孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見成都多動癥感統(tǒng)訓練哪家好 ，不妨跟著小編來看看這其中ADHD多動癥兒童，到底還有沒有救！—持續(xù)更新，多動癥感統(tǒng)訓練在家，孩子的多動癥居然被我“玩”好了！這四條建議要收好，想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，成都多動癥?？漆t(yī)院哪家*，成都治療多動癥醫(yī)院哪家好，成都治療多動癥的醫(yī)院哪家好？成都市錦江區(qū)人民醫(yī)院怎么樣？公立醫(yī)院可行不！?? 的奧秘。

1.ADHD多動癥兒童，到底還有沒有救！—持續(xù)更新

坐標成都，娃娃6歲半，男孩，就讀*一個月，目前的表現是災難級別的，打架，扔同學東西，上課出怪聲，體育課不守規(guī)矩，被同學聯(lián)合起來欺負捉弄，跑去女廁所，老師說的不聽…太多了，一個月下來，主科老師就不說了，連美術體育老師微信都是好友了，告狀都要排隊，時不時就有家長加你微信，給你說一些娃娃的事情，現在整個家庭為了孩子弄的雞飛狗跳，矛盾重重。培養(yǎng)孩子方面，2歲半開始讀托班，娃娃4歲起每年吃喝拉撒培訓班投入就是10萬級別，不管錢多錢少盡力了，時間的付出更是一般父母難以想象的，所有的時間都陪著他，糾正他，哪怕有一點點的進步，全家人都高興的不得了。4歲多的時候就發(fā)現他有這個問題，5歲的時候去成都華西看過，說是不到6歲不給確診，讓回去觀察。*開學一個星期，完全失控，就去醫(yī)院開藥了，目前吃了擇思達，效果不明顯。華西在成都基本上就是*的醫(yī)院了，醫(yī)生水平完全還不如家長，自己沒經歷過，真的做不好這方面的研究，一點有價值的信息都得不到，全靠自己網上翻，看了一些其他家長的帖子，深有同感。目前主要問題就是：1.家長和老師說話，完全不聽，明顯有交流障礙。2.控制不了自己的行為，上課動手動腳，安靜不下來。3.上課不聽講，身邊任何一點事，都能引起他的注意，注意力無法集中。4.說話描述一點事情，半天說不清楚，啰里八嗦，表達能力差。5.受刺激受委屈，行為和情緒失控，十分沖動。6.明顯比同齡兒童幼稚，不懂看別人臉色，做事情不分場合。目前有一點好的地方就是：智力正常，他媽媽帶他學習，認字閱讀還可以，數學一直學而思跟著走，英語網課可以和外教1對1無障礙上課，只不過就是注意力問題，要不斷提醒，效率很低。以上都是靠金錢和數倍的時間堆出來的，就是希望不要被同齡人拉下太多，有朝一日腦子正常了，還有一個追趕的機會。每天苦口婆心，但是收效甚微，耐心一點點都磨沒了，不曉得他多大年齡才能有改變，有沒有成功經驗或者同病相憐的朋友，一起分享討論打氣，希望有朝一日可以打敗娃娃腦子里面的魔鬼?！懈隆?021年5月23日*還有一個多月就快結束了，我已經等不及了，好期待快點放假。藥物方面?zhèn)€人見解，擇思達吃了3個多月，基本上沒什么效果了，感覺耐藥很快，后面改吃專注達4個月，也是效果由好轉差。整體來看，專注達還是明顯優(yōu)于擇思達，就是對吃飯和睡覺影響比較大。我們吃專注達引起了抽動，停藥后抽動消失了，這個也是要及時注意的。目前又改吃擇思達，效果不明顯。上個學期期末考試還是將就，兩個100，數學96。上學期難度低，這個學期難度明顯增加，學習習慣在校表現非常差，基本上在學校不聽講，課本都是空白，全靠自己在家教一點。老師電話微信家常便飯，目前只要不影響其他人，老師對他已經無視了，愛干嘛干嘛。就是這樣，都很難做到。作業(yè)完成困難，打罵家常便飯。就醫(yī)方面?zhèn)€人見解，基本上就是浪費錢，醫(yī)院沒必要去了，醫(yī)生的水平根本不如你我。他們說的話基本上就是網上學的，夸夸其談，沒什么建設性意義，感統(tǒng)訓練心理輔導，不可能治好精神病。從1年級開始算，跟病魔斗爭了快1年了，我們這個在多動癥里面算比較嚴重的，在總結一下他的問題，*注意力奇差，學習困難。第二，沒有時間觀念，不能安排自己的時間。所有事情你不推他，他就永遠的停在哪里了，不知道上學，不知道學習，不知道吃飯，什么都不知道，累死你。第三，沒有任何目標，不會付出任何努力。打個比方，寫完作業(yè)給100塊錢，做到一兩次就不錯了，往后還是不會做到，給錢都不要，什么其他獎勵根本不起作用。還有很重要的一點，家里關系一定要維持好，很容易擦槍走火。為了孩子，多溝通，控制好自己。沒有人能幫你，只有靠自己。未來的預期，一降再降，各種班沒用的砍掉，浪費時間浪費錢，還受氣，選擇對未來有用的。打算保留學而思數學，這個沒辦法先學著吧，學而思算提前學，到了學校不聽課也大概都會。英語網課保留一下，不管啥時候三大主科，好歹有點用。足球保留一下，最近了解到，踢足球也能上*，先堅持著吧，雖然注意力差，身體還行，年級200米*，大多數孩子到了5年級就不學了，*以后如果是不打算走這條路（專業(yè)和考學）的人基本上不會堅持了，所以只要不放棄就已經擊敗了百分之90的人了。我就想知道，那些年齡大幾歲的孩子現在怎么樣了，好轉了嗎？你們吃什么藥，效果怎么樣？這種人以后能干什么工作！歡迎大家留言交流?！懈隆?2021年5月28日他們班有幾個賤孩子，有時候就會弄一下大爺，大爺學會了去弄別人，這幾天搞了一個娃娃幾次，家長找上門來，和他們家長平時交流挺多，也沒說什么，當面道歉，送小禮物。他們家長說，改正了以后還是可以做好朋友的。他們娃娃接了一句話，班主任說不能和大爺玩！早晨送大爺的時候聊天，說到中午休息想踢球，他說其他同學不帶他，因為班主任說不能和他玩！哎，這就是學校的環(huán)境，老婆每天被搞得要死要活，心力憔悴，管的時候又打又罵，說到被這樣對待，又掉眼淚，娃娃慘家長也慘。上學期學的簡單，這學期也稍微難點了，上學期有時間還增加點閱讀，現在也不閱讀了，英語的網課也減少了，增加了2次足球課，反正就是應付一下作業(yè)都吃力，以前是二等公民，現在是種族隔離。以前幻想奇跡，現在每天被按在地上摩擦。晚上寫作業(yè)又是一頓揍，好聲好語伺候著，陪了2個小時寫了幾個字，忍無可忍！

