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1.如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語
系統(tǒng)學(xué)習(xí)勉強(qiáng)計算三個階段:*階段,俄羅斯教師英語教授,學(xué)習(xí)所有格式,老師認(rèn)為有A1水平,個人懷疑態(tài)度,更傾向于這個階段主要適應(yīng)俄語,老實說,與中文英語的差異很大。第二階段,由于確定在烏克蘭學(xué)習(xí),他也害怕丟失俄語,校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)俄語。第三階段,烏克蘭實地訓(xùn)練,每天磨耳朵,預(yù)習(xí)后掌握技術(shù)詞匯,符合學(xué)習(xí)語言的一般規(guī)律,日常會話仍然很著急。
2.俄語應(yīng)該怎么學(xué)
關(guān)于如何學(xué)習(xí)俄語,這是個很深的問題。事實上,我已經(jīng)學(xué)習(xí)俄語很長時間了,而且也只學(xué)了一點。動名詞、形容詞短尾仍處于大部分能看懂卻不會使用的初級階段,與俄羅斯人溝通中仍有許多詞聽不懂,但能猜出什么意思。于是我可以學(xué)習(xí)到現(xiàn)在這個水平,基本靠結(jié)識一些俄羅斯朋友,在微信里什么的一起聊天。每當(dāng)我說錯的時候,她總是糾正我。還可以使用與外國人溝通的類似軟件。毛子基本上不像說英語的母語者那樣受歡迎。
3.學(xué)習(xí)俄語的方法
*,識別字母,學(xué)習(xí)發(fā)音和拼寫,這一網(wǎng)上資源很多;第二,通過語法書大致了解俄語的語法結(jié)構(gòu),其中最重要的一點是了解名詞的六格是怎么回事,我建議你不要按照國內(nèi)語法書的名稱來記憶,因為機(jī)械地將六格劃分為123456格不利于記憶,應(yīng)該按照主格(1)屬格(2)與格(3)賓格(4)工具格(5)前格(6)來記憶,這樣每個格的基本含義一目了然,主格主語,屬格表所屬,格表示給予,賓格賓語,工具格工具用,位格表示在哪里。
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