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資陽高考復(fù)讀學(xué)校是什么價(jià)格

日期:2021-08-27 11:00:04     瀏覽:104    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:資陽高考復(fù)讀學(xué)校是什么價(jià)格【新學(xué)高考介紹】新學(xué)高考是整個(gè)四川乃至整個(gè)*地區(qū)一所真正意義上實(shí)行"全封閉式管理模式"并且落實(shí)

資陽高考復(fù)讀學(xué)校是什么價(jià)格【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考是整個(gè)四川乃至整個(gè)西南地區(qū)一所真正意義上實(shí)行"全封閉式管理模式"并且落實(shí)下來的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)時(shí)間長達(dá)7年之久,這7年來學(xué)校只做高考文化課的補(bǔ)習(xí),并且學(xué)校只招收高三和復(fù)讀學(xué)生,不招收非高考學(xué)生。為了學(xué)生和家長的利益,學(xué)校設(shè)施采用貴族學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)配置,教學(xué)成果突出,贏得了家長及外界的信任與認(rèn)可!

專業(yè)的事,交給專業(yè)的人來做!高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí),來新學(xué)高考就對(duì)了!

【復(fù)讀班型介紹】

精品VIP一對(duì)一:針對(duì)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足設(shè)計(jì)補(bǔ)習(xí)方案,在短時(shí)間內(nèi)做到有效的提升成績。

精品5人小班:同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互交流學(xué)習(xí)心得,既是相互鼓勵(lì)的同學(xué),也是相互競爭的對(duì)手,大家共同進(jìn)步

好學(xué)校沖刺9人中班:學(xué)校都是好學(xué)校的老師,幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系,講解學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。

【適合復(fù)讀的高三學(xué)生】

1,高考發(fā)揮失常者:這類學(xué)生平時(shí)成績,但因某些原因高考發(fā)揮失常。

2,志愿填報(bào)失誤者:填報(bào)的志愿沒有梯度,與*無緣

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

新學(xué)高考收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生選擇的班型來收費(fèi)的,詳情可以電話咨詢,我們會(huì)安排專業(yè)的老師為你解答!

 

資陽高考復(fù)讀學(xué)校是什么價(jià)格 3.復(fù)讀檢驗(yàn),消除疏漏

完成所有空檔后,還要再次通讀全文,看看這時(shí)的短文行文是否流暢,意義是否連貫,邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí),可從語法入手,檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點(diǎn),必須根據(jù)文章的中心思想,從意義、語法的角度來仔細(xì)權(quán)衡,加以改正,彌補(bǔ)疏漏。

英語短文改錯(cuò)技巧有哪些

1.形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等,以及形容詞與副詞的比較級(jí)與較高級(jí)。

2.名詞的單復(fù)數(shù)誤用。如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名詞的復(fù)數(shù),在every與each之后常用單數(shù)。

3.代詞的誤用。如you與your,it’s與its,it與they或them,one與ones,賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

4.介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in與on,to與for,instead與insteadof,because與becauseof等的誤用。

5.時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤??匆黄恼?要有一種大局觀,要上前下掛,看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。

6.連詞的誤用。如or與and的誤用,and與but的誤用,so與but的誤用,because或since與so連用,though與but連用等。

7.第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞形式。

8.一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。如so.。。that被誤用作very.。。that,too.。。to被誤用very.。。to,as.。。as被誤作so.。。as等。

9.定語從句中,which,that,when,where等混淆


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