2.多動癥感統(tǒng)訓練在家

多動癥是一種常見的小兒疾病，主要是學齡兒童好發(fā)病，目前一般都是用藥物治療，用藥抑制中樞神經的興奮，建議去正規(guī)的醫(yī)院進行檢查與治療，平時也要多訓練孩子，讓他不會輕易受周圍環(huán)境影響，注意力集中在某一個點上。在治療期間一定要有耐心。

3.孩子的多動癥居然被我“玩”好了！這四條建議要收好

不少家長在提到自家孩子有多動癥的時候都在唉聲嘆氣，在家不老實、上課不聽講，無論是嚴厲批評還是溫柔勸誡都無所事事，那么，接下來這四條改善方法一定要收好。1、動靜結合的感統(tǒng)訓練上一期我們講到，多動癥的孩子多會伴有感統(tǒng)失調的狀況，想要改善這一癥狀就需要加強動靜結合的感統(tǒng)訓練，從而干預他們大腦神經活動的組織性和計劃性！前期可以先嘗試讓孩子做一段時間的體能運動游戲，像拍球、跳繩、打羽毛球等有氧運動，后期則可以嘗試做拼圖、壘積木等需要思考的游戲。2、建立規(guī)則秩序多動癥的孩子自我約束力弱，很容易破壞規(guī)則秩序，雖然不是故意而為，但作為家長也需要幫他們樹立良好的規(guī)則秩序觀念，另外在講解規(guī)則時也需考慮他們注意力不集中的特征，盡可能簡潔明了，切莫講太過繁瑣的規(guī)矩教條。3、主動進行心理疏導多動的性格有時會導致孩子在生活中遇到很多挫折，在他們面對有難度的事情時作為父母要通過鼓勵、贊賞的方式激勵孩子繼續(xù)完成，幫助他們找回自信和勇氣。4、循循善誘多動癥的孩子只是在行為上表現異常，智力方面并不落后，甚至在某些方面還會超過同齡的孩子，所以對待他們一定要循循善誘，用他們能理解的方式教育。多動癥的孩子并不意味著比別的孩子差，只要父母愿意花時間陪孩子慢慢訓練是可以改善的，最可怕的是盲目堅持“孩子長大就好了”的觀點。（圖片來源于網絡，如有侵權請私信刪除）

