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北京高中生學(xué)習(xí)意大利語/意大利語培訓(xùn)班哪里好,用意大利語寫文章不是件容易的事,在意大利語學(xué)習(xí)者中,相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語,卻很難寫出一篇像樣的文章。
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招生對象:想要學(xué)習(xí)意大利語及提高語言能力的人員
重點(diǎn)課程:意大利語、西班牙語、出國語言
招生區(qū)域:*
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學(xué)習(xí)方法:
北京高中生學(xué)習(xí)意大利語/意大利語培訓(xùn)班哪里好,冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致。 所以意大利語的句子,可謂是牽一發(fā)而動全身,一處變即處處變。 發(fā)音特點(diǎn)個(gè)個(gè)數(shù) -意大利語中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾(外來詞除外)。元音沒有弱化現(xiàn)象,即使是非重讀元音也是這樣。即使單詞再長、音節(jié)再多,*一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來。絕對不能發(fā)生吞音。 -意大利語在發(fā)音時(shí),發(fā)音器官肌肉緊張度較大,一般比發(fā)英語元音時(shí)緊張,而漢語元音相對也是比較松弛的。因此說英語和漢語的人,學(xué)意大利語往往有發(fā)音松懈的缺點(diǎn)。 -意大利語元音發(fā)音時(shí)唇型變化明顯,例如發(fā)o,u,的時(shí)候,唇呈圓形;發(fā)a,e的時(shí)候,唇自然張開;發(fā)i的時(shí)候,唇做扁平狀。 練習(xí)發(fā)音時(shí),要嚴(yán)格按照發(fā)音部位和要求,做好唇部動作,不能隨意更改唇形。 -意大利語輔音有清音和濁音之分。其中有幾對清音和濁音區(qū)別十分嚴(yán)格,要發(fā)得很清楚,不能模棱兩可。此外,重音一般都落在每個(gè)詞的倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上。意大利語有大舌顫音r,漢語則沒有;意大利語每個(gè)音都很平整流暢,沒有法語一樣的鼻元音。 “聽說讀寫”四管齊下 盡管意大利語看上去如此復(fù)雜,*每年卻依然有兩三百名學(xué)生從意大利語本科畢業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中練習(xí)“聽、說、讀、寫”這四項(xiàng)基本功時(shí),其實(shí)也有技巧可言。 -聽:學(xué)習(xí)外語的目的在于和外國人交流,交流的基礎(chǔ)首先就得聽懂別人在說什么,而“聽”意大利語并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快,加之方言眾多,不同地區(qū)的人講話時(shí),多少都會帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z,所以一時(shí)之間會覺得難以判斷其含義。 比如在意大利,北方人說話帶有降調(diào),語調(diào)生硬而堅(jiān)決;中部人說話普遍口齒模糊,會省略某些尾音,語調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚(yáng)頓挫感;南部人說話口音濃重,且口腔打得很開,很多時(shí)候用喉發(fā)音。所有這些特色都需要通過長時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會。
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【開班課程】意大利語、西班牙語、出國語言
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