孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練 ，不妨跟著小編來看看這其中廈門哪里有專業(yè)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練？，哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練班，想做“感統(tǒng)訓(xùn)練”？這些鍛煉通通不要錢！，感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好？，濟南哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練啊，從網(wǎng)上看到感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子很有幫助。，珠海哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練？?? 的奧秘。

1.廈門哪里有專業(yè)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練？

可以去檳榔附近的一家叫什么金慧兒看看，聽說他們家開10多年了

2.哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練班

這個還用參加班嗎？自己就可以教孩子吧？ 不過也許是我孤陋寡聞， 不太懂得“感統(tǒng)”的學(xué)術(shù)意義。 查看原帖>>

3.想做“感統(tǒng)訓(xùn)練”？這些鍛煉通通不要錢！

近年來隨著感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)的增多，許多爸爸媽媽在接觸到一些“感統(tǒng)”知識的同時，也看到許多和感統(tǒng)失調(diào)相關(guān)癥狀的知識。在關(guān)注孩子發(fā)育的同時也引發(fā)了不少對于發(fā)育中“異常行為”的擔(dān)憂：我家娃是剖腹產(chǎn)、孩子經(jīng)?；文X袋、孩子走路不穩(wěn)、走路踮腳尖、孩子怕臟東西不肯踩沙子、吃飯容易灑一桌……這是不是感統(tǒng)失調(diào)??？是不是可以通過感統(tǒng)訓(xùn)練來改善？更有甚者鼓吹感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進智力發(fā)育、提高學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)專注力…總之，一句話：感統(tǒng)訓(xùn)練有神奇效果，家長不能錯過。但事實上，“感統(tǒng)”這個詞至今都只是一個學(xué)術(shù)概念，而“感統(tǒng)訓(xùn)練”至今都沒有循證依據(jù)可以驗證其有效性。[1]一、什么叫感統(tǒng)“感統(tǒng)”理論是美國教育心理學(xué)家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，廣泛用于美國康復(fù)治療領(lǐng)域。感統(tǒng)，是感覺統(tǒng)合（Sensory ）的簡稱，是指大腦整合處理感覺系統(tǒng)（聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺）的信息，通過前庭覺和本體覺做出適當(dāng)反應(yīng)的過程。簡單來說，就是大腦協(xié)調(diào)所有感知覺做出反應(yīng)的過程。二、感統(tǒng)失調(diào)是病嗎“感統(tǒng)失調(diào)”（sensory disorder或sensory ）是指身體對于處理某種感知出現(xiàn)的困難。感統(tǒng)失調(diào)并不是疾病，它只是一種癥狀，就像感冒會咳嗽，但有咳嗽癥狀不一定是感冒，有可能是喝水嗆了、吃東西噎著了。而關(guān)于感統(tǒng)失調(diào)的癥狀更多的是和自閉癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙和兒童焦慮抽動癥等相關(guān)，如果說孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)的癥狀，不是簡單地針對癥狀做治療和訓(xùn)練，而應(yīng)該去專門機構(gòu)找到引起癥狀的原因然后做系統(tǒng)性的康復(fù)干預(yù)。同時爸爸媽媽們不用過于擔(dān)心，有感統(tǒng)失調(diào)癥狀并不意味著孩子就與自閉癥和多動癥相關(guān)，孩子在發(fā)展和發(fā)育的過程中，受能力發(fā)展的影響所以會表現(xiàn)出感統(tǒng)失調(diào)的癥狀。