4.想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！

近年來隨著感統(tǒng)訓練機構的增多，許多爸爸媽媽在接觸到一些“感統(tǒng)”知識的同時，也看到許多和感統(tǒng)失調相關癥狀的知識。在關注孩子發(fā)育的同時也引發(fā)了不少對于發(fā)育中“異常行為”的擔憂：我家娃是剖腹產、孩子經?；文X袋、孩子走路不穩(wěn)、走路踮腳尖、孩子怕臟東西不肯踩沙子、吃飯容易灑一桌……這是不是感統(tǒng)失調?。渴遣皇强梢酝ㄟ^感統(tǒng)訓練來改善？更有甚者鼓吹感統(tǒng)訓練可以促進智力發(fā)育、提高學習能力、培養(yǎng)專注力…總之，一句話：感統(tǒng)訓練有神奇效果，家長不能錯過。但事實上，“感統(tǒng)”這個詞至今都只是一個學術概念，而“感統(tǒng)訓練”至今都沒有循證依據可以驗證其有效性。[1]一、什么叫感統(tǒng)“感統(tǒng)”理論是美國教育心理學家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，廣泛用于美國康復治療領域。感統(tǒng)，是感覺統(tǒng)合（Sensory ）的簡稱，是指大腦整合處理感覺系統(tǒng)（聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺）的信息，通過前庭覺和本體覺做出適當反應的過程。簡單來說，就是大腦協(xié)調所有感知覺做出反應的過程。二、感統(tǒng)失調是病嗎“感統(tǒng)失調”（sensory disorder或sensory ）是指身體對于處理某種感知出現的困難。感統(tǒng)失調并不是疾病，它只是一種癥狀，就像感冒會咳嗽，但有咳嗽癥狀不一定是感冒，有可能是喝水嗆了、吃東西噎著了。而關于感統(tǒng)失調的癥狀更多的是和自閉癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙和兒童焦慮抽動癥等相關，如果說孩子出現了感統(tǒng)失調的癥狀，不是簡單地針對癥狀做治療和訓練，而應該去專門機構找到引起癥狀的原因然后做系統(tǒng)性的康復干預。同時爸爸媽媽們不用過于擔心，有感統(tǒng)失調癥狀并不意味著孩子就與自閉癥和多動癥相關，孩子在發(fā)展和發(fā)育的過程中，受能力發(fā)展的影響所以會表現出感統(tǒng)失調的癥狀。例如：剛學會翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因為技能剛出現還并不成熟，身體的控制和覺知能力也還沒發(fā)展成熟，因此會出現身體平衡控制不太好的情況，這些都是孩子發(fā)育中正常的階段性癥狀，并不需要刻意去做專門的感統(tǒng)訓練。三、影響感覺統(tǒng)合發(fā)展的因素目前并沒有明確的證據證明是什么因素導致了感統(tǒng)失調，但是大致的推測或許是先天的遺傳因素，國內也有一些研究歸因于養(yǎng)育中的過度保護和社會城市化的原因，也就是養(yǎng)育中因為對孩子基于安全的限制過多，因而孩子在成長中缺少了探索、運動的機會；城市化的原因是現在的孩子生活空間大大被壓縮，生活空間小便導致運動、活動的空間不足，同時養(yǎng)育者忙碌的生活節(jié)奏導致高質量陪伴孩子的互動時間過短等等。國內有個通過運動促進感統(tǒng)發(fā)展的實驗，把100名3-6歲的孩子分組，兩組孩子每天都運動一小時，實驗組的孩子每天都進行種類豐富的運動：例如走路、跑步、跳躍、翻滾等等，對照組的孩子每天只做固定簡單的幾個不需要移動的動作，一年后兩組進行對比，發(fā)現運動豐富組的孩子感覺統(tǒng)合能力優(yōu)于運動單調組的孩子。當然，這個實驗的過程比較簡單，也沒說明除了這1小時外孩子的運動情況是怎么樣的，但是，從這個實驗中得到啟示是，運動對于感覺統(tǒng)合是有意義的。實際上，并不需要花幾萬塊錢去專門的機構做訓練，為孩子提供足夠的運動空間，讓孩子每天可以進行正常的走路、跑跳、踢球、拍球、滾球等活動，同時在這過程中增加和孩子高質量的互動陪伴，這就是*的“感統(tǒng)訓練”。四、在家就可以做的綜合感統(tǒng)游戲下面就介紹一些在家里就可以實現的促進孩子感統(tǒng)發(fā)展的方法和游戲，從此告別感統(tǒng)訓練的偽科學，隨時隨地省下幾萬塊訓練費。1.給孩子提供盡量大的活動空間。同時把活動空間里不安全的物品移開，讓孩子每天都有足夠的時間和空間自由地翻身、爬行、走動等大運動的練習。2.每天有固定的時間和孩子做高質量的親子互動?！芭阒焙汀芭惆椤笔莾蓚€不同概念，高質量陪伴的意思是：和孩子在一起時彼此都能感知到對方的聯(lián)結。因此，在高質量陪伴孩子時，投入專注和熱情，和寶寶共同注意一件事然后積極回應孩子。這個高質量的陪伴時間不需要太長，可以是15分鐘，20分鐘。3.和孩子玩起來給孩子豐富的游戲體驗。皮膚是人體*的感覺器官，鏈接著豐富的神經系統(tǒng)，因此和皮膚相關的觸覺游戲好處非常多。撫觸、洗澡、玩水游戲，玩沙子，用梳子梳理頭皮都是很好的觸覺游戲。同時天氣允許時，可以盡量讓孩子光著腳丫在家里爬行、走路，足底與地板直接接觸時不僅刺激足部皮膚，還有利于孩子感知肢體與學習控制肢體的平衡。同時蕩秋千、滑梯、爬樓梯是很好的綜合感統(tǒng)的運動，此外家長還可以把孩子趴在瑜伽球上，輕輕地前后搖動瑜伽球；或者把寶寶放在小毛毯上，等寶寶趴好/躺好/或者是坐好時，慢慢地前后移動毯子，讓孩子感受位置移動的變化；同時上下斜坡的攀爬運動，例如公園，或者是小區(qū)綠化區(qū)的一些斜坡，可以讓孩子嘗試走上下斜坡的感受，看看孩子是怎么控制身體平衡的。此外，任何一種感知覺和能力都不是單獨工作的，因此每一種游戲和互動都不會只促進某一個能力的發(fā)展，而是大腦綜合輸入的信息經過處理加工后的輸出反應。大腦是一個通力合作的系統(tǒng)，所以，提高陪伴質量、增加游戲互動以及游戲種類，高質量的感統(tǒng)訓練，在家里就可以實現。Sources:1. 《*特殊教育》No. 12.2005.P60《感覺統(tǒng)合綜合研究》4.DOI：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.04.009《韻律性身體活動促進 3~6 歲感覺統(tǒng)合失調幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究》原創(chuàng)文章，未經許可，請勿轉載首發(fā)馬蕾孕哺育文中部分圖片來自網絡，侵權刪除。

