最近很多人都在咨詢?nèi)绾斡柧毸募売⒄Z聽力為自己的學歷做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考四六級聽力怎么練？從130幾到216的逆襲！，如何練習英語四級聽力，英語四級聽力如何練習最有效，英語四級聽力怎么練，英語四級聽力怎么練習比較好啊???

1.四六級聽力怎么練？從130幾到216的逆襲！

如果只有一個月多就要考四六級的uu們，直接從第2點開始看吧~（聽真題，能聽幾套是幾套）關于聽力聽力一直是我的弱點，考四級的時候也是才130幾，前兩次六級也是得分很低。我在知乎上也看到了好多大神分享的練習聽力的方法，還向?qū)W校老師請教了一些方法，*總結出一套比較容易堅持下來的方法。聽力從130左右提升到216我用了3至4個月左右的時間。1、剛開始的一個月左右的時間，我是用【BBC六分鐘英語】這個APP，它里面每一段聽力都只有6分鐘左右的時間，包含了各種各樣的話題，政治、經(jīng)濟、情感、科技等等，你可以選擇自己感興趣的話題去聽，這樣時間短而且又是你自己感興趣的內(nèi)容就容易堅持下去。方法：①我自己是選擇一段聽力后，每天聽六遍，前期大概聽4天左右的時間（根據(jù)自己的實際情況），把它聽透了，聽到一句話你能復述出它下一句就可以換另一段音頻了。但是每天聽六遍我也不是一次性花半個小時多一次性來聽完它，因為這樣對于我自己而言比較難堅持下來，我是把這六遍分成兩次聽，一次聽三遍，我一般會在中午聽三遍，然后晚上聽三遍（可以根據(jù)自己的實際情況來安排時間），這樣把任務分段進行壓力也不會那么大。②聽的時候注意，剛開始聽一段新音頻的時候，不要著急去看文字材料，剛開始的4遍我會盲聽（遍數(shù)根據(jù)自己的實際情況可進行靈活調(diào)整），聽出大概這篇文章在講什么，然后大致知道自己哪里聽不出來，每一次都特別注意自己上一遍聽不懂的地方。4遍過后，第5遍開始邊聽邊看文本，尤其注意自己盲聽的時候聽不懂的地方，第6遍開始又不要看文本，繼續(xù)盲聽。*天的任務就完成啦。接下來第二天的六遍也是不能看文本盲聽，每一次聽的時候都給自己定一個小要求，比上一次多聽出來一句話，哪怕是多聽懂一兩個單詞都可以。然后第三天的六遍，繼續(xù)盲聽不看文本。這時候你可以邊聽嘴巴邊跟讀（小聲大聲隨意哈）。第四天，先盲聽一遍，然后第二遍的時候邊聽邊看文本，注意那些你一直都不怎么聽得懂的地方。第三遍可以偶爾看文本，也是注意那些你聽不懂的地方。*三遍不看文本，盲聽，要逐字逐句認真聽哦，不要走神或者開小差哈。這樣幾天下來，基本就可以聽懂聽透這一段音頻文章了。注意：一段音頻聽的天數(shù)和什么時候看文本都是根據(jù)自己的掌握程度和實際情況來定，我的只是個參考哈。還有聽的時候也可以順便積累一些地道的表達和詞匯~2、接下來兩個月左右的時間就是聽真題了！我自己大概是聽了10套左右的真題吧，一套聽多少天，多少次沒有要求，聽到滾瓜爛熟，每一句話都聽懂為止。我大概是一套真題聽一個禮拜左右的樣子，用的是【每日英語】APP方法：①*遍就是做題，題目做完后先對答案，然后先不要去看文本也不要去看答案解析，給做錯的題目做個記號。②接著聽第二遍（聽第二遍的時候把*遍寫的答案選項遮蓋起來）再做一次題，做完后和*次對比，看看跟*次做有什么不同，哪些題目是兩次都做錯的，哪些題目是自己多聽一遍可以做對的。③第三遍邊聽邊看文本，注意自己前兩次都聽不懂的地方和做錯的題目，分析做錯的原因。然后試著自己總結出做聽力的注意事項，比如同義表達轉(zhuǎn)換、注意具有否定意思的詞的各種表達、注意修飾詞、時間……記在在筆記本上，等你聽了4套左右的真題就可以總結出聽力的一些注意事項和小套路啦。下面這張圖片是我自己做的，僅供參考（因為你們不一定看得懂哈哈哈哈哈）④接下來就是純聽環(huán)節(jié)啦！（不看文本只聽音頻）反復聽這套真題，我一般是每天聽兩遍（40分鐘左右），聽的時候也不用一次性把兩遍全都聽完，我是上午聽一遍，下午聽一遍，注意聽是時候是類似精聽哦，不是耳朵在聽心卻不知道在想其他的東西。聽到問題的時候可以順便想一想自己這題做錯的原因。因為真題有停頓讓考生作答的時間和巴拉巴拉念作答要求的部分，所以我自己聽的時候會直接手動跳過停頓的時間。等把這套真題完全聽懂了，聽透了就可以換下一套啦。⑤每次聽一套真題之前，先看一看第③步中整理在筆記本上的注意事項，提醒一下自己做題的時候要注意些什么。聽力考試注意事項：題目的順序跟文章內(nèi)容的順序是一一對應的，所以比如*題沒有聽出來果斷看下面的題目。以上就是我練習聽力的方法啦，之后想到什么再補充進來~總的來說我自己訓練聽力的方法就是至少每天聽30分鐘的英語（不排除偶爾也會偷懶哈哈哈，但是一般比較少），而且每天這三十分鐘可以不用一次性聽完，你可以分時段完成任務，這樣也比較容易堅持。還有就是當你在聽英語前腦子里如果冒出：哎呀我現(xiàn)在不是很想聽，要不下午（晚點）在聽吧 這樣的想法的時候請給我馬不停蹄的打開APP聽英語，因為只要是你不想做的事情越拖越不想做，到*就變成：哎沒關系今天就先不聽了吧。我自己練了三個月后，偶爾做題還是會比較不穩(wěn)定，會錯比較多，那時候心態(tài)真的崩潰了，但是還是一邊生無可戀一邊咬牙繼續(xù)堅持下來。努力總不會有錯的！祝大家運氣爆棚，順順利利通過考試！

