天津新gmat培訓(xùn)中心，還在為缺失信心而氣餒嗎？gmat培訓(xùn)助你找回信心，接著按哪些專業(yè)適合考GMAT，GMAT和GRE的不同，GMAT閱讀回文定位法，GMAT閱讀怎么分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)，GMAT閱讀考察人物態(tài)度理解嗎，GMAT考察文章結(jié)構(gòu)嗎，GMAT閱讀對(duì)單詞和長(zhǎng)句的考察，GMAT閱讀文章分類，GMAT考察什么樣的內(nèi)容了解下。

1.哪些專業(yè)適合考GMAT

GMAT是美國(guó)商的入學(xué)考試。如果想申請(qǐng)MBA、金融專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)和酒店管理專業(yè)等，GMAT絕對(duì)是正確的。上述專業(yè)的部分學(xué)校雖然可以接受GRE，但是有很大的局限性?？傊ㄗh申請(qǐng)商的同學(xué)還是考GMAT。

2.GMAT和GRE的不同

GRE是美國(guó)研究生入學(xué)考試或資格考試。在美國(guó)，GRE考試成績(jī)被視為研究生錄取的硬性標(biāo)準(zhǔn)之一，被大多數(shù)學(xué)校視為測(cè)試學(xué)生詞匯、批判性思維、邏輯分析能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試?？梢哉f，如果你的目標(biāo)是申請(qǐng)北美的研究生和博士生，那么強(qiáng)烈推薦GRE成績(jī)。GMAT是專門用于測(cè)試商申請(qǐng)學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試。它是為審查美國(guó)商的錄取而開發(fā)的測(cè)試。但實(shí)際上，歐洲等*的很多商都要求申請(qǐng)者提供GMAT成績(jī)。兩者的不同在于很多的方面，比如主辦單位不同、針對(duì)的專業(yè)不同、考試的形式不同等等。

3.GMAT閱讀回文定位法

回文定位的前提是首先要明確文章的結(jié)構(gòu)和層次。GMAT閱讀的各個(gè)結(jié)構(gòu)之間存在一定的邏輯關(guān)系，而每個(gè)結(jié)構(gòu)內(nèi)部的層次主要是用來支撐結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，所以雖然結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)之間存在關(guān)系，但是下面的層次每個(gè)結(jié)構(gòu)它們是相互獨(dú)立的。只要選項(xiàng)中出現(xiàn)詢問結(jié)構(gòu)一內(nèi)容和結(jié)構(gòu)二信息的問題，該選項(xiàng)與改進(jìn)信息無關(guān)。通過定位結(jié)構(gòu)，在大多數(shù)情況下可以直接排除此類選項(xiàng)。劃分文章結(jié)構(gòu)后，需要了解結(jié)構(gòu)內(nèi)部各個(gè)層次之間的關(guān)系。有四種這樣的關(guān)系，主要是轉(zhuǎn)向關(guān)系、進(jìn)步關(guān)系、并列關(guān)系和因果關(guān)系。劃分這樣的層級(jí)的依據(jù)是，有時(shí)回文定位不僅需要看某一層級(jí)的信息，還要考慮相鄰層級(jí)之間的關(guān)系。結(jié)構(gòu)和層次有了更清晰的定位后，我們要做的就是根據(jù)關(guān)鍵字定位回文。

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4.GMAT閱讀怎么分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)

在GMAT考試中，排除法的應(yīng)用是必不可少的，因?yàn)镚MAT考試要求考生做出*的解決方案，而不是*的解決方案?？忌枰獙?duì)五個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行權(quán)衡比較，選擇最適合原文的方案。一個(gè)選項(xiàng)雖然不是*完美，但只要比其他選項(xiàng)更符合原文，我們就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候選擇它。因此，在考試時(shí)，學(xué)生需要判斷為什么某個(gè)選項(xiàng)是正確的，其他選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。通過總結(jié)和分析，他們可以找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的共同特征。在分析錯(cuò)題時(shí)，更要注意正確答案與原位置敘述的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 這就是我們所說的同義重寫。除了這些，還應(yīng)該注意，即使錯(cuò)誤的選項(xiàng)有正確的信息，它也必須有一個(gè)致命的點(diǎn)，阻止它被選中，而這個(gè)致命的點(diǎn)通常是某個(gè)詞或表達(dá)在選項(xiàng)中。 所以不要怕長(zhǎng)選項(xiàng)，找某個(gè)關(guān)鍵詞，只要與原文無關(guān)，排除就行。

