成都記憶力學習班，最近一段時間很多人都在討論成都記憶力培訓，我也查了下3-5歲記憶力課程，如何利用交替記憶法，怎么增強小孩記憶，理解記憶法。

1.3-5歲記憶力課程

3-5歲對于小孩子來說，算是是啟蒙階段，3歲以下對科學上來說屬于健忘階段，基本是沒有記憶能力的，3-5歲主要是針對小孩圖像記憶法，增加小孩對實物的形象記憶力，現(xiàn)在媽媽在小孩1-2歲都買很多畫畫來教小孩，其實都是差不多，但是比較適合在3-5歲需要專業(yè)的化指導，后期的培養(yǎng)和訓練是很重要的，對小孩子注意力也是很有幫助的。

2.如何利用交替記憶法

交替記憶法是學習中比較常用的一種方法，那么應該怎樣去運用呢？首先我們可以把重要的事情放在開頭和結(jié)尾去記，重要的東西可以先去記錄和講解，結(jié)尾時在強調(diào)一次。其次學習大篇幅的資料時我們可以采取分段式記憶法。*我們可以合理的組織識計材料，安排合理的學習時間。

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3.怎么增強小孩記憶

其實記憶力主要和腦部發(fā)育很關鍵，有些小孩子就很聰明，先天因素也是有的，右腦的開發(fā)度可能是有一方面的原因，現(xiàn)在很多培訓機構(gòu)都是針對右腦開發(fā)來增強記憶力，右腦對圖片類記憶是非常強大的，通過將文字轉(zhuǎn)化為圖片綜合記憶，左腦主要是思維和文字存儲，后天應該加強小孩子對圖像語言類的培養(yǎng)。

4.理解記憶法

上學的是老師經(jīng)常會強調(diào)我們要去理解性的去記某某課程某某古詩等。死記硬背是沒有用的，也是比較慢的。理解記憶法其實重要的是理解二字，理解是關鍵，是記憶的基礎，理解的前提是要多記憶的內(nèi)容進行判斷、分析。要掌握它們存在的層次關系，抓住內(nèi)容的重點，這樣也就容易理解記憶了。

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