綿陽高考復(fù)讀如何收費(fèi)新學(xué)高考復(fù)讀課程核心優(yōu)勢:

1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,將有更多精力進(jìn)行指導(dǎo)。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂有隨堂測試,可以清楚檢測每個(gè)學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問題,充分挖掘?qū)W生的潛力,使學(xué)生樹立考試信心。百戰(zhàn)不殆。VIP班充分展現(xiàn)了新學(xué)教學(xué)的差異性和個(gè)性化。沒有考不上的學(xué)生,只有沒有找到合適學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。VIP專屬班型,一對(duì)一指導(dǎo)。清楚學(xué)生每一個(gè)短板,每一個(gè)沒有掌握的考點(diǎn)。針對(duì)性訓(xùn)練,贏得高考。

2.的師資團(tuán)隊(duì),新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗(yàn)?？己死蠋?新學(xué)注重老師的責(zé)任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己恕?/p>

3.全封閉式管理更加注重復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效率。周一至周六全天教學(xué),每個(gè)班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內(nèi)到課堂外,都面面俱到地為復(fù)讀生考慮。各方面了復(fù)讀生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍幫助學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.新學(xué)高考根據(jù)學(xué)生各個(gè)階段進(jìn)行調(diào)整。做到真正的個(gè)性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復(fù)讀生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,很多學(xué)習(xí)方法也沒有掌握。老師會(huì)對(duì)學(xué)生做一個(gè)全方位的了解,根據(jù)學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會(huì)跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)各科老師和班主任的反饋,再進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃上的調(diào)整。充分保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

綿陽高考復(fù)讀如何收費(fèi)以優(yōu)異成績考入北京*的易萌同學(xué)說:在高考復(fù)習(xí)期間,我將近年高考題的分類匯編做了三遍。在輪復(fù)習(xí)時(shí),隨著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度將分類匯編中的大部分題目做一遍(15分鐘內(nèi)沒有思路的解答題除外)在對(duì)答案之后將錯(cuò)題與做著不順手、方法很繁瑣的題目標(biāo)上記號(hào),并在改錯(cuò)本上改錯(cuò)。這樣在做其他題集時(shí)若遇上相似題目就能以高考真題為母本舉一反三,逐漸形成解題思路第二遍做題在笫二輪復(fù)習(xí)接近尾聲時(shí),由于在笫二輪復(fù)習(xí)中已做過一些模擬題和拔高題,解題能力已有一定提高,這一遍主要集中攻克笫一遍空著的較難解答題,同時(shí)重做一遍做了標(biāo)記的題目,著重攻克自身弱項(xiàng)我自己的弱項(xiàng)是解析幾何,因此每天用一個(gè)多小時(shí)專做解析難題,后一遍在高考前15天左右,將前一年的各地考題做了一遍,并將標(biāo)號(hào)題中的典型題對(duì)照改錯(cuò)本復(fù)習(xí)一遍。另一方面對(duì)照考試說明,熟悉一下本地高考的出題思路這時(shí)要繞開難題、偏題與怪題,側(cè)重基礎(chǔ)題的保溫練習(xí)

習(xí)題訓(xùn)練及有一個(gè)完整的系統(tǒng)

同學(xué)們的習(xí)題訓(xùn)練應(yīng)有一個(gè)完整的系統(tǒng)。不僅要求對(duì)本*各學(xué)習(xí)階段的習(xí)題訓(xùn)練內(nèi)容能統(tǒng)籌安排,而且應(yīng)根據(jù)教材及知識(shí)與能力訓(xùn)練的要求,將不同內(nèi)容、不同知識(shí)層次、不同個(gè)性的習(xí)題分門別類,有計(jì)劃地安排在不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練,以避免因練習(xí)內(nèi)容的選擇漫無系統(tǒng)而造成重復(fù)的無效訓(xùn)練或遺留技能訓(xùn)練的漏洞。

提高自己的應(yīng)試能力,還有一個(gè)秘訣就是做真題。我們備考時(shí)可以把考綱、教材主干知識(shí)、真題三者相結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí),特別是多做考試真題。考過的題目雖然不可能再考了,但是看看以前的考題到底在考什么,明白了考什么,用哪種題型考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),自己就能夠有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。