5.GMAT閱讀考察人物態(tài)度理解嗎

GMAT閱讀文本除了自身的字面意義外，還可以在特定語境中表達(dá)一些非字面意義。在GMAT考試中，對(duì)這些弦外之音的理解也是閱讀*查的內(nèi)容之一。在GMAT閱讀題中，常常會(huì)考察考生對(duì)隱藏含義的理解，比如作者對(duì)觀點(diǎn)的微妙態(tài)度，一個(gè)解決方案的潛在風(fēng)險(xiǎn)等。這些問題要求考生在理解文章的基本含義的同時(shí)，從字里行間感受到作者寫作意圖的真實(shí)含義。

6.GMAT考察文章結(jié)構(gòu)嗎

文章結(jié)構(gòu)是閱讀題整體思維的關(guān)鍵。一旦掌握了文章的結(jié)構(gòu)，就會(huì)知道文章的大致脈絡(luò)，也就對(duì)文章的大致意思有了很好的把握。這也是GMAT閱讀與其他英語考試閱讀的*區(qū)別。GMAT閱讀結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，一般來說，文章的結(jié)構(gòu)是為了展示大的邏輯關(guān)系，結(jié)構(gòu)下的內(nèi)容支持和展示結(jié)構(gòu)。閱讀時(shí)，關(guān)鍵是要了解文章的結(jié)構(gòu)類型和邏輯詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)與主題有密切的關(guān)系。仔細(xì)分析主題問題的正確答案如何解釋原文的主題和結(jié)構(gòu)。從考生身上可以發(fā)現(xiàn)，正確答案是GMAT閱讀文章結(jié)構(gòu)句的整合，最重要的是找到原文中的結(jié)構(gòu)句，這是幫助考生更深入理解原文內(nèi)容的有效方法。

7.GMAT閱讀對(duì)單詞和長(zhǎng)句的考察

GMAT不考考生的語言能力，而是根據(jù)考生相對(duì)較好的語言能力，再考邏輯。因此，考生必須打好語言基礎(chǔ)。GMAT閱讀需要8000到10000個(gè)詞匯量，所以詞匯量較少的同學(xué)需要不斷地背單詞。單詞的記憶需要大量和重復(fù)。長(zhǎng)難句的理解需要大家掌握句子的中心意思。并非句子的所有成分都是有用的。我們要尋找的是句子的中心含義，通常在主句中。由從句和介詞短語引導(dǎo)的內(nèi)容通常不是完全需要的。

8.GMAT閱讀文章分類

目前GMAT考試閱讀文章分為4篇文章，兩長(zhǎng)兩短，長(zhǎng)篇有4題，短篇有3題，共14題。其中閱讀文章的分類又被分為人文類，主要包括兩部分，弱勢(shì)群體和文學(xué)；自然科學(xué)，重點(diǎn)是生命科學(xué)；商務(wù)類，與經(jīng)濟(jì)、管理、商業(yè)相關(guān)的文章，簡(jiǎn)稱經(jīng)濟(jì)類。雖然有些文章的讀起來很難，但是GMAT考試不需要每個(gè)人都有背景知識(shí)！它考察考生提取和分析信息的能力。最重要的是提取關(guān)鍵信息。這也是GMAT閱讀選拔考生的要求之一。 所以，大家不能用雅思托福閱讀的態(tài)度對(duì)待GMAT閱讀。

9.GMAT考察什么樣的內(nèi)容

了解GMAT考試的同學(xué)都知道，GMAT的考試和雅思托福的考試完全不同。雅思托福一般比較注重考察考生的語言能力，而GMAT考試更看重考生的邏輯思維，所以難度較大。而目前GMAT考試的內(nèi)容有四個(gè)組成部分，分別是分析性寫作、綜合推理、定量推理和文本邏輯推理。

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