(qiáng)的,來學(xué)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),練習(xí),按正規(guī)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書循序漸進(jìn)地去練習(xí),從易到難,畫真正的工廠的圖紙,不要畫怪圖。遇到問題,必須及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系,求得解決。
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