2.如何練習英語四級聽力

1.先找一本較基礎的（就是翻開有不到一半不會的）聽力詞匯書，背2.由于四級考試對話較多，*找本配MP3的口語書練習一下，把發(fā)音練標準是聽懂的前提3.從現(xiàn)在開始，堅持每天都聽幾段，貴在堅持！不論有70%還是80%沒聽懂都不要氣餒。當然，錄音要選不難的*，如VOA special English，課文錄音，然后再聽以前的四級題，慢慢漸進。既要有精聽練習（專心致志，努力聽懂每個詞，聽寫下來,這樣切實提高辨音水平），也要有盡量多的泛聽練習（聽意思，辨態(tài)度，這樣培養(yǎng)語感）。兩者都進行最有效我今年也有英語考試，共同努力！

3.英語四級聽力如何練習最有效

一般說來，短文聽力備考訓練必須抓住豎聽和橫聽兩點結合來進行。所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從*題聽到*一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應萬變。例如，有關人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現(xiàn)過兩篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把這兩篇文章放在一起聽，可以發(fā)現(xiàn)這類型文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點以及社會評價置于開頭，以引起注意。這些內(nèi)容往往會考到。而文章結尾部分則通常會提到該人物的重*績，評論其功過是非。文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對話。通過這樣反復對比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時間內(nèi)抓住考點，做到舉一反三。 筆者在此提供一套具體的短文聽力訓練辦法: 考生可以在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個步驟，橫豎結合來進行精聽訓練。 Step 1:*遍聽磁帶時認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時間，模擬考場氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計對錯個數(shù)，并分析選項設置特點，練習快速掃描選項的能力。 Step 2:脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時絕對不允許照著文字材料聽，應該反復使用錄音機上的重復鍵，盡*努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對照文字材料，看看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法?然后有的放矢地加以解決。 Step 3:在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應考點和問題答案，仔細體會，分析自己為什么被某些干擾項誤導。 Step 4:跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。 另外，練習過程中有一些事項值得我們注意，請大家養(yǎng)成良好的習慣，盡量避免: 1.鴕鳥式聽法。很多同學聽力過程中沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關的信息。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。 2.多而不精。對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量，并不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。 3.不愿對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強我們對文章的領悟力。 4.訓練時間安排不得當。聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神*時候為宜。時間不宜過長,每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以*每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 總之，四級短文聽力并不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時堅持“用心去聽”，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語語言能力。

