長沙市麓才醫(yī)藥學(xué)校簡介

長沙市麓才醫(yī)藥學(xué)校(原長沙湘麓醫(yī)藥學(xué)校)創(chuàng)辦于1988年,是長沙市教育局直屬學(xué)校。學(xué)校地處星城長沙高新區(qū),占地面積210畝,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生4100余名,專職教師230余名,企業(yè)現(xiàn)場、帶教師傅286名,是*醫(yī)藥連鎖行業(yè)培養(yǎng)藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地和行業(yè)從業(yè)人員在職培訓(xùn)基地、湖南首批"現(xiàn)代學(xué)徒制"試點職業(yè)院校。

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2012年,長沙市麓才醫(yī)藥學(xué)校與湖南諾舟大藥房連鎖有限公司開展校企一體化辦學(xué),校企共同培養(yǎng)師資、共同開發(fā)課程體系、共同制定人才培養(yǎng)方案、共同培養(yǎng)專業(yè)人才,開展"工學(xué)交替"的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,充分發(fā)揮校企一體化辦學(xué)優(yōu)勢,畢業(yè)學(xué)生專業(yè)知識扎實,專業(yè)技能過硬,受到行業(yè)企業(yè)廣泛好評,學(xué)校成為*醫(yī)藥連鎖行業(yè)人才培養(yǎng)的"黃埔軍校",與*120余家大中型醫(yī)藥連鎖企業(yè)建立校企合作關(guān)系,畢業(yè)生供不應(yīng)求。

【核心理念】

每一位孩子在我們的眼中都是的,都是可以成才的。尊重孩子,關(guān)注孩子,因材施教,通過人才訓(xùn)練模式,激發(fā)孩子奮發(fā)成才的主動性和積極性。

【辦學(xué)宗旨】一切為了孩子

"知識、技能、素養(yǎng)、"是孩子們成為人才的三個基本要素,我們所有的教學(xué)、教育和管理活動都是為了孩子這三個方面的成長而設(shè)計。

【湘麓校訓(xùn)】自理、自律、自重、自立

自理:通過訓(xùn)練,達到生活能自理,自己的事自己解決,擺脫依賴性;

自律:通過訓(xùn)練,達到做人懂規(guī)矩、做事有規(guī)范、自我約束,自我管理;

自重:通過訓(xùn)練,達到自尊自愛,看重自己,懂得尊重他人即是尊重自己;

自立:通過訓(xùn)練,掌握為人處世之道,一技之長,能獨立思考,理性行事,積極向上,自我發(fā)展,讓孩子在職業(yè)生涯中自由翱翔。

【學(xué)校定位】為*醫(yī)藥連鎖行業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才

(一)在校教育:成為行業(yè)職業(yè)教育新模式的拓荒者。

為藥品零售行業(yè)培養(yǎng)合格且具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的、體德智全面發(fā)展的社會技能型人才;

(二)在職教育:開啟藥品零售行業(yè)在職教育的新模式。

成為國內(nèi)專業(yè)的行業(yè)在職訓(xùn)練基地,全面提升*醫(yī)藥連鎖行業(yè)的從業(yè)人員素養(yǎng);

1、藥房基層從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)教育;

2、藥房店長加油站O2O(遠程+落地)訓(xùn)練體系;

3、藥房連鎖總部職能項目輸出及高層專業(yè)人才訓(xùn)練。

(三)學(xué)歷提升:在校學(xué)生學(xué)歷提升、在職員工遠程學(xué)歷提升;

(四)資質(zhì)考試:在職員工執(zhí)業(yè)藥師、藥師等資質(zhì)應(yīng)試培訓(xùn)。

【教育模塊】

(一)教學(xué)管理模塊概述:

1、班級管理——應(yīng)該叫團隊管理,包括小組、宿舍、班級、連隊、年級、學(xué)校:團隊意識、認(rèn)真投入的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、積極主動(活躍性);

2、日常管理——側(cè)重個人,如個人行為、紀(jì)律、生活等:提醒、聊天(調(diào)研、引導(dǎo));

3、學(xué)習(xí)管理——側(cè)重知識技能:*的知識、技能、素養(yǎng)、體質(zhì);

4、心態(tài)意識——側(cè)重心態(tài)等素養(yǎng):學(xué)校理念、正能量引導(dǎo)(自信、擔(dān)當(dāng)、抗挫、感恩等);

(二)學(xué)生管理模塊概述:

1、班級管理——應(yīng)該叫團隊管理,包括小組、宿舍、班級、連隊、年級、學(xué)校):團隊文化建設(shè)、干部管理、班會管理、活動組織等;

2、日常管理——側(cè)重個人,如個人行為、紀(jì)律、生活等:校紀(jì)班規(guī)、操行、嚴(yán)格考評(通則及個性);

3、學(xué)習(xí)管理——側(cè)重知識技能:了解學(xué)習(xí)的目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果關(guān)注、教學(xué)反饋;

4、心態(tài)意識——側(cè)重心態(tài)等素養(yǎng):學(xué)生溝通及引導(dǎo)、突發(fā)事件處理及應(yīng)對、素養(yǎng)教育、家校溝通、心理健康、生活關(guān)注等。