金華影視動制作培訓(xùn)，在剛開始的時(shí)候覺得金華視頻剪輯培訓(xùn)很難 ，但是接觸Pr剪輯軟件的實(shí)用性，剪輯師的地位，通過學(xué)習(xí)剪輯視頻得到的啟發(fā)，從視頻剪輯學(xué)習(xí)中得到哪些啟發(fā)，短視頻的發(fā)展前景，影視剪輯自學(xué)好還是報(bào)班學(xué)好，學(xué)習(xí)AE軟件的優(yōu)勢以后就不一樣了。

1.Pr剪輯軟件的實(shí)用性

Pr軟件作為一款非線性的視頻剪輯軟件，在使用過程中可以導(dǎo)入原視頻作為視頻素材，使用導(dǎo)入按鈕即可將視頻導(dǎo)入到軟件的時(shí)間線軌道面板中，然后再使用軟件對視頻進(jìn)行重新剪輯編排，并根據(jù)視頻要求陸續(xù)添加文字、圖片、音頻等素材文件，也可使用預(yù)設(shè)的各種動畫效果，添加預(yù)設(shè)素材等，讓剪輯制作好的視頻產(chǎn)生精美炫酷的動感。

2.剪輯師的地位

剪輯是對視頻進(jìn)行藝術(shù)組接的一種技能，應(yīng)用于電影、電視、宣傳片等各領(lǐng)域。剪輯師并不是簡單隨意的把鏡頭拼接在一起，而是劇本的修訂者，他從另一個(gè)角度重組缺乏結(jié)構(gòu)的信息，創(chuàng)造出新的結(jié)構(gòu)和形式，把控劇情的發(fā)展，將觀眾帶入其中，創(chuàng)造出危險(xiǎn)、緊張、興奮的鏡頭，可以說剪輯師是整部影片的節(jié)奏大師。

3.通過學(xué)習(xí)剪輯視頻得到的啟發(fā)

學(xué)習(xí)一個(gè)東西，如果是長期運(yùn)用或是掌握它，能系統(tǒng)學(xué)習(xí)就要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以練習(xí)和輸出去鞏固所學(xué)的知識，以分解優(yōu)秀基礎(chǔ)案例去激發(fā)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)意。各類工具的學(xué)習(xí)都具有重復(fù)利用的性質(zhì)，不過前期可能會難點(diǎn)，但是學(xué)會一個(gè)、再去學(xué)更多能提高自己效率的工具，所花時(shí)間就不會很長，剪輯工具也是這個(gè)道理。

4.從視頻剪輯學(xué)習(xí)中得到哪些啟發(fā)

如果我們有機(jī)會學(xué)會的這個(gè)工具，可以將其運(yùn)用在日程生活中和工作中；若機(jī)會不多，就應(yīng)該主動創(chuàng)作一些機(jī)會。通過工具產(chǎn)生一定的成果，無論價(jià)值還是效率，都比單純的了解一款工具更有意義。學(xué)習(xí)到認(rèn)知、解析到還原、舉一能反三，是個(gè)長期積累和聯(lián)動的過程，這個(gè)道理同樣適用于視頻創(chuàng)作剪輯。

5.短視頻的發(fā)展前景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，短視頻的出現(xiàn)吸引了大量的觀眾，也成為了這個(gè)社會的主要娛樂形式。同時(shí)也吸引了一大批人才的介入制作中，從而創(chuàng)作出了大量的優(yōu)質(zhì)視頻，提高了流量產(chǎn)值。而且互聯(lián)網(wǎng)的投入為短視頻提供了更快速的傳播模式，從而對短視頻市場產(chǎn)生了龐大需求。

6.影視剪輯自學(xué)好還是報(bào)班學(xué)好

影視剪輯自學(xué)好還是報(bào)班學(xué)習(xí)好？從小白進(jìn)階到熟練的運(yùn)用剪輯軟件進(jìn)行剪接視頻大概是用了不到一個(gè)月，但是真正做出滿意的作品卻用了半年的時(shí)間!如果說你以后想著靠學(xué)會了掙錢的話，你自學(xué)一個(gè)月也不如跟老師學(xué)一個(gè)星期收獲的多，不要覺得自己買幾本書在跟著視頻上的教程學(xué)學(xué)就可以了嗎哪些都只是一點(diǎn)皮毛

7.學(xué)習(xí)AE軟件的優(yōu)勢

在影視后期特效合成的世界里，有一個(gè)非常重要的角色經(jīng)常出現(xiàn)在我們的世界里，他就是傳說中曾經(jīng)俘獲無數(shù)俊男美女的"AE"軟件。那么，如果你是零基礎(chǔ)的學(xué)員，應(yīng)該怎樣才能學(xué)會AE呢？可以說AE是一款非常好玩的軟件，但是同時(shí)這款軟件學(xué)習(xí)起來也有一定的難度，

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