例如：剛學(xué)會翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因為技能剛出現(xiàn)還并不成熟，身體的控制和覺知能力也還沒發(fā)展成熟，因此會出現(xiàn)身體平衡控制不太好的情況，這些都是孩子發(fā)育中正常的階段性癥狀，并不需要刻意去做專門的感統(tǒng)訓(xùn)練。三、影響感覺統(tǒng)合發(fā)展的因素目前并沒有明確的證據(jù)證明是什么因素導(dǎo)致了感統(tǒng)失調(diào)，但是大致的推測或許是先天的遺傳因素，國內(nèi)也有一些研究歸因于養(yǎng)育中的過度保護和社會城市化的原因，也就是養(yǎng)育中因為對孩子基于安全的限制過多，因而孩子在成長中缺少了探索、運動的機會；城市化的原因是現(xiàn)在的孩子生活空間大大被壓縮，生活空間小便導(dǎo)致運動、活動的空間不足，同時養(yǎng)育者忙碌的生活節(jié)奏導(dǎo)致高質(zhì)量陪伴孩子的互動時間過短等等。國內(nèi)有個通過運動促進感統(tǒng)發(fā)展的實驗，把100名3-6歲的孩子分組，兩組孩子每天都運動一小時，實驗組的孩子每天都進行種類豐富的運動：例如走路、跑步、跳躍、翻滾等等，對照組的孩子每天只做固定簡單的幾個不需要移動的動作，一年后兩組進行對比，發(fā)現(xiàn)運動豐富組的孩子感覺統(tǒng)合能力優(yōu)于運動單調(diào)組的孩子。當(dāng)然，這個實驗的過程比較簡單，也沒說明除了這1小時外孩子的運動情況是怎么樣的，但是，從這個實驗中得到啟示是，運動對于感覺統(tǒng)合是有意義的。實際上，并不需要花幾萬塊錢去專門的機構(gòu)做訓(xùn)練，為孩子提供足夠的運動空間，讓孩子每天可以進行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滾球等活動，同時在這過程中增加和孩子高質(zhì)量的互動陪伴，這就是*的“感統(tǒng)訓(xùn)練”。四、在家就可以做的綜合感統(tǒng)游戲下面就介紹一些在家里就可以實現(xiàn)的促進孩子感統(tǒng)發(fā)展的方法和游戲，從此告別感統(tǒng)訓(xùn)練的偽科學(xué)，隨時隨地省下幾萬塊訓(xùn)練費。1.給孩子提供盡量大的活動空間。同時把活動空間里不安全的物品移開，讓孩子每天都有足夠的時間和空間自由地翻身、爬行、走動等大運動的練習(xí)。2.每天有固定的時間和孩子做高質(zhì)量的親子互動?！芭阒焙汀芭惆椤笔莾蓚€不同概念，高質(zhì)量陪伴的意思是：和孩子在一起時彼此都能感知到對方的聯(lián)結(jié)。因此，在高質(zhì)量陪伴孩子時，投入專注和熱情，和寶寶共同注意一件事然后積極回應(yīng)孩子。這個高質(zhì)量的陪伴時間不需要太長，可以是15分鐘，20分鐘。3.和孩子玩起來給孩子豐富的游戲體驗。皮膚是人體*的感覺器官，鏈接著豐富的神經(jīng)系統(tǒng)，因此和皮膚相關(guān)的觸覺游戲好處非常多。撫觸、洗澡、玩水游戲，玩沙子，用梳子梳理頭皮都是很好的觸覺游戲。同時天氣允許時，可以盡量讓孩子光著腳丫在家里爬行、走路，足底與地板直接接觸時不僅刺激足部皮膚，還有利于孩子感知肢體與學(xué)習(xí)控制肢體的平衡。同時蕩秋千、滑梯、爬樓梯是很好的綜合感統(tǒng)的運動，此外家長還可以把孩子趴在瑜伽球上，輕輕地前后搖動瑜伽球；或者把寶寶放在小毛毯上，等寶寶趴好/躺好/或者是坐好時，慢慢地前后移動毯子，讓孩子感受位置移動的變化；同時上下斜坡的攀爬運動，例如公園，或者是小區(qū)綠化區(qū)的一些斜坡，可以讓孩子嘗試走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身體平衡的。此外，任何一種感知覺和能力都不是單獨工作的，因此每一種游戲和互動都不會只促進某一個能力的發(fā)展，而是大腦綜合輸入的信息經(jīng)過處理加工后的輸出反應(yīng)。大腦是一個通力合作的系統(tǒng)，所以，提高陪伴質(zhì)量、增加游戲互動以及游戲種類，高質(zhì)量的感統(tǒng)訓(xùn)練，在家里就可以實現(xiàn)。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感覺統(tǒng)合綜合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韻律性身體活動促進 3~6 歲感覺統(tǒng)合失調(diào)幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究》原創(chuàng)文章，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載首發(fā)馬蕾孕哺育文中部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪除。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好？