4.英語四級聽力怎么練

*是做真題試卷，推薦王長喜的。記住多做不能代表什么，最重要的是知道自己錯在哪里，要反復復習練習，做完之后一定要看看參考答案，自己錯在什么地方，為什么錯了。學習方法：聽力部分?*部分有八道選擇題（短句），是這樣的，但凡是在做這些題目的時候你聽到什么就不選什么，用排除法。答案中有兩個意思相反的，必定其中一個是答案。 第二部分（長句部分）在語音人員讀題目的時候，你快速的看下答案，畫出關鍵詞，當你在聽的時候反復出現(xiàn)的單詞或者短語肯定就是答案，同時你順著聽力看答案，聽到什么就選什么，這個是和上面的（短句對話相反的），一般在轉(zhuǎn)折處例如：however\but\because這些轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容一定要仔細聽（短句對話也是一樣）往往這后面的就是答案。 單詞聽寫部分前面7個是寫單詞，這是看平時的單詞量積累，而往往拿分的部分是后面這3句長句，雖然語音人員讀得很快，你聽*遍的時候抓住關鍵詞做記號，聽第二遍試著組詞，第三遍你可以通過做的筆記的詞語猜一猜這句話應該是要填些什么，記住不用跟語音里讀的詞語一樣，只要是意思相近就行，用自己的話概括，也可以得分的。一般在這里一個句子可分為兩部分：前面半句2分后面半句2分，所以聽的時候要集中注意力。這部分才是得分的地方，前面的單詞部分只有基礎在加上自己猜了。 單詞在閱讀中是必不可少的，盡量做這十年來的英語四級卷子，不要盲目的去看詞典，*是把卷子上的每一個單詞通過查字典都弄清楚是什么意思，這樣學習會有效率些，而且久而久之，你會發(fā)現(xiàn)卷子上有許多單詞你都見過都是一樣的，都反復出現(xiàn)過，久了你自然一看就知道是什么意思了。 快速閱讀部分7選3填，每一段對應相應的答案，只要按順序來找?；旧项}目中的答案都會原文重現(xiàn)，后面3個填空題一般變化為：同意轉(zhuǎn)換，或者是在單詞后面+S+ed+ing。先看問題再在短文里找答案，按段落順序來，前面7個選擇題很容易一一找到，后面3個填空題，有的時候會出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換，需要自己變一下。一般出題者喜歡把答案設在每段*句和*一句，一般轉(zhuǎn)折處像howerver/but/because后面的短句或詞語要注意，一般答案就在此處。切記每次做完題目都要把參考答案拿出來研究一下自己錯在哪里，為什么會錯，還有就是總結一下出題者的出題方向，相信反復練習反復總結你會找到做題的方法的。推薦做王長喜的歷年真題試卷。 閱讀理解部分同上基本上都是每題的答案對應每個段落，段落開頭與結尾作為重點對象。一般答案就在這兩塊。 完形填空的話是一種語感，做多了就知道其中的聯(lián)系了，你可以做完之后拿答案出來研究一下，大相徑庭。 作文部分，開頭與結尾一定要寫的精彩，這部分可以專門練一下，背一些好的句子。一般改卷老師對中間部分大致掃一遍，所以開頭與結尾很重要。在寫作文的時候盡量用高級詞匯，不要用低級詞匯，還有盡量用短語代替單詞，這樣字數(shù)就提高了。 另外你用我的方法回去聯(lián)系一下，你做完了卷子之后，在把答案拿出來對照，經(jīng)常進行這樣的訓練，久而久之你就會發(fā)現(xiàn)出卷老師會在哪些地方出題了，真的，做完之后不要只管對答案就了事了，要分析答案，要用紅筆在卷子上做記號（記下這題錯在什么地方了）下次復習的時候一目了然，就這樣一張一張的試卷做下去，反復的拿著答案對著卷子復習，平時也要積累單詞。 我背單詞都是在紙上寫上十幾遍，然后拿著單詞表默練一遍，把不會寫的單詞挑出來，再背，再在紙上寫幾遍，然后再把單詞表默練一遍，既鞏固了前面會的單詞，有聯(lián)系了不會的單詞，*如果還是有那么幾個單詞不會，就要跳出來重點練習一下。當然也不用一天的時間就用來背單詞了?；旧铣槌鲆粋€小時背50個單詞，第二天再繼續(xù)，先全部默練一遍，看看昨天覺得不會的那些單詞有沒有都會了，如果不會，在強調(diào)背和寫，再接著背下面的50個單詞，這個背單詞的個數(shù)依據(jù)你自己每天的復習計劃來定。就是每天都完成每天的任務，第二天再把前一天的溫故一遍，就這樣*到周末的時候抽出兩小時，把這一星期的背所有的單詞都先模練一遍，不會的在加強鞏固，只要肯堅持肯努力，沒什么是不可能。

5.英語四級聽力怎么練習比較好啊?

英語聽力都是英式發(fā)音，聽bbc比較好，voc也不錯。聽的過程一定要集中注意力。在平時訓練中，要注意加強大腦與聽覺系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)與溝通。注意辨別近音同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：W: I\'ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?選項：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。

這些都是最近學員所關心的問題，希望能幫到您