長沙鐵航職業(yè)中專學(xué)校實施" 五才一體" 和21項成功素質(zhì)量化訓(xùn)練教育體系。" 五才" 即指: 口才( 語言表達)、文才( 寫作與書法)、專才( 文化理論與專業(yè)知識)、藝才( 歌舞琴棋和文藝表演) 和通才( 國學(xué)經(jīng)典和文明禮儀);" 一體" 指注重體質(zhì)鍛煉與心理健康。通過引導(dǎo)教育, 促使學(xué)生自行修煉, 培養(yǎng)一批" 全才"。


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學(xué)校積極整合長沙經(jīng)開區(qū)地緣區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢, 依托園區(qū)臨空經(jīng)濟示范區(qū)、長沙空港城、黃花機場、長沙南站、軌道交通集團以及高端現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)等近千家企業(yè),30多家世界500強企業(yè), 打造以" 交通運輸類" 為特色、" 智能制造類" 為核心、" 信息技術(shù)類" 并舉的高度契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的" 專業(yè)群", 大力實施" 、名生、名專業(yè)、名校" 工程, 培養(yǎng)鐵道運輸與管理、軌道交通服務(wù)、航空服務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等前沿領(lǐng)域高技能應(yīng)用型人才。學(xué)校通過強化產(chǎn)教融合、校企合作, 將與長沙高鐵南站、黃花機場、紐曼數(shù)碼科技、紐曼智能家居、博世等*交通樞紐或企業(yè)攜手合作、共同育人, 打造湖南省" 高端、高薪、高質(zhì)量" 就業(yè)典范學(xué)校。

*畢業(yè)怎么辦,你有目標了嗎?

*畢業(yè)是人生的一個重要選擇階段,是讀高中還是學(xué)技術(shù)?不同的選擇會決定不同的人生命運。

當然,不同學(xué)生的選擇是不同的,要充分考慮自身學(xué)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟情況、當前教育形式等多個因素。長沙鐵航職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校綜合多位教育的觀點,將各個選擇的特點整理出來供同學(xué)們參考。

如何進行選擇?

一、讀高中

分析:進入高中后學(xué)習(xí)壓力會劇增,如果本身對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué),會在高中沉重的學(xué)習(xí)壓力之下產(chǎn)生極端厭學(xué)的情緒,易對身心產(chǎn)生負面影響。如果學(xué)習(xí)成績不好而選擇自費讀高中,雖說可以混三年,但是三年只是浪費時間與金錢。不讀高中只是失去了一條路,但是多出了無數(shù)條路供你選擇。

二、復(fù)讀

復(fù)讀,就是再回去上一年*,來年再參加*。目前,學(xué)生落榜后想復(fù)讀只能去專門的復(fù)讀學(xué)校。復(fù)讀可以獲得第二次*的機會,對于平時成績優(yōu)異但是因意外情況而失利的考生可以選擇復(fù)讀。但對于大多數(shù)成績不理想的考生來說,選擇復(fù)讀之后承受著巨大的思想與心理壓力,復(fù)讀一年的成績反而不如年。我國教育*也多次提醒考生,要謹慎選擇復(fù)讀。

三、當兵

分析:*畢業(yè)后選擇去當兵必須要做好吃苦的準備,*生身體正處于發(fā)育階段,在部隊嚴格的訓(xùn)練并不利于*生的身心發(fā)展。并且當兩年兵退役后因為在部隊里學(xué)的知識和現(xiàn)實社會完全脫節(jié),所以會導(dǎo)致退伍后找不到工作成為待業(yè)青年的命運。

四、打工

分析:對于一個*畢業(yè)生來說,在這個社會上立足的難度可想而知。而且,*畢業(yè)生一般十四五歲,還屬于未成年人,外出打工,也沒有單位敢接收