專業(yè)感統(tǒng)機構(gòu)、兒科醫(yī)院、家庭自助訓(xùn)練如何選？ 這幾年來，兒童感統(tǒng)失調(diào)越來越普遍，感統(tǒng)訓(xùn)練的需求也越來越大，但對多數(shù)家長而言，感統(tǒng)依然還是個“新概念”，缺乏足夠了解，不知道到底該如何進行訓(xùn)練，也不知道感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好。 通常，家長可以選擇兒童醫(yī)院或?qū)I(yè)感統(tǒng)機構(gòu)進行系統(tǒng)和針對性的訓(xùn)練，也有一些家長會選擇自己學(xué)習(xí)一些感統(tǒng)理論和實操知識，在家里為孩子進行訓(xùn)練。那么，到底哪種方案*呢？一般中度或重度感統(tǒng)失調(diào)，*專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu) 首先，專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)的收費，一般比兒童醫(yī)院要低很多，并且更受重視。兒童醫(yī)院的性質(zhì)，決定了它們必然更偏于治療一些兒童的各類病癥，基本都不會將感統(tǒng)訓(xùn)練（非病癥）作為主營或重點業(yè)務(wù)。也是因為此，一些兒童醫(yī)院甚至不提供感統(tǒng)訓(xùn)練，即使提供往往收費也非常高昂，并且因為是屬于非重點業(yè)務(wù)，其重視程度相對也比較一般。 其次，很重要的一點就是：選擇機構(gòu)，相較于去醫(yī)院，不會讓孩子產(chǎn)生自己有病的錯誤感覺，對孩子的心理不存在消極暗示和影響。 但家長特別需要注意的是：一定要選擇專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)，而不是一般早幼教教機構(gòu)的所謂感統(tǒng)課程。一些早教機構(gòu)，因為自身課程同質(zhì)化嚴(yán)重，再加上近年來感統(tǒng)市場的火熱，也開始關(guān)注并涉足到感統(tǒng)這個“新領(lǐng)域”，許多機構(gòu)也開了一些相關(guān)的諸如“親子感統(tǒng)課”。但據(jù)感統(tǒng)100大量市場調(diào)研了解到，這些早教機構(gòu)的課程本質(zhì)還是偏親子而非針對性的能力提升。專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練課程，是必須要建立在現(xiàn)代感統(tǒng)理論依據(jù)上的，并且有專業(yè)的訓(xùn)練師來指導(dǎo)，才能有效果，其專業(yè)性的要求遠超一般的早教課程。感統(tǒng)失調(diào)十分嚴(yán)重，并且伴隨相關(guān)病癥，*去醫(yī)院 對于一些重度感統(tǒng)失調(diào)，且同時存在基本生理或心理障礙的兒童（如多動癥、唐氏綜合癥、自閉癥等），雖然選擇專業(yè)感統(tǒng)機構(gòu)，采用一對一訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強度，也可以收到效果。但如果綜合情況特別嚴(yán)重，就*還是去醫(yī)院進行相應(yīng)的康復(fù)，后者采取機構(gòu)+醫(yī)院組合的方案，效果會更顯著一些。只是輕微感統(tǒng)失調(diào)，家庭感統(tǒng)訓(xùn)練就可以改善 如果孩子只是存在很輕微的感統(tǒng)失調(diào)，家長在有充足精力和時間的前提下，報名專業(yè)的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練課程，通過系統(tǒng)的理論知識和實踐學(xué)習(xí)，在家里為孩子進行有質(zhì)量的陪伴和針對性的訓(xùn)練，就可以幫助孩子改善和提升相應(yīng)的能力。 綜上所述，感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好這個問題，并沒有絕對標(biāo)準(zhǔn)答案。機構(gòu)、醫(yī)院或家里，都是可以進行訓(xùn)練的，三種方案也都是可行的選擇，具體還是要結(jié)合孩子和家長個人的情況而論。

5.濟南哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練啊，從網(wǎng)上看到感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子很有幫助。

每個孩子都應(yīng)該進行感統(tǒng)訓(xùn)練，尤其是3-6歲，這個年齡段的孩子最適合做這個了。我鄰居的孩子就參加了感統(tǒng)訓(xùn)練班，在各方面的變化都很大。他在濟南絢彩森林上課，沒事的時候可以領(lǐng)孩子去看看，在陽光新路那邊。

6.珠海哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練？

兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一個周期是20次，一次約1小時左右，訓(xùn)練內(nèi)容包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和特殊腦力訓(xùn)練兩部分。心理醫(yī)生根據(jù)每個孩子的失調(diào)程度安排不同的訓(xùn)練課程和時間。訓(xùn)練20次后免費測驗，鑒定效果。訓(xùn)練時間是孩子下課后和節(jié)假日，一星期不少于2次，重度失調(diào)的兒童訓(xùn)練次數(shù)應(yīng)更多一些

不完美的天使存在著這些缺陷，哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練，廈門哪里有專業(yè)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練？，哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練班，想做“感統(tǒng)訓(xùn)練”？這些鍛煉通通不要錢！，感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好？，濟南哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練啊，從網(wǎng)上看到感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子很有幫助。，珠海哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練？??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！