5.成都多動癥專科醫(yī)院哪家*

多動癥全程兒童注意缺陷多動障礙。注意難以保持集中，常易轉移。要求必須立即得到滿足，否則就產生情緒反應。經常多話，好插話或喧鬧。難以遵守集體活動的秩序和紀律。有些癥狀這些都是孩子控制不住的。所以一定要注意早發(fā)現早治療。

6.成都治療多動癥醫(yī)院哪家好

家長可帶孩子到正規(guī)的三甲醫(yī)院進行檢查治療，要盡快確診孩子患上了何種疾病，以便對癥下藥，在日常的生活當中要盡可能的約束孩子不正確的行為，平時有空要多與孩子溝通，積極了解孩子的心事，鼓勵孩子多出去公園和朋友一起玩耍。

7.成都治療多動癥的醫(yī)院哪家好？成都市錦江區(qū)人民醫(yī)院怎么樣？公立醫(yī)院可行不！

一般情況下我們看病都相信*公立的醫(yī)院，成都錦江區(qū)人民醫(yī)院應該可以吧。建議去看看，千萬不要去什么民營醫(yī)院，效果沒有保障！

不完美的天使存在著這些缺陷，成都多動癥感統(tǒng)訓練哪家好，ADHD多動癥兒童，到底還有沒有救！—持續(xù)更新，多動癥感統(tǒng)訓練在家，孩子的多動癥居然被我“玩”好了！這四條建議要收好，想做“感統(tǒng)訓練”？這些鍛煉通通不要錢！，成都多動癥?？漆t(yī)院哪家*，成都治療多動癥醫(yī)院哪家好，成都治療多動癥的醫(yī)院哪家好？成都市錦江區(qū)人民醫(yī)院怎么樣？公立醫(yī)院可行不！??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！