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【小編寄語】學習口語和練習口語。大家和外國朋友交流,主要是在完成練習部分,而學習部分的工作,則需要自己來實施。就算完全沒有和外國人說過話,大家也可以把英語說得很好。因為聲音材料里有你需要的一切。
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重點課程:雅思、托福、口語、英語、商務英語、SAT
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談了總的學習操練方法,接下來我們具體問題具體分析。先來講口語不好的*個原因 - 語匯問題。 我聽到過很多學生抱怨自己口語不好,說:我的詞匯量太小了。想說的話,都找不到合適表達的詞??墒?,我們一起來看一個會讓很多人驚訝的數(shù)字。據(jù)統(tǒng)計,美國人完成日常的基本交流,最常用的詞只有五百個。而我們很多同學的詞匯量遠大于五百個,但為什么還會覺得自己口語不好,無法順利交流呢?回憶一下我們學英語的過程吧。點頭yes,搖頭no,來是come,去是go。每一個詞我們基本只能反應出一個意思,還不知道這個詞到底怎么搭配怎么用。基本都是在腦子里把漢語的詞一個個找對應的英文單詞。有些同學誤以為,每個漢語詞匯都得用直接對應的英文表達,而且越是復雜的詞匯,越是不認識的詞匯,用出來才越顯檔次。其實口語追求的是simple but effective。構成句子核心的詞匯是動詞。大家要提高口語水平,首先要充分熟悉最常用的動詞的搭配,比如come, do, get, give, go, have, keep, make, put, take,等。比如你想說,減少了費用,減少這個詞,很多同學都會想到用reduce,其實你也可以說cut down the expense。 總結這些動詞常用的搭配并不難。大家只要在有空的時候翻開詞典,每天看一兩個常用動詞的一些搭配,更要多看例句。堅持看一個月,你會發(fā)現(xiàn),核心常用動詞的用法就會掌握的比較好了。這里提到了詞典。我就說一下,大家學習英語用什么詞典吧。我比較推薦的是,牛津現(xiàn)代高級英漢雙解詞典。因為詞條的解釋和搭配比較全。當然,朗文的雙解詞典也很不錯。朗文詞典的*優(yōu)點在于,它的英語解釋比較通俗易懂。牛津的有時用來解釋的英文單詞本身會有點兒復雜。如果是準備美國出的英語考試的同學,比如TOEFL, GRE, GMAT,LSAT的同學,可以有一本韋氏*英語詞典。這個詞典,通俗的說,是美國人學英語時的的新華詞典。大家如果參加國內的考試,可以考慮選擇英漢大詞典。
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