英語的重要性顯而易見，每年參加英語四六級的學(xué)員也是很多，在這個(gè)過程中你會糾結(jié)六級段落匹配怎么做，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會遇到的六級段落匹配，*英語六級新題型長篇段落匹配題怎么做呀,,,，這樣做四六級信息匹配，一不小心就拿滿分！??等一些困惑！

1.六級段落匹配

方法：先看首尾段，每段首尾句(答案所在位置的概率高)。一段中有3個(gè)詞一樣及以上(包括同義詞)，90％就是正確答案。我現(xiàn)在在做六級段落匹配，2021年6月份的三套段落匹配，，*，二套的難度系數(shù)相同且比較簡單，沒時(shí)間可以*，二套二選一做，節(jié)省時(shí)間。第三套比較難，可以好好做一下。

2.*英語六級新題型長篇段落匹配題怎么做呀,,,

其實(shí)這個(gè)題跟快速閱讀沒有多大區(qū)別，首先是定位，也就是關(guān)鍵字定位到那段，自習(xí)看看這段就可以，根據(jù)做題經(jīng)驗(yàn)一般關(guān)鍵字在哪答案就是那段。如果沒有關(guān)鍵字那就找?guī)讉€(gè)標(biāo)志性的幾個(gè)單詞去定位，這樣就差不多了。希望能幫上忙。我也是12月份考試，希望都能取得好成績

3.這樣做四六級信息匹配，一不小心就拿滿分！

一篇信息匹配篇幅約1000-1200個(gè)單詞，拆分成10-20個(gè)段落，每個(gè)段落前面用ABCD依次標(biāo)識，文章后面有十個(gè)句子，這十個(gè)句子的信息都是從文章段落中提煉改寫的，考生需要做的是為每個(gè)句子的信息匹配對應(yīng)的段落。這種考試方式非常像中學(xué)語文的閱讀理解，要求用一句話概括段落大意。遇到這種出題方式，很多學(xué)生在沒有備考策略時(shí)，會選擇通讀文章，理解文章，順帶理解十句話，想要通過閱讀和理解來作對題目。但是真實(shí)的四六級考試中，整個(gè)閱讀板塊的答題時(shí)間只有40min，如果想要讀懂1200詞的文章，顯然是不太現(xiàn)實(shí)的。所以我們該用什么樣的解題策略做到節(jié)省時(shí)間的同時(shí)提升正確率呢？其實(shí)很簡單，只需要做到八個(gè)字就可以了，簡化題干，掃讀文章。簡化題干：本來文章后面有十個(gè)句子作為題干，我們通過提取關(guān)鍵信息的辦法，把十句話簡化為一些短語來進(jìn)行文章的信息匹配。這些簡化后的信息我們稱之為定位詞，方便帶回文章中進(jìn)行定位。選取定位詞，我們遵循以下幾條原則：一、和文章標(biāo)題相關(guān)的內(nèi)容不能選作定位詞。因?yàn)槲恼聵?biāo)題是文章的中心內(nèi)容，中心內(nèi)容在每個(gè)段落都會提及，無法確定*包含該信息的段落。如果一篇文章的標(biāo)題是The future of personal satellite is here—are we ready for it？那么我們在對十道題的題干進(jìn)行定位詞選擇時(shí)，要避開future和personal satellite 相關(guān)的信息。二、在十道題干中出現(xiàn)超過兩次以上的信息不能用來作為定位詞。題干中出現(xiàn)次數(shù)過多，就代表原文中會有接近雙倍的段落出現(xiàn)這些信息，掃讀文章時(shí)就會影響閱讀速度，因此我們盡量規(guī)避十道題題干中有相同的定位詞信息。三、優(yōu)先找一些辨識度高的顯性定位詞。在以上兩個(gè)“不能”的前提下，顯性定位詞的分類：大寫詞（人名、地名）數(shù)字特殊符號標(biāo)識（破折號、括號、引號、中文注釋）派生的長難詞四、其次找一些不易改寫的隱性定位詞。在以上兩個(gè)“不能”的前提下，隱性定位詞的分類：并列結(jié)構(gòu)否定比較級、*級特殊詞修飾短語（some、only）詞組（名詞詞組*）五、每個(gè)題干中要找的定位詞為2-3處。我們用真題中的幾道題干來簡單進(jìn)行演示。標(biāo)題：The future of personal satellite is here—are we ready for it?題干：1. A group of mini- can work together to more complex tasks.2. Even school pupils can have their CubeSats put in orbit owing to the lowered launching cost.3. NASA offers to launch CubeSats free of charge for and research purposes.4. Even with , it is possible for some creative to take the CubeSat in that result in harmful outcomes.首先，文章標(biāo)題包含personal satellite ，那么所有和這些信息相關(guān)的都不能用來作為定位詞，比如*道題干中的mini-satellite。其次，我們會發(fā)現(xiàn)CubeSats這個(gè)詞雖然是大寫，但是在4道題目中出現(xiàn)次數(shù)已經(jīng)高達(dá)3次，根據(jù)原則二，不能用來作為定位詞。那么根據(jù)以上的通用排除原則，四道題中剩余可用的定位詞信息為1.work together（詞組）、more complex tasks（比較）2. school pupils（詞組）、lowered launching cost（比較詞組）3. NASA（大寫）、free of charge（詞組）、 and research purposes（并列）4. some creative （特殊詞some）、harmful outcomes（詞組）根據(jù)以上這幾條規(guī)則，我們就可以把所有的信息匹配的題干簡化成一些簡單的詞組，讀文章的時(shí)候，看具體哪個(gè)段落包含某一題干中的具體定位詞信息就可以確定這個(gè)段落為該題干的答案段落啦！

通過以上的講解，六級段落匹配怎么做，六級段落匹配，*英語六級新題型長篇段落匹配題怎么做呀,,,，這樣做四六級信息匹配，一不小心就拿滿分！??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！