武漢兒童繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，工作和學(xué)習(xí)遇到瓶頸，不妨學(xué)習(xí)武漢少兒美術(shù)培訓(xùn)課程，了解下兒童繪畫主題有哪些，繪畫形式有哪幾種，繪畫有什么好處，如何畫好素描，少兒繪畫的視覺(jué)寫實(shí)期，少兒繪畫的階段，解決你的煩惱，突破自我~

1.兒童繪畫主題有哪些

關(guān)于兒童繪畫的主題，這個(gè)范圍主要是看兒童的想象力有多大。因?yàn)槭莾和L畫，目前的教育方向就是，不刻意限制兒童的創(chuàng)造力和想象力，任由他們用自己的想象力和思維方式來(lái)看待自己所見(jiàn)到的事物，并且用自己的方式表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然也有一些常見(jiàn)的主題比如：家，親人，朋友，游戲等常見(jiàn)的主題內(nèi)容。

2.繪畫形式有哪幾種

畫畫可能是小孩子最喜歡的一種活動(dòng)了。畫畫不單單是用筆畫，還包括涂鴉，趣味拼圖游戲等等，可以讓孩子在開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)程是開(kāi)發(fā)智力的形式。幼兒階段的涂涂畫畫，也是繪畫，雖然可能只是一團(tuán)色彩，一些雜亂的線條組合，或者是象征意義的輪廓，這也是畫畫的一種形式。拼圖游戲，也是通過(guò)對(duì)色彩的判斷，對(duì)圖形的理解通過(guò)游戲的方式表現(xiàn)出繪畫的形式。

3.繪畫有什么好處

繪畫主要是用眼、手、腦緊密配合的活動(dòng)。在進(jìn)行繪畫的時(shí)候，需要將感知到的具體形象，通過(guò)眼睛認(rèn)真觀察，用大腦仔細(xì)分析思考找出基本特征，再有手用線條、色彩等方式描繪出來(lái)。整個(gè)過(guò)程需要做到視有所感，腦有所思，手有所致，通過(guò)這些就可以創(chuàng)作出自己的作品。而通過(guò)這一些列的過(guò)程，有益于智力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)讓參與者掌握正確的觀察、思維方式、并且提高參與者的表現(xiàn)技能。

4.如何畫好素描

觀察，不但是繪畫藝術(shù)獨(dú)有的方法，也是了解其它事物的重要手段。之所以有時(shí)候會(huì)把繪畫成為“視覺(jué)藝術(shù)”，是因?yàn)橛^察是繪畫最重要最基礎(chǔ)的手段。想要把素描畫好，或者說(shuō)要像在素描繪畫上提高，首要提高的就是眼睛上的提升。素描繪畫主要分為：構(gòu)圖、劃分物體的明暗面、深入刻畫和調(diào)整。四個(gè)部分是一個(gè)整體，從一個(gè)物體的構(gòu)圖，明暗的劃分，物體的質(zhì)感、量感和空間感的塑造，再到*的調(diào)整，只有抓住每個(gè)步驟細(xì)心觀察，才能完成一幅有質(zhì)量的素描。

5.少兒繪畫的視覺(jué)寫實(shí)期

少兒繪畫的視覺(jué)寫實(shí)期，在此期間，我開(kāi)始向?qū)憣?shí)主義轉(zhuǎn)變，在意自己作品的質(zhì)量，否認(rèn)過(guò)去畫過(guò)的畫，注重描繪對(duì)象的真實(shí)性，喜歡欣賞具有立體效果的作品 ，明暗變化豐富，色彩真實(shí)感強(qiáng)。 . 在此期間，兒童的想象力和形象記憶能力的發(fā)展逐漸放緩。 觀察現(xiàn)實(shí)能力的快速發(fā)展。 不再適合學(xué)習(xí)純兒童畫。 本階段訓(xùn)練要點(diǎn)：通過(guò)色彩和素描訓(xùn)練，提高學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。 通過(guò)接觸各種繪畫風(fēng)格，提高學(xué)生的審美能力。

6.少兒繪畫的階段

少兒繪畫的*階段，在涂鴉時(shí)期（大約18個(gè)月到3歲），這個(gè)時(shí)期的孩子們?cè)诳鞓?lè)地畫畫。 筆中的“作品”沒(méi)有具體的形象，只有紙上的各種線條。 有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為孩子在亂畫。 其實(shí)這就是現(xiàn)階段兒童繪畫的真實(shí)表現(xiàn)。 手繪是一個(gè)很好的現(xiàn)象。 此階段注意事項(xiàng)：請(qǐng)不要打擾孩子畫畫。 畫完后，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)畫的是什么，適當(dāng)鼓勵(lì)。 不需要引導(dǎo)孩子畫畫，更不用說(shuō)怎么畫了。 注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和形象思維能力。

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